浅议鞍山宗教旅游的发展

旅游业的发展实践证明,发展旅游业必须重视旅游文化的弘扬。宗教是一种特殊的文化现象,是我国传统文化的重要组成部分。把宗教旅游资源转化成最佳经济效益和社会效果的旅游项目已越来越受到业界的重视。本文主要针对鞍山目前的宗教旅游发展现状及其所带来的影响做一些分析和建议。通过对宗教旅游资源进行多层面地开发,同时兼顾社会、经济和环境效益,带动第三产业,进一步促进鞍山经济的发展和文化的繁荣。     

文博资源与旅游业融合发展的有效模式探索

文博资源与旅游业融合发展是近年来文博领域发展的重要趋势之一,是推动城市文化旅游创新发展的突破口和增长点.文章以鞍山市为例,系统分析了鞍山地区文博资源与旅游业发展现状,提出了文博资源与旅游业融合且行之有效的发展模式,即统一整合、有效规划、细化特色品牌项目、打造科学文化旅游线路.     

鞍山旅游形象策划与传播

旅游业目前已经进入“处处都是潜在的旅游目的地,人人都是潜在的旅游者”的高速发展阶段。竞争的加剧导致了旅游业在经历了资源驱动、产品驱动后进入形象驱动的阶段,“形象就是势力和财富”。如何策划鲜明、独特、富有吸引力的旅游形象已经成为占领旅游市场制高点的关键。对于鞍山这个热点的旅游城市而言,策划和传播固有竞争力的旅游形象迫在眉睫。     

鞍山乡村文化旅游集聚发展研究

本文在对鞍山乡村文化旅游集聚发展的可行性进行科学分析的基础上,根据鞍山乡村文化旅游资源的特色,提出发展思路及原则,并规划了发展的空间布局和具体战略。希望能助鞍山乡村文化旅游发挥集聚效应,成为鞍山经济发展的新引擎。     

鞍山新型工业化的发展途径

鞍山工业在发展中存在突出问题。要实现鞍山工业的快速发展,就必须加快新型工业化道路的步伐。在新型工业化的进程中,要结合鞍山的产业基础和发展实际,加快发展高科技工业、信息化工业、可持续工业、服务性工业和新兴产业,才能促进鞍山工业的转型升级。     

"鞍山"作为地名的断代分析

鞍山作为地名,其历史溯源在历代史料中都无明确有序的记载和说明. 古西鞍山和东鞍山山地与鞍山的地名由来密切相关. 本文根据历代文献涉及鞍山地名的线索和相关古地图的考证,结合鞍山历史的发展脉络与古西鞍山山地的自然属性和人文历史的探究,另辟蹊径,通过古代鞍山曾用名"安山"和"龙凤山"的分析论证,阐明了"鞍山"作为地名在不同时代的演进进程.     

鞍山师范专科学校沿革

鞍山高等师范教育已有二十五年曲折发展的历史.鞍山师专的建立标志着鞍山高等师范教育在新的历史时期进入了一个新的发展阶段.鞍山师专尽管还处于初创阶段,但它有较好的基础.追溯其历史渊源,从办学根本条件到高师教育传统,都要归宗于五十年代的鞍山师范学院.鞍山师院经国务院批准建于一九五八年八月.当时的鞍山市长刘锡山同志兼学院院长,学院党委书记邢宪章同志兼副院长(现在是鞍山师专党委书记).建校初只有中文、政史、数学、理化四个系,学制为本科四年,学生共一百六十余人.一九五九年三月,鞍山师院与辽阳师院合并,迁到辽阳,仍称鞍山师范学院.党政领导除原有书记、院长外,中共鞍山市委派张玉山同志任副书记,何书九同志任副院     

实力鞍山的内涵、影响因素和提升鞍山经济实力的路径——有感于“五个鞍山”建设中“实力鞍山”的思考

鞍山市委、市政府从站位更高、决心更大、目标更全、措施更实的角度,提出建设实力鞍山、素质鞍山、美丽鞍山、诚信鞍山和幸福鞍山(即"五个鞍山")的创建全国文明城市工作方案,体现了市委、市政府科学的执政理念、高度的政治智慧和勇敢的责任担当。"五个鞍山"建设中实力鞍山居于重要地位,是发展的主线,是实现鞍山人的"中国梦"的关键。本文探讨了实力鞍山的内涵、影响因素和提升鞍山经济实力的路径。     

休闲旅游目的地建设视角下鞍山民俗生态旅游发展路径

不断深入推进的辽宁东北亚休闲旅游目的地建设为鞍山民俗生态旅游的发展带来了机遇。结合鞍山民俗生态旅游的发展实际，在梳理鞍山发展民俗生态旅游的优势以及取得的前期建设成果的基础上，着重分析民俗生态旅游发展中存在的制约因素，并提出具体的发展路径。     

鞍山养老产业创新发展研究

鞍山人口老龄化形势严峻,挑战和机遇并存。分析鞍山发展养老产业面临的主要问题与优势,提出从康养旅游、智慧养老、养老教育、养老制造、老年金融、老年餐饮等方面发展养老产业,繁荣鞍山“银发经济”。     

近二十年中国散文史研究著作述要

二十年来，中国散文通史有16部，中国散文通论有7部。分体散文史中．赋史赋论7部，传记史论8部．寓言史3部，骈文史论4部，山水游记研究4部．杂文史2部，尺牍史、日记史、散文美学史、文章学史各一部。断代散文研究中，有关先秦13部．汉代散文3部，汉赋9部。六朝散文3部，六朝赋3部。唐宋共18部．其中合论唐宋古文及八大家者11部。明8部，清代近代12部，其中桐城派9部。     

当前中国成人教育科学研究的走向分析

明确当前中国成人教育科学研究的基本走向对成人教育科学研究工作具有一定意义。其走向表现在六个方面：研究地位由“科学边缘”走向“科学中心”；研究课题由“关注强势群体”走向“关注弱势群体”；研究手段由“空想主义”走向“现实主义”；研究方法由“移植”走向“创造”；研究队伍由“单薄”走向“完善”；学科建设由“雏形”走向“成熟”。     

系统的定义及有关问题

用已给出的系统的数学煊义说明了系统的整体性,同型性、平凡性、结构性,进一步定义了系统的环境及环境系统,开放系统,且在系统定义基础上严格地证明了系统学的三个基本事实：一切系统作成一个真类,非系统的存在性和系统学第一定律;还给出了这些概念和结果在工业、计算机科学、军事和经济领域等方面的应用。     

论数字化学术期刊

学术期刊数字化、网络化已经成为网络上很普遍的存在。大量充斥因特网的学术期刊网页、网站,看似繁华,其实,它的生存状态很艰难。即使目前学术期刊通过网页或是网站参与学术资源的传递,也只是在原有期刊工作模式下的一些补充,还不能被视为“网络期刊”。数字化学术 解决的问题很多,包括谁来的数字化运作付费、平面期刊网络化的技术、学术资源检索的工具和检索模式的合理化等,只有突破这些“瓶颈”问题,学术期刊的数字化才会真正取得进展。     

论中国特色的和平学的构建

和平研究是弥久而常新的重大问题,中国具有十分丰富的和平文化积淀,应该创建中国特色的和平学.中国特色的和平学应该包括奠基于中国文化特色、具有时代特色和普世价值的和平理论研究,包括对重大和平问题的研究,对和平战略的研究,以及开展和平文化的普及、进行和平教育等内容.中国特色的和平学的建立和发展具有十分重要的理论和实践意义.     

我国青少年主流价值观及其含义、取向

研究由3项调查组成.其一,调查当代中国青少年心目中的主流价值观.以1285名各级各类学校学生为对象的开放式调查研究表明,主流价值观有14项,即自我观、法制观、审美观、亲情观、公正观、国家观、友情观、健康观、群体观、财富观、生态观、人权观、集体观、关爱观.其二,调查这些主流价值观的含义.基于文献研究结合专家研讨、征询后形成了表达14项主流价值观含义的命题句,并在以570名中学生为对象的匹配反应作业中获得确认,表明命题句能反映主流价值观的含义.其三,调查这些主流价值观的取向.以334名年龄22～25岁的大学研究生和公司职员为对象的两项作业表明,国家观、法制观、集体观、群体观、生态观5项具有明显的社会性取向,健康观、自我观、财富观、亲情观、审美观5项具有明显的个体性取向,人权观、友情观、公正观、关爱观4项则兼具个体/社会两种价值取向.     

试析网络高等教育

网络高等教育内容主要包括：什么是网络高等教育；网络高等教育的平台既有传统高校校园网络教育平台和网络远程教育平台，也有企业或社区等创办的网络大学平台；网络高等教育的基础是计算机互联网络，关键是网络课程、教育软件等资源建设，采用的学习方式是在线学习——E-learning。从互联网的发展、从教育信息化和产业化的要求、从人们对教育的需求等各方面都可以看到网络高等教育的巨大发展空间。     

重形式教学和纯形式教学对中国学生词汇学习的影响

重形式词汇教学和纯形式词汇教学是二语词汇教学的两种常用方法。选择何种形式的词汇教学,以便更加有利于二语词汇学习,是一项值得关注的论题。本研究通过教学实验,考察重形式词汇教学和纯形式词汇教学对两组共60名中等水平的英语学习者学习英语新词的影响。结果表明,纯形式词汇教学在新词的学习效果上优于重形式词汇教学。     

当前贫富差距对城市市民的心态影响及治理对策--一项对合肥市民的实证考察

通过对合肥市的实证研究,分析了合肥市民对现实中收入差距的认识和感受及其对合肥市民心态的影响,指出人们对腐败等非法致富缺乏认同,是产生社会不满情绪的根源。同时,在分析收入差距和社会不满情绪产生原因的基础上,提出了一些建议。     

从"现用现查"看大学应用文写作教学内容的调整

在实际工作中存在着应用的文写作"现用现查"现象,一方面反映出现行教学内容与实际工作需要对接程度的不足,另一方面表明现行的教学对写作主体素质和能力培养效果的欠缺。改造和调整应用文写作教学内容,应该本着"守正出新"的原则,以培养基本素质和基本技能为中心,充实原理、模式、技法、规则等应用文的个性内容,并形成"原理论—模式论—技法论—规则论—文体论"的合理格局。