主题展览设计中的闭环设计 ——以宁波市公共安全宣传教育基地为例

闭环设计是指根据设计目标进行设计后,对已设计完成的方案进行目标确认,以检验其是否吻合并实现了设计目标。科技博物馆主题展览设计中,设计方案偏离原展览目标、原展览主题的情况常有存在。因此,本文在主题展览设计中引入“闭环设计”模式,探讨展览目标、展览主题的制定与实现,并以“宁波市公共安全宣传教育基地”展厅为例,讨论闭环设计在主题展览设计中的实际应用。     

科技博物馆主题展览学术研究与设计实践亟待破解的关键问题

对比国际著名科技博物馆的主题展览,我国科技博物馆的某些“主题展览”名不符实。经分析和归纳,当前主题展览学术研究与设计实践中亟待解决的主要问题有:主题展览、展览主题、故事线等基本概念及意义;展览主题与核心科学概念、科学教育/传播目标之间的关系;前期学术研究的作用与任务,如何提炼展览主题,如何通过展示内容表达主题,如何通过展示形式表现主题;主题展览研究和设计中可借鉴的相关理论与方法。     

博物馆陈列展览主题主线确定的依据与表达方式的生活化取向——以广东历史文化展览为例

现代社会生活节奏越变越快,人们都在学习、工作、生活中变得越来越讲究经济原则。对博物馆而言,这就意味着人们越来越希望博物馆成为一个可以直观而悟的地方,     

浅谈流动科技馆小型主题式科普展览的策展方法——以“生态环境”主题展览为例

自2011年诞生以来,中国流动科技馆以流动巡回展出的方式,将展览资源送到尚未建设科技馆的县域地区,有效补齐了基层科普短板,极大地促进了科普资源的公平和普惠。然而随着时代发展,传统的以基础科学为主的资源内容已难以满足基层公众的实际需求。剖析流动馆小型主题式科普展览的主要特点,以“生态环境”主题展览为例,从背景调研、目标聚焦、主题凝练、内容策划、展览布局等方面入手,梳理该类展览的策展方法,可以为今后流动馆小型主题式科普展览的策展提供借鉴和参考。     

博物馆展览双线索叙事的表达——以“征程——从鱼到人的生命之旅”主题展览为例

在博物馆的展览策划中,双线索或多线索的展览并不少见。很多展览会选择一条线索作为主线,另一条线索作为副线,两线交织并行。本文以深圳博物馆“征程——从鱼到人的生命之旅”主题展览为例,探讨了展览双线索叙事的另一种表达方法,即可以将不同的线索分开放置于不同的展场空间进行表达,两条线索既不重合又相互关联。     

科技馆主题展览的构建和展览主题的表达方式——以合肥市科技馆新馆为例

主题展览如何设计？展览主题是什么？如何提炼和表达主题？是多年来存在诸多模糊认识和困扰展览设计团队的重要问题,并直接影响到展览设计的质量与展示效果。本文首先从基本概念、展示教育目标的角度,提出展览主题应是策展人“最希望观众在参观展览后能记住或认同的一个科学理念或概念”;进而提出“主题引领,纲举目张”的设计方式,二级、三级展区的分主题、内容、展品等,均应为有效表达主题服务;同时,采用主题的“语句式表达”“显性化表达”方式,以强化主题表达的效果。合肥市科技馆新馆展陈建设即采用了上述认识和设计方式,并取得良好效果。     

博物馆展览标题论说——以吉林省博物院等博物馆为例

展览标题在博物馆展陈中占有重要地位,"标题是展览的灵魂"。如何拟定展览标题?展览标题有无规律可寻?文章以国内部分博物馆的展览标题为例,结合展览设计实践,归纳、总结,探索拟定展览标题的方法。     

谈临时展览在中小型博物馆工作中的作用——在博物馆工作实践中引发的思考

陈列展览是博物馆工作的重要环节。基本陈列和临时展览是相辅相成的两个有机的组成部分。基本陈列是体现本馆性质和任务的永久性陈列,是衡量博物馆工作质量的重要标志。而临时展览则是形式多样,能经常更换的专题性展览,它是对基本陈列的补充,是活跃博物馆对件宣传教育的有效方法,因此,     

展览主题与展览设计各项工作的关系 ——以“遇见更好的你”心理学专题展为例

“如何提炼主题”和“如何通过展示内容表达主题”是当前主题展览设计中经常遇到的两个问题,它反映了展览主题与展览设计各项工作的关系。本文从展览设计在展览信息传播中的定位出发,以“树”的结构比拟上述关系:文献研究成果及素材是树根,展览主题是树干,展览框架是树杈,展示形式是树叶;以“遇见更好的你”心理学展览的设计实践为例说明:调查研究是提炼展览主题、内容设计的基础,主题提炼须把握好“供需”平衡,且是一个动态的演变、发展过程;并根据展览开发实践,总结了五种主题展览常见框架模式,提出了展览内容设计的方法。     

论公共图书馆开办主题展览馆的必要性——以洛阳市图书馆主题展览馆为例

文章以洛阳市图书馆为例,阐述了公共图书馆开办主题展览馆的优势和必要性,对洛阳市图书馆开办主题展览馆的情况进行了研究分析,找出开办主题展览馆工作存在的问题,同时提出改进的对策及建议.     

融媒体爆款产品打造策略——以平潭融媒体中心主题报道为例

当下,在互联网不断发展的背景下,主题报道的传播方式发生了变化,从早期的依托报纸、电视等传统媒体,再到如今网络媒体客户端;从单纯的文字、音像、影像到如今H5、短视频等新兴表现方式频现。主题报道在不同阶段,以不同媒介传播,取得不同的传播效果。融媒体时代,主题报道要想满足受众的需要,取得最大化的传播效果,就必须以"媒介融合、内容融合"的创新理念,去打造爆款产品。本文以平潭融媒体中心在主题报道中的探索与实践为例,浅谈如何打造爆款产品。     

论网络时代都市报“内容为王”策略

“第四媒体”互联网的出现,使得信息的传播更为迅捷和广泛,给人类的信息传播方式带来了革命性的变革,自然也会给报业带来冲击,在市场、受众的筛选中,注定有一部分报纸要被淘汰。但在网络时代,都市报“内容为王”的理念更要进一步彰显。     

书信类展品在展览中的创新实践——以福建博物院“革命先驱遗书展”为例

书信的主要作用是传递信息,交流情感。通过举办书信展览,传播中华民族优秀传统文化,已屡见不鲜。展览能给予书信类展品空间上的优势,可以同时就某个主题展示大量的书信,反映历史事件、家风家训、文学修养、真情实感等深厚独特的文化内涵。但书信作为静态展品,展览形式较为单一,表现方式多为单向沟通,弱化了信件的交流作用。福建博物院原创的"英雄的鲜血染红了它——革命先驱遗书展",不仅在单元标题上突破传统表述模式,还为18件书信文物配套地展出了24篇感悟文章,引发观众多角度、深层次的碰撞与共鸣,提升了观展效果,社会反响良好。     

博物馆展览中的观众注意力管理——以南越王墓出土文物陈列为例

注意是人类进行信息加工的前提条件。由于观众注意具有明显的选择性,博物馆要实现其教育和信息传播功能,就必须根据观众注意的特性进行管理。针对大多数观众参观博物馆是无意注意行为这一现象,博物馆从展前的信息组织开始,就必须据此合理规划展览的内容和形式;在展览预展期,博物馆应结合驻足人数、时间以及参观效果访谈三方面因素进行观众注意评量,并根据结果实时调整展览设计;开展后,应综合利用各种资源和手段,完善观众注意力管理,从而实现博物馆与观众之间的沟通与信息传播。     

全媒体时代党建报道“融合+”——以深圳特区报“读特”新闻客户端党建频道为例

全媒体时代的到来,对于党媒的党建新闻报道是挑战,也是机遇,其应对的重点在于重构党建报道平台与渠道,拓宽党建报道领域、创新党建报道形式。深圳特区报“读特”新闻客户端党建频道从媒体融合平台的重构、“内容为王”的重塑、党建宣传与教育的融合等方面进行实践与探索,摸索出一条党建新闻报道新路。     

全媒体时代党建报道“融合+”——以深圳特区报“读特”新闻客户端党建频道为例

全媒体时代的到来,对于党媒的党建新闻报道是挑战,也是机遇,其应对的重点在于重构党建报道平台与渠道,拓宽党建报道领域、创新党建报道形式。深圳特区报读特新闻客户端党建频道从媒体融合平台的重构、内容为王的重塑、党建宣传与教育的融合等方面进行实践与探索,摸索出一条党建新闻报道新路。     

浅谈流动博物馆展览质量的提升问题——以自贡市盐业历史博物馆为例

流动博物馆具有可移动性,能够将博物馆展览送到基层和偏远地区。为充分发挥博物馆的教育功能,自贡市盐业历史博物馆在充分认识流动博物馆特点,理清博物馆流动展览存在的问题的基础上,对如何有效提升流动博物馆展览质量进行了探索。     

科技馆内科技成就主题展览的策划与实践——以“礼赞共和国”展览为例

“礼赞共和国——庆祝新中国成立70周年科技成就科普展”是中国科技馆2019年精心策划打造的一个主题展览,是利用科技馆独特的科普展教形式和手段进行科技成就展示宣传的成功尝试。本文通梳理展览策展思路,剖析了该展览在选题、展览目标、内容规划、布展和展品设计等方面收获的经验,希望在“建设创新型国家和世界科技强国”国家战略背景下,为今后拓展科技馆展示科技成就的思路提供一些参考。     

博物馆历史教育与观众情感体验——基于历史主题类展览

随着历史教育越来越强调培养批判性思维和历史解释能力,而不仅仅是掌握历史知识,情感的重要性逐渐受到关注。本研究旨在通过调查国内外历史主题类博物馆展览,探讨博物馆如何合理激发情感,更好地实现历史教育的目标。为了让情感在博物馆历史学习中发挥积极作用,博物馆展览可以从主题设定、叙事型空间设计、“可参与”的历史事件再现、矛盾冲突的设置四个方面完善内容策划,并辅之以合适的形式设计。但同时也要注意避免情感“陷阱”,做好前置研究。     

博物馆的“包容性”及其在英国博物馆展览中的实践

目前,“包容性博物馆”概念在世界博物馆学界愈发引人关注。在英国,许多博物馆都在展览中以不同的方式探索并实践这一概念,并且取得了积极的社会影响。本文回顾并总结了英国国家级与省郡级博物馆在展览中关于“包容性”的四种实践,分别为:信息层级化、临时展览、随展活动和索引博物馆。这些类型的实践已经受了时间的考验,较为成熟与成功,可以为中国的博物馆包容性实践提供参考依据。