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邢连香 《山西教育(综合版)》2006,(1)
在阅读议论文时,主要做到以下几点:1.抓住文章的论点。抓住文章的论点非常重要,只有这样,我们才能知道这篇文章在写什么。同学们所接触的英语议论文,一般都是开门见山,即开头就亮出作者的观点。2.抓住每个段落的首句。每个段落的首句通常是该段的主题句,抓住了首句,也就抓住了该段的中心。3.抓住文章的论据。在阅读议论文时,要注意作者运用什么样的论据来论证自己的观点。4.抓住文章的修辞。作者在议论文中,经常采用比喻、头韵(即连续数个单词的头音或头字母相同)或夸张等修辞手法,把道理说得更加透彻,把观点表达得更加鲜明,把平淡的内容表… 相似文献
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主题句即表现该段中心思想的句子。虽然不能绝对地说任何文章的每段或每一部分都能找出主题句,但就大学英语教材所选用的文章来说,绝大多数的文章,其结构较规范,每段或每部分都有现成的主题句。在平时教学中,教师应该注意培养学生在阅读英语文章时,善于从分析篇章结构入手,快速识别主题句的能力。这一点对提高学生的阅读能力会起到多方面的作用。 一、有助于快速掌握全篇文章的中心思想 我们知道任何好的文章或文章的每段都有统一性,即围绕一个中心,说明一个主题。中国学生由于长期以来养成的不良阅读习惯,即逐句翻译法,使学生在… 相似文献
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本文主要介绍阅读理解的常设题处和考查重点,旨在帮助考生明确阅读时应该重点关注的内容,从而提高答题效率。
一、篇首、篇尾、段首、段尾处
文章的主题句经常出现在首段,段落的主题句经常出现在段首。另外,首段的末句或第二段的首句也是文章主题句常出现的位置。 相似文献
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如何提高学生的阅读能力仍是摆在广大中学英语教师面前的重要问题,掌握高考英语阅读理解题的应试技巧,正确地理解和分析问题,应从以下几方面入手:一、把握主题句理解文章文章的首段与末段、段落的首句和末句,一般表达文章的主题和段落中心思想,其它段落及句子只起补充、说明、解释或引申的作用。因此,首先要搜索目标,找出文章及段落中的主题句。了解了它们的含义,就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息,从而获得解决问题的答案。 相似文献
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《行动》是一篇议论散文,议论的是如何行动才能取得成功。该篇在写作技巧上有个显著的特点,那就是每个段落的开头都有一个中心句,中心句的后边属解释、说明性文字,起开拓文章内容、突出并强调中心主题的作用。抓住每段开头的中心句,也就理清了这篇文章的主干、脉络和线索。 相似文献
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刘延春 《中学语文园地(初中版)》2004,(Z3)
随着考试制度的不断革新,阅读题的容量在增大,难度在提高,考生失分较多。其实,只要掌握解题方法,就能手到题解。一、平心静气读懂全文对阅读题,千万莫慌张,慌则意乱,意乱则思维不清。在阅读过程中,对于首尾段,每段的首句,过渡句、段应给予高度的注意。因为这些句子往往起到提纲挈领,揭示中心的作用。另外,对于数字、年代、人物、地点、事件及关键词要特别注意,弄清“六要素”,准能把握文章。二、看清要求逐一作答先将阅读文章通读一遍,看清阅读要求,能解答的阅读题目可就地解决之,不能立即作答的题目,再带着问题去阅读,去寻找答案,答案往往… 相似文献
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郭兵 《中学语文园地(初中版)》2006,(5):36
高考现代文阅读所选的文学作品其语言是较含蓄的,在考场上的短时间内要想尽快理清思路,把握文脉,就要学会抓住文中的主要句子,从而进一步理解文意,把握主旨。1.抓首句。一个语段往往是相对独立的,首句往往有提示、概括和转承的作用。如果是记叙文段,首句大多数是概括全段内容或交待事件发生发展的空间顺序或内部发展顺序。例如《荷塘月色》第一段首句是“这几天心里颇不宁静”,它是全文的文眼。“不宁静”三字准确地概括出作者当时的情感状态。抓住了此句就为很好地理解文章情感线索打下良好基础。如果是议论文段,一般在首句提出论点。例如… 相似文献
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标题是一篇文章的纲,是文章中心的高度浓缩。而在考试中,阅读理解题往往没有标题。这给我们快速阅读、理解文章造成了一定的困难。怎么办?一般来说,我们可以从整篇文章或文章的每一段的首尾句入手,快速把握文章中心,推测全文内容。大多数英语文章是按“总—分—总”的思路来写的。文章的第一句(首句)多半为总写,是文章的主题句,后面的文字就围绕它展开分析,进行论证。而最后一句(尾句),是在分析、推导的基础上进行总结,得出结论。同样,每一段的第一句又为这一段的主题句,尾句又为这一段的结论。掌握了这一点,能帮助我们迅… 相似文献
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何富臣 《初中生世界(初三物理版)》2005,(13)
1.通读全文,掌握大意。有的同学做完形填空题时,往往读一句填一空。这种做法是不可取的。因为一篇文章是一个整体,它有自己的主题、结构和特点。边看边做就会将文章的情节脉络搞得支离破碎,无法形成连贯的思路,势必影响对全文大意的准确理解,扰乱信息之间的逻辑关系。正确的做法应是越过空白处快速通读全文一至两遍,了解文章大体意思;同时对空格内应填什么词作试探性的猜测,为下一步选择答案作好准备,打好基础。2.重视文章的首尾句。文章的首句或尾句往往是关键句。通过它们可以了解全文的概要及作者的意广东广州何富臣图,也可了解文章的基… 相似文献
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郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):113-123
一、通顺。
(一)相关知识
一般地说,写文章就应当文通句顺。所谓“通顺”,大致应当具备如下几个条件:一是用词准确,二是句子完整,三是句意明确,四是句与句之间要连贯,五是段落层次要清楚,六是思路清晰。一篇文章在语言表达上如果符合或基本符合, 相似文献
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郭之联 《南京师范大学文学院学报》1999,(5)
×××同学问:《纪念白求恩》段与段之间是怎样的关系?要弄清段与段之间是怎样的关系,首先必须弄清每段各说了什么。本文是一篇议论文,每一段都有一个明确的分论点。弄清每段各说了什么,就是要归纳出每段的分论点。归纳分论点的办法,可以从先找出各段的重点句入手,各段的重点句是:第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民 相似文献
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教学生读懂一个自然段的方法黄焕勋自然段是文章中最基本的结构单位。它介于句和逻辑段(意义段)之间。每一个自然段的内容都是一篇文章内容的组成部分。读懂了自然段,就能为读懂一篇文章打下好的基础。要学生能读懂一个自然段,教学时,就要注意教给他们读懂一个自然段... 相似文献
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陈仁祯 《第二课堂(小学)》2008,(11):44-48
1.巧用首句信息综观近年来高考英语的命题规律,完形填空所采用的短文一般不给标题,但首句往往不设空,通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句,或者称为主导句,它是了解全文的窗口,常常包含对解题有用的信息,由此句可判断文章的大意乃至主题。因此,考生要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维,争取开局顺利。 相似文献
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教学一篇课文,教师往往要求学生寻找中心句。学生在熟读课文的基础上有时也能找到,但却不知道是如何找出来的。因此,教师在教学时要注意教给学生寻找中心句的方法,不但使学生知其然,而且要知其所以然。所谓中心句,就是指那些最能表达文章中心的句子。它概括一篇课文的主要内容,并对中心思想起画龙点晴之作用。根据几年来的教学实践,我认为寻找课文的中心句应从以下几个方面抓起: 一、抓总起句文章开头的总起句,有些是提示全文内容,点明课文中心的。这些总起句往往就是课文的中心句。如《詹天佑》首句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”, 相似文献