名人用名言

规劝乃是朋友中间应有之义,但是谈何容易。名利场中,沆瀣一气,自己都难以明辨是非,哪有余力规劝别人？而在对方则又良药苦口忠言逆耳,     

以讹传讹的名言名句考辨辑录四则

在平时的讲课和写作中,很多老师喜欢引用一些名言名句,或论证观点,或抒发感情,希望能够增强表达效果。这种做法,在多数情况下,或能起到画龙点晴的作用．或能起到丰富内涵的作用,是值得提倡的。但笔者在平时的听课（包括听讲座）和阅读时。也碰到另外一种情况。即引用的一些所谓“名言名句”．已经由学者考证和澄清,其实是一种讹传和误读。由于信息的不对称,这些积非成是的“名言名句”仍然被广泛的引用。有时,一节好课,或者一篇好文章,其美感,由于引用了讹传的“名言名句”而大打折扣,实在是得不偿失。在此笔者结合平时阅读所得．做一回文抄公．辑录四则引用较多、讹传甚广的“名言名句”及学者们的考证。希望引起同行们的注意。     

名人学习意志的名言

我的箴言始终是：无日不动笔，如果有时我让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬     

名人用名言

中华文明历来注重以民为本,尊重人的尊严和价值。早在千百年前,中国人就提出“民惟邦本。本固邦宁”“天地之间,莫贵于人”,强调要利民、裕民、养民、惠民。今天,我们坚持以人为本,就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,关注人的价值、权益和自由,关注人的生活质量、     

数学式名言

不少名家学者对事物的看法，喜爱用数学语言作比喻，既富有发人深思的哲理．又有耐人寻味的情趣。     

名言:不容忽视的课程资源

辅助文是统编版思想政治教材重要的课程资源。"名言"是统编版思想政治教材必修4《哲学与文化》模块主要的辅助文课程资源。文章试图通过"省力气"地提高学生理解能力、"巧妙"地激发学生学习兴趣和"潜移默化"地培育学科核心素养等方法,探析"名言"辅助课程资源的价值。     

将学生的“名言”挂在墙上

●即使要爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。●别想一下造出大海,必须先由小河川开始。●每天告诉自己一次,"我真的很不错"。●停止奋斗的脚步,江河就会沦为一潭死水。●出门走好路,出口说好话,出手做好事。●旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分     

名言朗读

读读名人名言,不但能提高自己的修养,还能在说话、写作文的时候一鸣惊人!本栏目为你挑选的名人,看起来是不是都不陌生?没错,他们都是语文书上的熟面孔哦。     

伪造名言的说谎者

网络成为思想与言论的汇聚地,但能隐藏在IP背后不露身份的特性也让一些说谎者找到了"天堂"。他们伪造名人名言,或来发泄对现实的不满,或仅仅为了吸引眼球。这类说谎者编一些伪造的励志名言看似并无大害,但在传播率极高的网络上洒下了说谎的种子。当愈来愈多的人将这些伪造的名人名言奉为圭臬后,留下的不仅仅是笑柄,也许还会有建立在谎言上的价值观。记住这些说谎者编造的假名言,别让别人为了博眼球的谎话干扰了你的判断。     

爱国名言

常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁     

送给英语学习者的十句经典名言

语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想去是错误的。语言是用来交换思想。进行交流沟通的!     

名言朗读

我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。——[美]亚伯拉罕·林肯     

励志名言

灰心了？沮丧了？彷徨了？无助了？其实。换个角度看看或许就有不一样的心情。下面几句励志名言,或许能帮到你。     

教育名言

凡是缺乏教师爱的地方,学生无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。     

教育名言

在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是对他的信任。     

人教版高中物理教材章首名言教育价值挖掘策略

2019年修订的人教版高中物理教材的章首名言是其一大特色,重视章首名言的教育教学价值的挖掘是物理教学应有之义.文章提出了基于章首名言与本章教学关系的价值挖掘策略:培养学生学习态度、指出本章重要内容、突出本章重要研究方法、突出物理学对人类文明的贡献、评价物理学家、科学发展与社会文明的辩证关系、中华优秀传统文化渗透、明确本章内容在物理学中的地位.