如何在外语教学中实施素质教育

当前,我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变。外语教育是素质教育的重要组成部分。如何根据素质教育的内容和要求,在外语教学中全面实施素质教育,已经成为外语教学中亟待解决的一个重要课题。     

浅谈语文教学的素质教育

素质教育是小学语文的根本目标 ,小学语文是实施素质教育的基础学科。小学语文教学要实施素质教育 ,就必须根据学科的特点 ,把素质教育的内容全面渗透到语文训练中 ,从而全面提高学生的语文素质。一、选择好训练点小学语文教学担负着对学生传授语文知识 ,培养阅读能力和写作能力 ,发展智力因素和非智力因素等方面的任务。然而一堂课只有 4 0分钟 ,课堂训练不可能面面俱到。因此 ,语文课堂教学应选择少而精的训练点 ,加强训练。怎样才能选好训练点呢 ?一是根据本课型的特点钻研教材 ,了解课文的重点、难点。二是要研究学生 ,掌握每个学生的知…     

外语素质教育之我见

近年来，从教者之于素质教育多能耳熟能详，即“依据国家教育方针，着眼于教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，注重培养受教育者的潜能，促进他们德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中更进一步指出：     

在制图教学中也能实施素质教育

本文从培养职高生的学习兴趣、空间思维能力、学习方法。因材分层施教,对教师的素质要求等方面,对如何贯穿实施素质教育进行了探讨和实践。     

在数学教学中实施素质教育的点滴体会

在应试教育向素质教育的转变中 ,教师应注重对学生的能力培养 ;注重开发学生的非智力因素 ;注重对学生的身体、心理、劳动技能的培养     

劳技教育实施素质教育略谈

当前，劳技教育的一个重要课题是，如何实施素质教育？笔者经过多年教学实践，认为应从以下六个方面着手：     

浅析多媒体教学在素质教育中的作用

素质教育的实质是用一切有利的外部条件，使受教育者主动地将人类的思想、文化、科技等方面的文明成果，内化为自身较为全面的素质，使身心潜能获得充分的发展与提高。     

根据学前幼儿的特点努力实施素质教育

<正> 学前教育是基础教育的重要组成部分,人的良好素质是从小养成的,所以素质教育中必须从学前幼儿抓起。针对当今幼儿的特点,围绕素质教育的要求、对于学前班幼儿实施素质教育,应从以下几个方面进行:     

素质教育之我见

本文探讨素质教育的本质及作用,从环境、基础、教学等方面提出进行素质教育的方法。     

数学教学实施素质教育初探

现代教学论认为，衡量教学质量的标准有三条，第一是知识标准，要使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能技巧；第二是发展标准，发展学生的能力和体力；第三是教学标准，使学生形成科学的世界观和优良的品德品质。教育的目的在于提高教育者的素质。 一、数学素质教育所包含的内容 原国家教委副主任柳斌同志指出，素质教育的内涵包括三个要义，第一是面向全体学生，第二是使学生德、智、体、美全面发展，第三是让学生主动发展。 那么数学素质教育应包括哪些内容呢？它应该包括以下几个方面： （一）数学知识，包括数学基础知…     

浅谈在素质教育中学生学习积极性的培养

百年大计，教育为本。21世纪充满着机遇和挑战。中国能否在世界立于不败之地，科教兴国是关键，素质教育是根本；素质教育是使每个学生得到全面、主动、和谐发展的教育。要加强素质教育，调动学生学习的积极性尤为重要。教师如何在课堂上注重非智力因素的影响，运用最佳手段，发挥主观能动性，充分调动学生学习的积极性，是一个亟待讨论和研究的重要课题。     

在职业教育中实施素质教育之我见

在职业教育中存在着偏重于智育,忽视其它几育;偏重传授知识,忽视能力;偏重于考试成绩,忽视主动性和创造性。而对如些情形,要适应二十一世纪人才的要求,在职业教育中应实行教育转轨,实施素质教育。     

非常态下物理教学中素质教育的实施体会

21世纪以来,我国义务教育阶段正进行着以素质教育为核心的教育改革,在教学过程中进行素质教育已经成为现阶段发展的趋势。本文以初中物理学科的特点,结合教学实践,通过实验教学、非智力因素、学习方法三方面阐述在物理教学中实施素质教育的心得体会。