正确应对政治学科的开卷考试

一、引导学生正确认识开卷考试 政治学科开卷考试的目的是为了更好地体现学生的理解、判断、分析实际问题的能力,获取和处理信息、进行综合归纳的能力和社会参与能力,对考生能力上的要求提高而且试题灵活,有一定难度,普及知识面又广,因此开卷考试往往比闭卷考试的试题难度更大。     

开卷考试下提高学生学习能力的探究——“过五关”学习法在思想品德课堂中的尝试和运用

<正>近年来,江西思想品德中考实行开卷考试。开卷考试的试题特点是"情境搭台、观点唱戏、题在书外、理在书中",以社会热点、焦点和学生的社会生活等材料信息立意命题,主要考查学生掌握基础知识的情况、运用学科所学知识对材料进行分析理解和解决问题的能力,培养学生正确的情感态度价值观。面对开卷考试的这些特点,我们在课堂教学中可以尝试运用"过五关"学习法,以提高学生思想品德课的学习能力。     

中考思想品德时事政治的考查目的和复习技巧

遵义市思想品德与历史组成文科综合,实行开卷考试,成绩以等级形式出现,不计入学生总分。开卷考试下时事政治试题考查的是学生的知识构建能力、思维能力、社会适应能力和自主学习能力。开卷考试下时政的复习策略以专题为引领,以问题为主导,以知识的运用为手段,以培养学生的知识构建能力和良好的思维能力为归宿。     

浅谈开卷考试下思想政治课的课堂教学

实行开卷考试是近年来中考政治学科改革的重要内容之一。面对开卷考试,很多学生思想认识不到位,存在学习方法不对、能力不高等问题。根据开卷考试和中学生的特点,我们在思想政治课教学中应注重对学生的学法指导和能力培养。一、加强学法指导,提高教学效益素质教育要达到的目标之一就是要让学生＂学会学习＂。它要     

谈《社会·思想品德》教学中学生能力的培养

为进一步推进素质教育,减轻学生过重课业负担,我省中考中对政治学科进行了开卷考试,侧重考查学生分析、解决实际问题的能力,逐步克服死记硬背、理论与实际相脱节的现象。可见,开卷考试更加注重学生能力的考查,本文就社会·思想品德教学中如何强化学生能力的培养谈几点看法：     

开放教育半开卷考试改革的实践与思考

半开卷考试是近年来出现的一种新的考试方法,天津电大的公司财务课程和高级财务管理课程期末考试实施新型半开卷考试,减轻了学生死记硬背的负担,提高了学生学习的主动性和自觉性,培养了学生独立思考和分析问题、解决问题的能力。但也有一些学生对半开卷考试产生误解,对半开卷考试存有侥幸心理,甚至出现新的考试作弊行为。半开卷考试是考试制度改革的一次新尝试,教务和教学管理部门应积极配合,不断完善这一考试方式。     

注重"三教"适应开卷考试

这几年来,作为新课程改革的一项重要举措,考试形式由过去单一的闭卷考试改变为有的学科实行开卷考试,更加注重考查学生活用知识解决问题的能力。我市思想品德学科中考就实行开卷考试。作为中学思想品德教师,如何提高学生的解题能力,适应新形势下的开卷考试,这是学生的期望,也是教师的责任。我的实践体会是注重“三教”,即教会学生梳理知识、教会学生运用模式归纳要点、教会学生运用政治术语答题。     

运用情景教学法 提高初中学生的思想品德开卷考试能力

文章首先对情景教学法作了简单的介绍,并提出情景教学法有助于提高初中学生的思想品德开卷考试能力的观点,然后举例说明开卷考试对他们有哪几个方面的能力要求,最后具体介绍了运用情景教学法来提高他们的思想品德开卷考试能力的做法。     

初中政治课程开卷考试的可持续发展研究

如何正视初中政治的开卷考试在现实与理想间的差距,怎样深化开卷考试,清除开卷考试产生的疲劳感,这是十分重要的。所谓开卷考试就是指试卷的试题是开放的,学生在考试时可以带着书入考场,试题比较灵活而且答案不是唯一的。主要目的就是要考查学生对所学知识的运用分析能力。     

思品开卷考试如何引导学生掌握基础知识

实行开卷考试,如何引导学生掌握基础知识？首先,让学生明确开卷考试掌握基础知识的重要性．开卷考试更注重考查能力。基础知识是能力的载体．能力的发挥是对基础知识的运用。任何能力都是建立在课本知识基础上的．能力的实质就是运用基础知识分析问题和解决问题。如果没有扎实的基础知识．任何能力就无法形成。其次,教给学生掌握基础知识的方法。再次,引导学生掌握遗忘规律,进行及时复习。最后．掌握重要考点．过知识“体系”关。     

初中思想政治课教学的几点思考

现在,一提到初中思想品德课,许多学生、家长都认为:这门学科是开卷考试,易学、好考。作为一名初中思想品德课教师,无形之中感到了莫大的压力,但我们也感到肩上的担子更重了。事实上,作为开卷考试,考查的是学生平时对知识的积累,考查的是学生灵活掌握运用知识的能力,而这种能力水平绝不是开卷考试时带书上考场就能抄出来的。面对这种状况,如何适应新课程改革的需要,提高学生学习的积     

政治课开卷考试的应对策略

全国减负工作会议之后,政治课开卷考试以星火燎原之势在全国展开。我市部分区县也在今年中考和初中各年级期末考试中全面推行了开卷考试。但是从目前的统计来看,学生的考试成绩并不理想,甚至个别优秀学生的成绩出现了回落现象。 　　政治教师如何使自己的学生在开卷考试中取得满意的成绩呢 ?　　首先要明确开卷考试到底考什么。我们认为,除了必不可少的知识点外,应重点考查学生的如下几种思维能力：辩证思维力、演绎思维力、逻辑判断思维力、归纳总结思维力、正反对比思维力、综合分析思维力等。过去的闭卷考试,对学生记忆能力的考查…     

玉林中考思想品德命题特点及应对策略

玉林市中考思想品德学科实行开卷考试,有利于深化课堂教学改革,进一步培养学生的学科能力和创新思维,提升学生的人文素养。开卷考试,不仅对学生提出了更高的要求,对教师也是一种新的挑战。     

浅谈初中历史开卷考试形式下的教学技巧

本文主要针对初三历史开卷考试,从端正学生的学习态度,加强学生对教材的熟悉程度,落实基础知识,以及关注时政热点这四个方面浅谈历史教学的技巧,提高学生开卷考试的能力.     

关于新课程理念下初中思品开卷考试的思考

面对新时代对教育的新要求,教育需要改革和创新,要求教师不断学习探索,尝试在教学过程中用新的教学理念与方法,指导思想品德课教学,提高思想品德课教学的有效性。思品的开卷考试是在素质教育的大背景下进行的,这种考试方式相对于闭卷考试而言,要求学生死记硬背的东西少了,会导致学生放松对这门课的学习,结果在考试时出现许多问题。开卷考试实质考的是学生的能力。因此,面对开卷考试方式,教师应纠正学生的错误观念,改变传统老套的教学方法,帮助学生提高应对开卷考试的能力。     

开卷考试后初三社会政治中考复习的思考

实行开卷考试,是贯彻和落实素质教育的一个重要举措,它使初中社会、政治课教学的评价体系发生了很大变化。在继续坚定不移地考查学生的知识、能力、觉悟等目标的基础上,开卷考试的命题内容显示出灵活性、开放性、层次性、探究性、综合性等众     

开卷考试下的中学历史教学策略

开卷考试着重考核学生对学科内及学科间知识联系的掌握程度,以培养学生的创新意识和实践能力为重点。通过开卷考试,使学生既能掌握一定的基础知识和基本技能,又能形成和发展多方面的     

大学物理开卷考试中的教学相长

通过对大学物理A开卷考试的数据结果进行客观记录和分析,得出开卷考试有助于提高学生的阅读能力,分析问题、解决问题的能力,有助于创新能力培养的结论。同时,开卷考试对任课教师提出了更高的要求,在教学过程中,师生之间的相互促进,可以实现教学相长的目的,进一步提高了大学物理的教学质量。     

浅谈初中历史开卷考试教学

正开卷考试下的历史教学,要使学生乐于学习历史,会学历史,不仅具备应付开卷考试各种题型的能力,更重要的是能适应现代社会发展的需要。历史教学要培育学生的历史智慧和人文素养,培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。一句话,开卷考试要求教师必须有驾驭教材的能力,要引导学生把握知识要点,准确提取知识信息,培养学生独立解决问题的能力,这样才能提高学生的考试成绩。一、帮助学生走出学习误区长期以来,历史科在现实的教育教学过程     

由开卷考试谈思想品德教学

思想品德开卷考试,并不是意味着要降低学习与考试的要求和水平,更不是要弱化考试的功能。与闭卷考试相比,它更加注重考查学生的综合能力,尤其是分析归纳能力、社会洞察能力以及思想感悟、内化能力。思想品德开卷考试给思想品德教师教学带来了更多的启示:(一)教师教学负担与学生