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当代未成年人价值观的基本状况与原因分析 总被引:25,自引:0,他引:25
从总体上看,当代未成年人价值观与社会预期基本一致:健康、积极向上,符合社会发展方向,既具有传统成分,更富有现代气息.但是,未成年人价值观也呈现出一些消极特征:不成熟、不稳定、受到拜金主义影响、以自我为中心、集体主义观念淡漠.导致未成年人价值观现状的因素主要是:社会环境的巨大变化;学校教育的缺陷;家庭环境的急剧变化;未成年人生理与心理发育失衡. 相似文献
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对安徽省17个城市(含农村)未成年人的道德观发展状况进行调查、分析和研究,得出未成年人道德观发展的基本现状:总体呈积极向上态势,符合社会预期;传统思想和现代意识并存,且现代意识日趋突显;集体主义取向向个体中心取向偏移;世俗性的价值目标正在取代理想主义的价值目标。通过对现状的认识,进而探讨对未成年人道德观教育的启示。 相似文献
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归纳了现代新儒学伦理思想的传承性、形而上性、融合性、个体内省性等基本特征,分析了当代未成年人道德观发展的基本现状,从“天人合德”思想与坚定未成年人道德信仰的教育、人文精神的凸显完善未成年人“人性”的教育、“求道”“求真”目标培养未成年人自强不息的民族精神、追求“君子”理想人格培养未成年人懂得奉献的道德品质等方面探究了对未成年人道德观教育的启示。 相似文献
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王勇 《中学政史地(高一.二版 )》2004,(11):16-17
目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。他们思想道德状况总体上是好的,热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战,还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。为了全面提高未成年人的思想道德素质,3月23日,中共中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》。 相似文献
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未成年人是国家的希望,又是特别需要社会关怀和法律保障的弱势群体。现阶段,对弱势群体进行特别保护是人权理论发展和世界立法的总趋势。对未成年人的立法是否完善,是衡量一个国家法制进步与否的基本标尺。自《中华人民共和国未成年人保护法》颁布以来,我国的未成年人权益保护状况已经有了很大改善。但是,随着我国改革开放和互联网等科技的迅猛发展,未成年人权益的法律保护又出现了新的情况。文章从对未成年人权益法律保护的含义着手,分析我国未成年人权益保护的现实状况和存在的法律问题,并为有效地保护未成年人的合法权益,促进未成年人一代的茁壮成长,提出了相应对策。 相似文献
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目前,未成年人健康成长的良好环境正在逐步形成,“热爱祖国,积极向上,团结友爱,文明礼貌”依然是当代中国未成年人精神世界的主流。但未成年人的思想道德还存在着缺陷,一些不良的思想品行,正在未成年人身上滋生蔓延;社会上还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素,严重影响着未成年人身心的健康成长,未成年人的思想道德建设面临着严峻的挑战。本文从正确认识当前未成年人思想道德存在的缺陷入手,分析其存在的原因,并寻求解决这一问题的对策。 相似文献
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黄媛媛 《淮北职业技术学院学报》2009,8(3):91-92
现代信息社会中以西方文化为中心的全球化运动对传统人文教育的巨大冲击,以及世界范围内技术理性、科学至上主义对人文精神的轻视和排斥,使得当代未成年人人文精神严重缺失。社会、学校及家庭教育的缺失是造成这一现象的根源,必须为其积极寻求对策。 相似文献
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一、当代中国青少年心理状况。(一)当代中国青少年心理呈现的特征。受当代中国社会文化状况的影响,当代中国青少年心理呈现如下特征:1.思想开放,价值选择多样化。每一次文化变迁都是一次思想解放的过程,我国的改革开放不可避免地使大量的西方现代思想和文化进入,使国人看到了外面的复杂的世界,引起人们思想上的极大震动。青少年由于受传统文化的影响较小,因此更容易接受新的思想、新的经 相似文献
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刘清华 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):98-99,126
本文通过对当代我国未成年人思想道德教育现状进行分析,从学校德育教育、家庭德育教育以及社会环境等方面存在的不足对未成年人思想道德的影响,从而针对性地提出相应的对策,以期待更好地加强当代未成年人思想道德教育,促进当代未成年人的全面、健康地成长。 相似文献
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李盛涛 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(4):538-545
网络生存小说是指主要运用写实手法书写当代中国人生存状况的网络小说。网络生存小说具有重要的文学生态意义:网络生存小说既赤稞裸地写出了当代人的生存困境,打破了种种意识形态对现代社会的乌托邦梦想和虚假承诺,又在生态学意义上隐含着对主体重建的可贵思索。网络生存小说既在文学手法上了恢复了五四文学的“写实”手法,又在文学精神上体现了传统批判现实主义的真实性;既弥补了当代主流文学创作中“现实生活”缺席的局限性,又使自己成为当代中国民众生存状况的真实写照。 相似文献
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笔者参加固原市2004年初中暨高中(中专)招生考试阅卷评分工作。试卷针对未成年人思想道德状况引起社会的广泛关注,设计了第21题:《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》充分肯定了当代中国未成年人精神世界的主流,同时指出,在各种消极因素影响,少数未成年人精神空虚,行为有失规范。要求学生列举出具体事例,并分析原因、危害。在试题中, 相似文献
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中华优秀传统文化传承数千年,是广大未成年人的成人之“魂”和“根”,蕴含着做“中国人”的基本精神、基本规范和追求境界。当代中小学校须有文化自觉,深度开发中华优秀传统文化中蕴含的德育价值,培育中小学生的文化自信,使其成为社会主义建设者和接班人。基于此,广大中小学校要保持文化育人的德育敏感,不断夯实课堂教学作为转化传统文化德育价值的主阵地,同时还要持续促进中华优秀传统文化与综合活动的德育整合。 相似文献
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学校的使命在于培养既有知识又有道德的人。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出“:未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色的社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。”为此,加强未成年人思想道德建设,有着深远的重要意义。笔者认为,应从以下几个方面加强未成年人思想道德建设。一、加强校园民族文化建设,以强烈的校园文化感染学生学校德育要继承传统优秀道德文化,构建浓厚的民族文化氛围。但这种继承和构建并不是简单的复归,而是… 相似文献
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文达三 《海南师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
当代中国学人正在致思致力于中国传统文化的现代化。对此,我们感到欢欣鼓舞。不过依据我们的理解,所谓中国传统文化的现代化应当是:对中国传统文化的固有内容用具有普适性的现代语言形式作出阐释,使其有可能适应现代社会需要的成分得以展示、得以张扬、得以真正进入现代生活的各个领域并发挥积极的作用。这也就是说,中国传统文化的研究应当包括两个必不可少的步骤,一是弄清固有内容,二是进行现代阐释,而前者又是后者的前提和基础。如果没有这个前提和基础却又侈谈传统文化的“现代价值”,只能是空话。瞎话、废话而且,不会有什么实… 相似文献
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未成年人思想道德建设障碍因素分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》),对新世纪新阶段进一步加强未成年人思想道德建设提出了明确的要求,做出了新的重要部署。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。找准目前影响未成年人思想道德建设障碍的因素,从而采取有效的对策,是我们每一个教育工作者的当务之急。一、因素分析1.学校教育的因素长期以来,应试教育是我国传统教… 相似文献
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由于受到现代化的发展和外来文化的冲击,传统的景德镇粉彩艺术正经历从传统迈向现代的过程。传统粉彩被注入新鲜血液,同时,当代创作者们开拓了新材料,创新了新工艺,使当代粉彩区别于传统粉彩,既体现当代艺术家个性化的风貌,又符合这个时代的艺术气息。 相似文献