云平台背景下我国高校英语教学应用研究回顾与反思——基于各期刊近六年(2011—2016)论文的统计分析

在回顾国内外语近几年云技术与英语教学相结合研究基础上,运用定性和定量分析相结合,从英语云平台应用的总体趋势、研究对象、研究内容和研究方法等4个维度评述我国英语云平台运用的概况。研究结果显示:以云平台为依托的研究,论文数量总体呈动态增长趋势;论文中所涉及的研究对象主要为大学本科学生,研究对象较为单一。同时研究方法以思辨论述为主,而实证研究较少并且缺少文献综述研究。     

输出驱动假设研究现状分析

为了把握输出驱动假设的研究现状,文章使用内容分析法对2008-2015年发表在国内期刊的论文进行量化统计与分析。通过分析发现:1.论文数量呈明显增长态势,但论文质量有待提升;2.研究群体主要集中在本科院校和高职院校;3.研究的内容由专项技能拓展到大学英语教学;4.综合性研究居多,实证性研究较少。     

我国高职院校体育科研现状分析

以中国期刊全文数据库检索系统(CNKI)为主要检索工具,运用文献资料法、数理统计法等方法,对2002～2006年我国高职院校体育教师在国内期刊公开发表的4259篇论文进行了统计分析.结果显示:我国高职院校体育教师的论文数量逐年增长;研究主题以体育教学为主;论文的研究方法较少;论文发表具有明显的区域性特征;有较强的期刊指向性.     

2000—2020年国内教育博士培养研究文献述评

本研究以2000年至2020年为限,对国内教育博士培养研究相关文献进行梳理与归纳,并分析研究中基本假设、论证逻辑、证据质量和假定影响.研究发现,20年间,我国教育博士培养研究发文量呈波动增长态势;研究对象范围广泛、类别丰富、数量分布变化大;研究范式呈现明显的"思辨色彩",实证研究较为薄弱;研究方法以比较研究和质性研究为主,量化研究方法运用较少;研究内容重复性特征明显,主题没有及时跟上国家教育事业发展需要;大部分研究都缺乏适切的理论支撑且多半借用了西方的理论或框架,缺乏对中国本土脉络的观照.未来应增加理论研究与培养实践的关联,丰富研究主题、扩大研究者队伍、开展实证研究、拓宽研究方法.     

近十年国内老年心理研究计量学分析

对收录在中国期刊网上的2196篇老年心理相关研究论文题录（2003—2012）进行计量学分析,结果表明：国内老年心理研究数量上呈逐年增长趋势,整体研究水平有待进一步提高;老年研究对象以特殊老年群体为主,对高龄老人的研究较少;实证研究占多数,主要采用问卷调查法、临床研究等研究方法;研究内容集中于一般心理特征、心理护理与保健方面;研究队伍中医疗卫生人员居多.     

2006-2011年国内英语写作研究现状分析

对2006-2011年刊载在8种外语类核心期刊的英语写作研究论文进行分析,结果显示：（1）最近6年,国内英语写作研究呈明显的上升趋势;（2）研究方法以实证性研究为主,非实证性研究为辅;（3）从研究内容来看,基于网络的写作教学模式研究、基于语料库的写作结果研究、英语写作的主体研究、英语写作反馈研究是这一时期英语写作研究的热点。     

我国英语学习策略研究:回顾与反思——基于24种外语类期刊15年文献的统计分析

采用定量和定性相结合的方法统计分析从2003-2017年我国24种外语类期刊刊登的有关英语学习策略的96篇文献,主要从研究发展趋势、研究对象、研究内容及研究方法 4个方面评析英语学习策略研究状况。结果发现:论文数量呈动态增长趋势;研究对象从本科生发展到研究生和中学生,从非英语专业学生发展到英语专业学生;研究内容从英语学习策略微观视角延展到其他关联研究;研究方法注重实证研究,论述性研究方法较少。我国英语学习策略研究的不足:研究对象范围狭窄、研究方法局限于实证研究并缺乏历时纵向研究、研究的理论基础有待进一步检验、研究内容未紧跟国外研究前沿。未来的研究应注重:针对不同教育层次学习者英语学习策略的比较研究;采用有声思维和叙事研究法的创新研究方法的研究;对英语学习者英语学习策略模式的构建研究;紧跟国外研究前沿,开展教研学相结合的研究。     

国内二语习得母语迁移与英语学习研究现状分析

本文通过量化统计的方法．对在中国知网上检索出的1994--2009年间发表在12种国内外语类核心期刊上的有关母语迁移研究与英语学习的78篇文章进行统计与分析,从研究数量、研究对象、研究方法和研究内容四个方面．对我国母语迁移与英语学习研究的现状和特点进行了概括和总结。结果显示：1．研究数量总体呈上升趋势．但外语类核心期刊来源的论文所占比例不大,并呈下降趋势;2．研究对象涉及范围不够广．分布不均衡;3．研究方法以材料性研究为主．质化研究发展滞后;4．研究内容和研究规模呈多元化、多视角特征,但深度和广度还不够。最后分析了国内研究存在的问题,并提出了一些建议,希望为我国今后的研究、教学与学习提供一些有益的思路和启示。     

湘语与新疆汉语方言对大学生英语朗读中的韵律影响研究

文章以真实的英语口语语料为基础,通过对湘语与新疆汉语方言的英语录音材料的韵律特征的统计分析,对比了湘语与新疆汉语方言对大学生英语朗读中的韵律和以英语为母语的本族人的英语韵律的异同,试图找出规律,希望以此来推进语音韵律研究的进展,对教学有所帮助。     

国内大学生英语写作研究现状及发展趋势

本文重点调查了2000年至2007年间国内八家外语类核心期刊刊载的大学英语写作研究论文,结果表明:(1)国内大学英语写作研究数量总体呈上升趋势;(2)写作主题研究发展趋势表现为以写作教学、写作结果与写作语境因素为主,并向多元化方向发展;(3)内容研究呈不同变化势态,彼此差距已缓慢缩小。分析还表明,研究中存在重复研究、研究失衡等问题。最后,文章讨论了写作研究对质化教学的指导意义。     

基于知网的大学英语移动学习研究述评

随着网络学习资源的丰富和智能手机等移动终端的普及,大学英语移动学习趋势需要引起教育界学者的关注.运用可视化分析软件CiteSpace5.2R2,从发文总量、高产作者及研究机构、共引关键词三个维度分析近十年来国内大学英语移动学习相关研究,发现:研究数量整体迅速增长;研究热点集中在融合网络资源和移动终端的大学英语学习和教学新模式、移动技术和终端与课程资源的开发与整合等方面.     

青海藏区藏族初中生英语学习策略的调查与研究

学习策略在二语习得研究中占据重要的地位,目前我国学界针对初中生学习策略的研究成果数量较少,针对藏族初中生英语学习策略的专门研究还是一个空白.通过对青海省藏区初中生的问卷调查及结果分析,发现藏族初中生总体策略使用水平呈中等水平,使用水平最高的是情感策略,最低的是社会策略.女生整体策略水平明显高于男生,学生的情感策略存在显著的性别差异.不同地区学生的学习策略存在显著差异.低年级学生的策略水平没有随着年级的升高而提高.调查对藏族中学生的英语学习策略的研究提供了有效参考.     

国内英语教师信念研究现状分析

对国内2000～2010年有关英语教师信念研究的文献进行梳理与分析,其总体概况是论文数量迅速增加,非实证研究与实证研究同时进行。虽然理论建构和实证调查有了初步成果并呈现阶段性特点,但鉴于教师信念本身的内涵外延难以界定,国内英语教师信念研究还有待于更为宽广、深入地发展。     

国内英语教师信念研究现状分析

对国内2000～2010年有关英语教师信念研究的文献进行梳理与分析,其总体概况是论文数量迅速增加,非实证研究与实证研究同时进行。虽然理论建构和实证调查有了初步成果并呈现阶段性特点,但鉴于教师信念本身的内涵外延难以界定,国内英语教师信念研究还有待于更为宽广、深入地发展。     

体育志愿者研究论文的统计分析

采用文献法、文献计量法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,对近10年我国体育志愿者科研论文文献计量特征进行统计分析.结果表明:我国体育志愿者科研论文发表数量具有一定的年代特征且研究主题较少;应加强对特殊体育赛事的体育志愿者的研究.     

1994-2002年国内学习动机研究状况分析

通过采用文献分析方法考察1994-2002年国内学习动机的研究状况,结果显示,国内学习动机文献数量总体来看不断增长,刊登学习动机内容的文献也呈多样化趋势,一些新的研究视角初露端倪,学习动机问题越来越受关注。但是,文献分析结果也揭示出一些值得关注的问题,如:学习动机研究所深入的领域比较狭窄,与中小学各学科教育相关联的研究极其缺乏;大量经验描述型的文章刊登在大学学报上,其中一部分带有急拼快凑以应急需的嫌疑;经验描述居多,缺乏深层次的理论研究和改善学习与教学效果的干预性实验研究。     

中国知网2011年至2020年间国内字幕翻译研究综述

通过对中国知网2011年至2020年间的相关文献综述发现,2011年来国内以字幕翻译研究为主题的论文数量增长迅速,而且研究方向和主题丰富多彩,与此同时,字幕翻译原则和翻译理论的应用也林林总总。但经研究发现,自2015年以后整体研究水平略显滞后,发表在核心期刊论文数量较少,且研究题材比较受限。为了了解中国影视翻译研究2011年至2020年间的发展及现状,该文分析了学术期刊相关论文数据,旨在总结国内字幕翻译研究的共同点和热点,指出研究的不足之处和有待深入研究的领域。     

国内概念隐喻研究现状及发展趋势

以1995年至2011年间CNKI收录的概念隐喻研究文献为源数据,重点调查了2000年至2011年间国内八家外语类核心期刊刊载的概念隐喻研究论文。研究发现：1.概念隐喻研究整体呈上扬趋势;2.研究内容主要涉及六大主题;3.研究主题以概念隐喻与外语教学和概念隐喻属性研究为主,并向多元化发展。     

近二十年国内英语朗读研究内容述评

对国内近二十年英语朗读研究内容进行回顾和分析。从内容上看,这些研究大致可以归结于四个侧面:关于朗读本体的研究、朗读与测试关系的研究、以朗读为介质进行的二语口语产出韵律特征研究、朗读与英语学习关系的研究。其中关于朗读与英语学习关系的研究相对较多,并且已经具体到朗读与听力、口语、阅读、写作以及词汇习得之间的关系。在朗读与英语学习关系的研究中,关于朗读与阅读、朗读与写作能力之间关系的研究相对稀少。     

荆门市财政支出结构对经济增长影响的实证分析

文章通过对1995-2006年荆门市财政支出结构对经济增长影响的实证分析,得出以下基本结论:银行信贷基本对经济有正的影响,且影响系数较大;企业挖潜改造支出、农业支出和科教文卫支出对荆门经济增长都具有正的影响。其中科教文卫支出影响最大,而行政管理支出则对经济增长不显著。最后,文章提出了相关政策建议。