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活动来源 小班孩子喜欢车,老师和孩子们一同到马路上看车时,他们对公共汽车非常感兴趣.当公共汽车开过来时,孩子们已经雀跃地喊道:"这是公共汽车.""那里也有公共汽车.""我坐过公共汽车.""我坐185路车回家."在孩子们滔滔不绝的讨论中,我和孩子们商量开展了有关公共汽车的活动. 相似文献
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张伟 《宜宾师范高等专科学校学报》2014,(1):56-60
公共汽车是近代产生的新的公共交通工具.重庆是内陆地区公共汽车事业发展最早的地区之一.战时,由于人口的内迁和城市规模的扩大,重庆的公共汽车事业逐渐发展起来.山城的特殊地形加上抗战这一特殊的历史背景,重庆这一时期的公共汽车事业发展独具大中院校间开设特约校车、最早形成较为完整的城市公共交通网以及跳过有轨电车直接发展到公共汽车的跨越式发展的特点. 相似文献
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熊伟南 《第二课堂(小学)》2004,(3)
在美国这个金钱社会中,也有东西是不花钱的,现略举一二:走进地铁售票处,你可以免费向工作人员索取地铁图和公共汽车图,工作人员把地图递给你时会报以善意的微笑。纽约的公共汽车交通事业较发达,地铁及公共汽车的线路密布全城,一张彩色的地铁图或公共汽车图,可以起指点迷津的作用。 相似文献
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林革 《小学生导刊(中年级)》2003,(26)
大家先来看这样一个问题,认真思考,仔细体会其中有用的东西。[问题]张明叔叔星期一、星期三、星期五要乘公共汽车上下班,星期二、星期四他只乘公共汽车上班,下班坐别人的小轿车回家。如果张叔叔乘公共汽车,单程票价是1元, 周票是9元,你认为张叔叔 相似文献
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“多少时间发一次车”这种类型的题目属于较复杂的行程问题 ,它的特点是人步行的速度不变 ,公共汽车的速度和发车时间间隔不变。这类题看上去好像缺少条件 ,很难找到已知数量与问题之间的关系 ,用代数法去解往往给解题增添许多麻烦 ,如果依据题目特点 ,设定特殊的数值就可使原题化抽象为具体 ,化计算复杂为简单。现举例如下 :例 1 小明放学回家 ,沿某路公共汽车路线以不变速度步行回家。该路公共汽车也以不变速度不停地往返运行。每隔 9分钟就有一辆公共汽车从后面超过他 ,每隔 7分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车 ,问该路公共汽车每隔多少… 相似文献
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[题目]小明放学后,沿着18路公共汽车路线以不变的速度步行回家,该路公共汽车每隔相同的时间发一次车,并以不变的速度不停地运行。每隔10分钟就有一辆18路公共汽车从后面超过过他,每隔6分钟就遇到迎面开来的一辆18路公共汽车。问:该路公共汽车每隔多少分钟发一次车?[分析]这是一道已知条件比较隐蔽、数量关系比较复杂的数学难题。因为它是一道难题,所以更能激起学生探究、解决的欲望。通过实践,学生不仅解决了这道难题,而且发现了解题的捷径。[解答]一般解法1:因为在同方向行驶的汽车中,相邻两车的间隔距离除以汽车的速度就是车站发车的时间… 相似文献
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活动的产生小朋友喝完豆浆,老师正要组织小朋友进行活动,奶奶带着哲哲急匆匆走进了教室,奶奶一边喘着粗气一边说:老师,对不起噢!我们等了半个小时才等到公共汽车,所以迟到了!哦,没关系。老师回答说,哲哲是坐公共汽车来的呀?哲哲点点头。我也是坐公共汽车来的。老师,我也坐过的我 相似文献
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[题目]小明放学后,沿着18路公共汽车路线以不变的速度步行回家,该路公共汽车每隔相同的时间发一次牟,并以不变的速度不停地运行。每隔10分钟就有一辆18路公共汽车从后面超过过他,每隔6分钟就遇到迎面开来的一辆18路公共汽车。问:该路公共汽车每隔多少分钟发一次车? 相似文献
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一、活动目标(一)认识数字1、2、3,感知3以内的数量,理解3以内数字所代表的实际意义。(二)在游戏中激发幼儿学习数学的兴趣,培养初步解决问题的能力,懂得乘车的简单礼仪。二、环境与材料(一)分别贴有1~3数字标志的头饰及柱子各一个。(见图①图②)(二)纸皮做的公共汽车3辆,分别是1号公共汽车、2号公共汽车、3号公共汽车。(见图④)“车票”若干,数量分别为1个、2个、3个的实物卡片。(见图③)三、活动过程(一)创设乘坐公共汽车的情景,吸引幼儿参与游戏的兴趣1.教师邀请幼儿乘坐公共汽车去游玩,询问幼儿该怎样乘坐公共汽车。(引导幼儿说出从前… 相似文献
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世界上使用红色最多的城市当数英国首都伦敦(London)。走进伦敦市区,首先映入眼帘的是著名的红色双层公共汽车(double—decker)。目前,仅伦敦市区就有4000多辆红色公共汽车.每天有300多万人乘坐这种公共汽车上下班。站在街道旁边,可以看到许多红色的公共汽车在街道上穿梭,远望伦敦的街道,就好像红色的潮水在涌动。[第一段] 相似文献
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丫丫和妈妈在公共汽车上。你知道在行驶着的公共汽车上不应该做什么事情吗?⒈不应该让司机叔叔给自己讲故事。⒉不应该离开妈妈,在公共汽车的车厢里跑来跑去。⒊不应该自己去捡掉在车上的玩具。⒋不应该把头和手伸到车窗外。在公共汽车上@艾乐
@王琛 相似文献
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公共汽车不仅是交通工具,还是一个社会的万花筒。我在公共汽车上耳闻目睹了加拿大普通人在日常生活中的言谈举止。西方社会是一个注重个体的社会,这表现在人与人之间保持着相对独立性和自由度。个人利益不可侵 相似文献
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