事故致因理论在水利水电施工项目安全管理中的应用

根据水利水电工程项目施工特点,依据事故致因理论理念,论述了该理论在水利水电工程项目施工安全管理上的应用,以此达到施工生产的安全化和文明化。     

事故致因理论在安全生产中的应用研究

为有效预防和制止安全生产事故的发生,首先介绍了事故致因理论模型的种类和各自特点,并结合事故致因理论与海因里希法则分析了安全生产事故发生的主要原因,认为企业奖惩机制的不完善和对人的不全行为、物的不安全状态的忽视是导致事故发生的深层次原因,在此基础上,提出预防安全生产事故的有效措施,为如何正确、合理的解决安全生产事故提供参考。     

信息产品的价值理论及其价格形成机制探析

文章在全面阐释信息产品价值理论的基础上,结合信息产品的动态特征综合述评了现有的五种信息产品价格形成机制理论,认为,信息产品价格应由效用、成本和垄断等因素共同决定,并分析了信息产品价格的上限、下限及其衰变规律。     

浅析机制设计理论在高校科研管理中的应用

文章从机制设计理论出发,分析了高校科研管理的特点,提出运用激励相容原理进行科研管理制度的建立。以浙江大学为例,对高校管理这一庞大系统工程进行了剖析,强调在高校的科研管理工作中要以人为本,在构建良好的高校科研管理制度时,要从办学理念、学科建设、队伍建设、科研成果和管理专业化等方面来考虑,制定有效的激励机制,以促进高校科研工作的和谐和可持续发展。     

示错教学在高中数学课堂中的应用

示错教学是一类较为新颖的教学模式。该种教学模式通过学生进行一定的指引,帮助学生积累在数学学习中的防错经验,加强学生的记忆能力,减少学生在后期理解及作业中所出现的错误。在本文中,笔者将对示错教学在高中数学课堂中的应用进行一定的分析探讨,以便将示错教学更好的应用至数学课堂中,提高学生的课堂学习效率。     

试谈物理实验在实际教学中的应用

近年来,不少学校在实验教学改革方面做了许多改进工作,如开设设计性物理实验;改革实验考核方式;有些学校还开放了实验室等等,这些改革无疑对实验教学质量的提高,培养学生实验能力,做出了自己的贡献.     

基于前景理论的风险型区间数多属性消错决策方法

针对属性值为区间数的风险型多属性决策问题,结合前景理论,从减少或规避错误损失的角度提出一种消错决策方法。首先,对错误、错误函数、错误损失值等概念进行界定,并提出研究的假设前提;接着,利用错误函数和错误极限损失值构建错误矩阵和属性错误损失矩阵,并求解综合错误损失向量;然后,通过计算各策略的前景价值进行排序;最后,通过实例论证本研究的有效性和可行性。     

机制设计理论与中国农村扶贫机制改革的路径安排

基于机制设计理论的内涵提出了中国农村扶贫机制改革的思路,针对现行农村扶贫机制在法律保障、管理机制、纵向传递、资源整合、社会参与和监督评估等方面存在的弊端,结合机制设计理论的要求,重点从确立法律保障、规范管理体制、拓展横向传递、整合扶贫资源、完善社会参与和加强监督评估等方面探讨了中国农村扶贫机制改革的路径安排。     

“越策越开心”节目语言幽默的致笑机制

本文立足生动的语料,试图从幽默的制作者、幽默的作品结构、幽默的接收者三个方面来阐释＂越策越开心＂节目语言幽默产生的机制,揭示节目语言幽默的深层动因。旨在从语言学的角度探究这种来自我们身边的鲜活的语言现象,更好地指导人们日常语言交际。     

基于CAS理论的商业模式创新机制研究

企业商业模式系统具有复杂适应性特征,从CAS理论出发对商业模式创新动力机制、实现机制和保障机制进行研究,指出企业主体与主体、主体与环境间的主动适应性行为是创新的主要动力,商业模式创新可以通过企业内外各主体的协同实现,商业模式创新的顺利实现需要转变企业组织学习方式、培养动态能力,实现利益共赢作为保障。     

知识场论与知识流动 ——兼论科学引文机理分析

[目的/意义]根据场论的基本概念和原理对科学引文中知识流动的机理进行分析。[方法/过程]通过物理场中的梯度、散度和旋度3个重要特征参量与知识的势能梯度、扩散和吸收3个性质进行对照比较,论证了知识场的存在。[结果/结论]任何学科之间或学科内部两个节点之间都存在知识势差,并形成知识场力。在知识场力的作用下,科学知识从高势能向低势能流动。科学引文中的知识流动,主要表现为默会知识流动、群体知识流动和个体知识流动。知识流动形成不同学科之间知识的相互交叉渗透,促使学科分化,产生新的交叉学科。知识场的存在是不争的事实。科学引文过程就是知识流动的过程,知识势差是知识流动的根本动因。     

科学语体篇章的分析理论研究

本文将介绍俄罗斯科学院语言研究所应用语言学研究室高级研究员,语言学副博士,语言心理学和应用语言学家А．И．Новиков的关于科学语体篇章的分析理论,以科学语体篇章为研究对象,用这些理论剖析科学语体篇章的结构,阐述其解码手段和方法。     

科学理论的发展

科学理论的发展没有固定的模式。亚里士多德、赫歇尔、惠威尔和逻辑实证主义的归纳-演绎模式反映了科学理论发展的累积性。笛卡儿、孔德和波普尔的猜想-反驳模式反映了科学理论发展的否证性。萨伽德的计算科学哲学模式反映了科学理论发展的认知框架变化。库恩和拉卡托斯的结构模式反映了科学理论发展的历史性和社会性变化。     

浅论性命学说的科学性

自然界中万事万物的运动变化都遵循着相互依存，相互消长，相对对立的规律，通过揭示天地阴阳衍生律，对应人体遗传信息密码，来验证性命学说的科学性。     

论元极学科学实验向科学理论的升华

元极学的发展要从科学实验开始,但只有把实验所取得的感性材料升华为抽象的理论,才能揭示出深层的本质或规律。元极学为研究者提供的许多宝贵的科学方法,是推进从科学实验向科学理论升华的保障。     

对科研成果中试转化的重要性探讨

科技成果转化是指为提高生产力水平而对科学研究与科技开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续放大性实验、继而开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料、发展新产业等活动.如果没有形成新产业前面所作的一切都是没有现实价值的.科技转化是由知识性商品转化为供市场销售的物质性商品的全过程,是一种带有科技性质的经济行为,有其特定的性质和规律.本质上是经济与科技相互渗透的过程,结果受诸多因素的制约或影响.本文分析了我院科研成果转化中存在的制约因素、国外经验的借鉴及科研成果中试转化前景.     

泰勒科学管理理论中的和谐管理思想探要

泰勒创立的科学管理理论是一个以人机和谐为基础、以劳资和谐为灵魂、以社会和谐为终极追求、以科学方法为实现路径的、在内容上和谐统一的理论体系,对当今时代的组织管理仍具有重要的理论启示和实践价值。     

高校教育科研管理中激励机制研究

高校教师从事科研的积极性是高校开展科研活动的基础,要提高高校教育科研的水平与质量,就必须建立合理有效的激励机制.主要从高校教育科研管理中运用激励机制的重要性入手,分析当前高校教育科研管理中激励机制存在的问题,并针对此问题,提出相应的对策.     

科研试验士官考核机制多样化研究

本文在分析了现有考核机制的基础上,总结了问题产生的原因,并提出了四种考核方式,着重介绍了毕业联考的相关情况,可以为其他士官学校和职业技术院校提供一种思路。     

浅析无有的内涵

结合现代科学理论论述了无有是天地万物的存在形态和根源，分析了无有的相互关系及其运化规律，阐述了无有的特性和研究无有的重要性。