关于提高高等职业教育质量的几点思考

高等职业教育是借鉴外国经验,适应我国科技进步、产业结构调整对职业技术人员的需求迅速的形势下产生和发展的。质量是教育的生命线,如何提高高等职业教育的质量,更好地适应社会经济发展的要求就显得至关重要。     

对我国高等职业教育发展的几点思考

中国目前人力资源市场供大于需、劳动力技能素质与市场要求严重不相匹配,普通高等学校的毕业生就业呈现大规模的结构失衡,这使人们不得不重新关注一度被边缘化的高等职业教育。试着分析当前我国高等职业教育中存在的一些问题及对策。     

对高等职业院校高等数学教学改革的几点思考

高等职业院校的高数教学应该与专业紧密结合,教学内容的选择除了应遵循以“必需”、“够用”为度的数学原则外,还应坚持“少而精”、“广而浅”的原则;教学过程中要以问题为主线,创新教学方法,全面培养学生的能力。     

对高等职业教育改革的几点思考

为适应社会经济的发展,高等职业教育必须改革,应转变教育理念,优化课程体系,走出普通高等教育的办学模式,突出实践能力的培养和创造能力的提升。     

高等职业教育发展中的几点问题

高等职业教育近几年发展迅猛,所取得的成绩是有目共睹的。但对于高职教育缺乏系统的认识,在教育实践中出现了某些偏差,本文列举了目前高职院校发展过程中存在的几个问题,并就此提出了个人的一点看法。     

对高等职业教育的几点看法

高等职业教育的专业设置应当打破传统教育观念,建立全新的教育管理框架;应当建设一支具有良好师德、素质高、结构合理、充满活力的“双师型”教师队伍;应当下大力量建设实训基地,最好是投资集中办开放式、多功能的实训基地,为本地职业教育和职业培训进行有偿服务。     

高等职业教育会计教学中的思考

高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分，高职教学的内容主要有两大块：理论教学和实训教学。传统的会计课堂教学，重理论，轻实践，不能启发学生的思维，因此探索一条适应于高职教育会计课堂教学的有效途径就很必要，本文总结了笔者在教学实践中的一些具体做法：一是了解学生的差异，因材施教；二是重视学生实践动手能力的培养，改革旧的教学方式；三是案例教学与启发式教学相结合，培养学生主动学习的习惯；四是教师应调动学生学习的积极性，增强学习兴趣。提高教学质量；五是树立终身学习的观点，积极开展教学研究。     

高等职业教育健康发展的若干思考

高等职业教育是以培养数以亿计的生产、建设、管理、服务第一线技术应用型专门人才和熟练劳动者为目标的高等教育类型。高等职业教育的健康发展直接影响着国家整体的发展，因此，在它健康发展的过程中引发的一些相关问题就格外值得思考。     

浅谈高等职业教育的实践教学

旨在探讨素质教育实施过程中高职实践教学规律,以寻求更好、更适宜的教学途径。     

引进营销理念发展高职教育--企业营销观对高等职业技术教育的几点启示

近年来，中国的就业压力越来越大，成为各级政府面临的严峻挑战和亟待解决的主要难题，包括大学生就业问题在内的有关就业难题受到全社会的普遍关注，2003年，国家首次将就业、再就业纳入国民经济和社会发展年度指标。中国当代就业压力的重要原因之一是新增劳动力的就业。而这种压力，也是以培养职业技术人才、为社会提供新增劳动力为主的高等职业技术院校必须要面对的社会现实。     

结合实际发展高等职业教育的思考

本文首先分析了国内目前高等职业教育形势:高等职业教育发展的指导思想进一步明确、各级政府对高等职业教育重视程度明显加强,高等职业教育在高等教育大众化阶段将起着不可替代的作用;然后结合广东海洋大学实际情况,指出普通本科高校举办高职教育可以促进广东海洋大学进一步多方面发展,一是可以实现原来人才培养观念的转变和高等教育结构的调整,其次对缓解“扩招”压力有利,第三举办高职教育对人才类型的多样化有利,第四对更好地服务于地方经济也有利;最后指出了在发展高职教育中亟待解决的一些问题。     

关于高等职业教育教学法的思考

我国的高等职业教育是改革开放及经济建设高速发展的产物,现在正处于快速发展时期。如何体现高职教育特色,不断建立和完善全方位、立体化的教学模式,是促进职业教育健康发展的根本。     

浅谈高等职业教育中实验实训环节的教学方法

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,目的在于培养具有高级专业技术能力的应用型人才。结合当今高等职业教育发展现状和弊端,从教学主体和教学对象,课程结构和教学体系,学科发展和考核模式,校企合作与联合培养等几个方面对高职教育中实验实训环节的教学方法进行了阐述和探讨。     

基于高等职业教育实验课程改革的探索

培养高素质技能型人才是高等职业教育的培养目标,如何提高学生的动手能力,突出实验课教学的重要性,就要对原有课程教学内容和教学方法进行改革。本文主要探讨了实验课教学对于教师的要求,以及实验课程内容安排,如何组织教学等。     

对构建高等职业教育课程的几点思考

构建高等职业教育课程是实现高等职业教育培养目标、创建具有高职特色教育的重要途径。对高等职业教育课程的概念进行了分析,提出了构建高等职业教育课程应遵循的原则,对于创建具有高职特色的课程具有十分重要而现实的意义。     

新加坡高职教育的印象及思考

本文介绍了新加坡高职教育的概况,在此基础上,展开了对我国高职院校办学的思考。高职院校办学要争创特色、品牌,要强化内涵建设,要注重灵活多变。只有这样,才能面对机遇与挑战保持清醒,奋力拼搏,抢占制高点。     

谈实现高校终生健身教育的几点思考

如果能实现高校终生健身教育，不仅可以使大学生在校期间养成锻炼身体的习惯，有利教育质量和身体储备的提高。而且毕业后达到为现代生活服务和终生受益的目的。本文从学校体育现状出发，对高校体育所面临的问题，提出了终生体育教育应加强信念的培养和理论充实，使学生养成终生健身的牢固意识，树立保健养生和积极运动的良好志趣，以便使学生将来的工作生活的顺利和现代化建设的需要。     

仿真教学在高等职业教育中的应用研究

本文主要论述了我国经济社会的快速发展对高等职业教育提出了新的要求,将仿真教学应用于职业教育中的优势和缺点。最后得出：将仿真教学应用于职业教育中不仅能够节约教育成本,而且能提高学生学习的效果和积极性。     

关于中等职业教育教学的几点思考

针对中职学生的特点,要做好切实可行的教育工作,改善职业教育教学的质量,应注重加强中职教育工作者的素质、职教能力和改变常规的教学方法以及加强学生的思想道德建设等。     

高等职业教育方兴未艾

在知识经济时代,教育将成为支撑经济发展的重要因素.随着社会经济的发展,作为国民教育体系重要组成部分的职业教育正逐步向高层次发展,向高等职业教育(以下简称高职教育)延伸.发展高职教育已经成为我国社会发展的需要,正日益赢得社会的认可.