从错配到脱落:附缀“于”的零形化后果与形容词、动词的及物化

从构造看,汉语中存在着专用和通用两类三音节V/A于附缀体连续统;绝大多数附缀于在后附过程中纷纷脱落,真正的V/A于三音节词汇词几乎不可能形成。从发展看,介词于错配为附缀进而脱落是个渐进的动态过程,附缀体V/A于到零形式V/A,经历了由语用变异到语法功能的演化过程。从后果看,附缀于的脱落会导致原形容词和不及物动词的及物化。从成因看,双音节音步的韵律制约是于脱落的最基本动因,附缀于的羡余性以及零形式表达的经济性更适合严整、简洁的语用需要,也驱动了零形化的发展。     

看话训练在我国口语教学中的地位与作用

口语教学兴起于1 6世纪,地位确立于1 880年在意大利米兰举行的第二届国际聋教育会议。口语教学在聋教育实践中衍生出了三种教学模式:排斥看话训练,强调听能训练的教学模式;排斥听能训练,强调看话训练的教学模式;看话训练与听能训练并重的教学模式。我国推行口语教学主要缘起于建国初,2 0世纪三个历史时期的聋校教学计划反映了看话训练在口语教学中地位的旁落,但不能因此轻视看话训练在口语教学中的作用与功能。     

散乱心绪——写给我青春的尾巴

阳光开始变得很强烈，日子散淡地充斥于我生命中每个短促的罅隙：把手指放在阳光下慢慢变动姿势，以此看时间日行千里的流离。在阳光下看繁华看苍凉看激盛而丰盈的绽裂。     

让学生心里明白——赏于永正老师《小稻秧脱险记》中的词语教学

最近看了著名特级教师于永正的《小稻秧脱险记》的录像课,于老师引导学生理解词语的方法妙不可言。请看:师:请同学们边读边画出不理解的词语。     

我喜欢看漫画

我是一个漫画迷,一看漫画就入神,什么事都感觉不到了。看漫画时,我除了看书就是哈哈大笑,我的狂笑病发作百分之七十都源自于看漫画。     

从真与善看中西文学批评

中西文学批评虽然逐渐走向对话和交融,但还是存在许多差异。从认识论看,中国文学批评倾向于“妙悟”,西方文学批评倾向于“逼真”;从价值论看,中国文学批评倾向于符合伦理道德的“善”,而西方文学批评倾向于超越社会伦理的一种宗教意识。     

汉语同素逆序物象词初探

汉语同素逆序物象词是一种值得关注的词汇类聚现象。从词义类型上看,同素逆序物象词分为词义完全相同、词义不完全相同两种;从语法结构上看,主要有偏正式、联合式两类;从年代分布上看,有些产生于大致相同的年代,有些产生于相隔较远的不同年代。     

语文教学全程评价的实践操作

课程改革是全方位的改革,势必包括对评价机制的改革。现在,语文教学评价指标体系从知识和能力、过程和方法、情感和态度三个维度以及识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个领域制定评价标准。既面向全体学生,又利于个体发展,使语文教学评价合理、全面,其中特别强调评价指标的多元:既侧重于量的方面的分析评价,又侧重于质的方面的分析评价。不单纯看一次考试、一个分数;既做到全程评价,又要做到全面评价。不仅看书面形式,还要看口头形式;不仅看课内,还要看课外;不仅看结果,还要看过程;不仅看智力因素,还要看非智力因素。很     

十六岁随笔

我愿撷一朵白云夹在淡紫色的日记本中,将一份最深的感情记于心灵的扉页,看春雨纷纷,看秋风飒飒,看冬雪漫漫。我愿揽一怀月光,坐在寂寞的梧桐树下,悄悄地将心情弥漫于天地之间,用一份最新的感觉重温纯真的年代。     

形势和发展展望

今天非常高兴和大家一起分享我们伟大的国家今后发展的方向。我们说要抬头看路,看什么,当然是看形势。什么是形势？老子在谈到形势的时候说到：卷圆石于千仞之山,就是说一块石头把它弄在整个山的周围,在山天上飞,石头不知道砸到哪儿,所以在底下的人必须看石头。所以这就是古人所谓的形势——卷圆石于千仞之山谓之势,就是说你必须抬头看,不抬头看不知道石头是不是砸在自己身上。我想我们来了解一下形势。     

百年红色文化的生成逻辑

红色文化孕育于中国共产党百年光辉历程和伟大创造。从理论维度看,红色文化奠基于马克思主义文化理论,是马克思主义文化理论与中国实际相结合的产物;从历史维度看,红色文化生成于中国社会形态更替的曲折历程中,是人民争取民族独立和自身解放的需要,是传统文化现代化的需要;从实践维度看,红色文化是中国社会主义运动的必然产物,是中国共产党革命精神的提炼和升华。     

从真与善看中西文学批评

中西学批评虽然逐渐走向对话和交融，但还是存在许多差异。从认识论看，中国学批评倾向于“妙悟”，西方学批评倾向于“逼真”；从价值论看，中国学批语倾向于符合化理道德的“善”，而西方学批评倾向于超越社会伦理的一种宗教意识。     

领悟哲理

领悟人生真谛,追寻永恒哲理,于平凡处求深意,于细微处见真知。从"一片叶子"的枯荣轮回,看自然万物兴衰流转;从一块"丑石"的荣辱宠弃,看美丑极致的哲理     

语助词“看”字探讨

语助词“看”经常出现于动词或动词结构的后面,主要表示一种尝试的语气。本文对现代汉语普通话里语助词“看”作了简要探析,以便弄清“看”字能出现的句子的句法特点、“VP看”的语用特点、“看”的性质等三方面的问题。     

形势和发展展望

今天非常高兴和大家一起分享我们伟大的国家今后发展的方向。我们说要抬头看路,看什么,当然是看形势。什么是形势?老子在谈到形势的时候说到:卷圆石于千仞之山,就是说一块石头把它弄在整个山的周围,在山天上飞,石头不知道砸到哪儿,所以在底下的人必须看石头。所以这就是古人所谓的形势——卷圆石于千仞之山谓之势,就是说你必须抬头看,不抬头看不知道石头是不是砸在自己身上。我想我们来了解一下形势。我就想先把我     

2013年湖北省武汉市中考作文

看山水,如何看见生命的灵性？看人间,如何看见世事的真相？看史传,如何看见人性的善恶？看生活,如何看见人情的冷暖？看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。请以“看见”为题,文体（诗歌、戏剧除外）不限,写一篇不少于600字的文章。     

新知潮解

衡量一个人品格的最佳尺度是：看他怎样对待无利益于他者,看他怎样对待无还手之力者。——美国专栏作家艾比盖尔·范·巴伦     

2013年湖北省武汉市中考作文题析及满分作文选评

一、文墨揭示看山水,如何看见生命的灵性？看人间,如何看见世事的真相？看史传,如何看见人性的善恶？看生活,如何看见人情的冷暖？看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。请以“看见”为题,文体（诗歌、戏剧除外）不限,写一篇不少于600字的文章。     

作文分数都去哪儿了——浅谈议论文段落之间的逻辑问题

近年来,从命题形式上看,高考作文命题越来越青睐于新材料作文;从文体上看,考生则大多芳心暗许于议论文。而近几年的高考作文均分较之往年,不升反降,学生十二载寒窗,换来及格线左右的可怜作文分数,原因何在？     

看似寻常最奇崛

前一段时间翻出陆蠡的一篇《囚绿记》,里面有一句“我欢喜看水白,我欢喜看浅绿,我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原”。写于什么时候？1940年!我无端的就喜欢上了。