阅读仿佛一个车站——访著名儿童文学作家秦文君

孩子的成长是一个很长的过程,家长和老师要耐心地不断地唤起孩子天性中美好的东西,对孩子的道德教育,归根结底就是教会他"爱",从这个角度讲,儿童文学是最好的教材。孩子们在意味隽永的故事里得到共鸣,从中学会爱父母、爱长辈、爱同学、爱周围他应该去爱的人。阅读的孩子,他的潜力是不可估量的;不阅读的孩子,他的潜力是看得见的。——秦文君     

阅读仿佛一个车站——访著名儿童文学作家秦文君

孩子的成长是一个很长的过程,家长和老师要耐心地不断地唤起孩子天性中美好的东西,对孩子的道德教育,归根结底就是教会他“爱”,从这个角度讲,儿童文学是最好的教材。孩子们在意味隽永的故事里得到共鸣,从中学会爱父母、爱长辈、爱同学、爱周围他应该去爱的人。阅读的孩子,他的潜力是不可估量的;不阅读的孩子,他的潜力是看得见的。——秦文君     

儿童文学作家秦文君的阅读观

秦文君是当今最受少年儿童读者欢迎的优秀儿童文学作家之一,从1982年发表处女作,迄今已出版了数十部作品。她以特有的审美视角切入了这个时代中学生的现实生活,以清丽脱俗的文字刻画了一个个有血有肉、有童心情感的孩子形象。一群天真、稚气、真诚、善良、     

阅读仿佛一个车站

我总觉得，阅读对一个人的心灵成长的作用是点点滴滴，潜移默化的，很难说，哪一本书会起决定性的作用，也不能仅仅用阅读的数量来衡量，只要一个人开始阅读好书，这个人的人生就开始了版本升级，如果能坚持，那就会层层递进。当然，阅读仿佛一个车站，走进去后，要搭乘正确的车次才能到达远方，选择最好的线路才能一路看到最好的风景，所以，最初的阅读启蒙特别重要。很多年轻人，他们没有走进阅读这个车站，与好书失之交臂，这是很可惜的，因为，往往都是这样，一个善于阅读的人，他的潜力是不可估量的……     

因阅读而高贵——访北京大学中文系教授、著名儿童文学作家曹文轩

作家小档案:曹文轩,1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授、现当代文学博士生导师,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,北京大学中文系中国当代文学教研室主任。主要文学作品:《忧郁的田园》《暮色笼罩下的祠堂》《红葫芦》《蔷薇谷》《少年》《大水》《追随永恒》《三角地》《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》等。……     

拜访著名儿童文学作家金波

2011年4月16同,《东方少年》杂志社的编辑带领4名小读者代表,来到著名儿童文学作家金波老师的家里拜访。4名同学来自不同的学校,都是金老师的粉丝,非常喜炊金老师的诗歌和童话作品,     

关于如何编故事——著名儿童文学作家张品成访谈录

记者：听说你一直致力写红军题材的故事．而且你的《赤色小子》系列在读者中有很大的影响，你一个四十多岁的中年人．没有经历过那个年代，红军故事是怎么写出来的？     

引导儿童文学阅读的四要素

儿童文学是儿童的最佳精神食粮。教师应借助儿童文学把学生引领上热爱读书的人生旅程，并和他们一起阅读，为他们指迷津、解奥妙……和他们一起走进一座座语言文字构筑的城堡，寻找耀眼夺目的宝藏。     

让儿童文学之花吐蕊绽放——访著名儿童文学作家王欣

人物小档案:王欣,男,祖籍山东省诸城市。1935年生于济南。1960年毕业于山东大学中文系本科。先后做过文学教师,创作辅导员,文学刊物编辑,专业作家。系中国作家协会会员,济南市文联文学创作一级作家。曾任济南市作家协会主席,山东民间文艺家协会副主席,山东儿童戏剧研究会副主任和山东省作协、剧协理事。退休后被聘为济南市作家协会名誉主席,山东作协儿童文学委员会和山东民协的顾问。王欣于1956年开始发表文学作品,至今已发表出版各种文学作品二百余篇(部),以儿童小说为主。他是较有影响的山东省儿童文学作家《。山东儿童小说作家论《》诸城…     

儿童文学是最美的事业——解读秦文君的儿童文学观

秦文君是当今创作成绩辉蝗并广受少年儿童读者欢迎和热爱的作家，她热爱儿童，热爱儿童文学创作，把儿童文学事业视为最美的事业。秦文君完全是用一颗爱心来创作的，她重视儿童文学的教育作用，强调儿童文学作家的责任感，能充分考虑儿童读者的接受能力和独特的审美趣味。秦文君又完全是用一颗童心来创作的，她极力宣扬其“儿童本位”的儿童文学观，强调创作目的的“为儿童”和创作原则上的“少儿视角”。     

让良药不苦口

对待学生的隐私，教师的语言和行为千万不能伤及孩子的自尊心，以免让孩子产生逆反心理，使小错铸成大错。     

著名儿童文学作家、教育家叶圣陶

叶圣陶（1894—1988）,原名叶绍钧,江苏苏州人,中国现代著名作家、教育家。“五四”运动时期开始白话小说创作,主张“为人生”的艺术。1911年起历任小学、中学和大学教员,当过编辑。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起并组织了“文学研究会”。1925年进商务印书馆从事小学国语课本编写工作。     

童心如此美丽——访著名儿童文学作家杨红樱女士

铃声刚刚响过,老师的后脚还没迈出教室门呢,络络就冲上了讲台:“各位,静一静,我有重要消息要发布!”没人理络络,络络急了,抓起黑板擦,“啪”地一声拍到了桌子上,“各位,静     

超越时空的约会——访著名儿童文学作家杨鹏

一、络络“坐电话”去杨鹏家“咯噔咯噔……”络络坐在沙发上看杨鹏的科幻小说《校园三剑客》。他正看得入迷时,突然听见身后传来奇怪的声音。他扭头一看:天哪,自己的皮鞋不知为什么动了起来,十分神气地在屋子里溜达。     

知名作家谈儿童文学欣赏：儿童故事的阅读与欣赏

故事有广义与狭义之分，广义的故事包括神话、传说、寓言、童话、笑话、小说等，凡一切带有故事情节的散作品都叫故事；狭义的故事，指除上述体裁外而具有故事情节的散作品。儿童故事是指为儿童编写、适合儿童阅读欣赏的故事。本所谈的是狭义的儿童故事。儿童故事取材广泛，情节完整，故事性强，语言通俗易懂，深受孩子们的喜爱和欢迎。那么，怎样依据儿童故事的特点，引导孩子进行阅读欣赏呢?     

播撒幸福的种子——访著名儿童文学作家、图画书阅读推广人彭懿

人物小档案:彭懿,1958年生于沈阳,1982年毕业于复旦大学生物系,1994年毕业于日本东京学艺大学,1999年任日本大阪国际儿童文学馆客座研究员,中国作家协会会员,著名儿童文学理论家、作家。曾任上海科学教育电影制片厂编导、报社编辑、少年儿童出版社编辑。现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。作为国内著名的儿童绘本推广人,他可以向我们提供最专业的关于儿童早期阅读的意见和建议。他已经在武汉、北京、上海、深圳、山东、浙江、江苏等地举办过多场图画书阅读讲座,深受家长、教育工作者、绘本爱好者的欢迎。他的《图画书:阅读与经典》是国内第一部关于图画书的理论著作。主要学术著作有《西方现代幻想文学论》《世界幻想儿童文学导论》《宫泽贤治童话论》;幻想小说《与幽灵擦肩而过》《半夜别开窗》《魔塔》《疯狂绿刺猬》等;摄影旅行笔记有《独去青海》》《三上甘南路》《很远很远的地方有片树》等;译作有《獾的礼物》《安房直子幻想小说系列》《与幽灵共度的夏天》《红蜡烛与美人鱼》等。《花香小镇》获第11届APPA亚太地区出版者协会图书奖翻译铜奖,《租辆废车上天堂。我的西藏之旅》获2004好书大家读年度最佳少年儿童读物奖。     

让健康优秀的儿童文学作品陪伴儿童成长——访原浙江师范大学校长、著名儿童文学作家、理论家蒋风

儿童文学与儿童成长有着密切关系。优秀的儿童文学对儿童成长有着积极作用,儿童的知识层面与接受能力都决定了其自主阅读书籍的最好选择是儿童文学作品,因此,成人与教育工作者当然地要肩负起为儿童提供优秀儿童文学作品和引导儿童进行儿童文学阅读的责任。儿童文学是引领儿童进入阅读佳境的最好门径,它可以让儿童在轻松愉悦的氛围中学习语言、驰骋想象、领悟内涵、增强思辨,学会听话说话,学会爱憎分明。在儿童文学阅读上要争取做到:全社会关心支持儿童阅读,社会和出版社要向学校和家庭提供足够可供日常消费的儿童文学作品,学校要切实进行儿童文学阅读的指导,要让学生有足够多的时间进行儿童文学阅读。     

用智慧点亮童心——访著名儿童文学作家杨红樱老师

来之不易的专访在当今的中小学生中,说起杨红樱的名字可谓无人不知、无人不晓,从《男生日记》、《女生日记》到《淘气包马小跳》,杨红樱创下了中国儿童文学作品创作的一大奇迹。2006年的“六一”儿童节,杨红樱老师又向全国的小读者们奉献了她的新作《笑猫》系列。我想,如果能采访到杨红樱老师,那该多好呀!     

丝丝春雨润幼苗——访著名儿童文学作家、评论家樊发稼

人物小档案:樊发稼,诗人,儿童文学作家、评论家。1937年生,上海市崇明县人。1957年毕业于上海外国语学院。1980年加入中国作家协会,并考入中国社会科学院,现为该院文学研究所研究员、研究生院文学系教授。1985年11月起任     

走近儿童文学 走近美好——访儿童文学作家殷健灵

记者：我是《小学语文》杂志的记者,前年采访时看到一所学校开展的儿童文学阅读很有成效,给了我很大的震动,引起了我对儿童文学以及儿童读书活动的兴趣与关注。后来我又陆续接触了几个从事儿童文学研究的专家,希望从他们那里得到有关儿童文学与学生语文学习方面的看法和意见。但令人不解的是,