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为贯彻落实国家教育部制定的基础教育阶段《英语课程标准》(实验稿)精神,从2003年秋季开始,各版本的新编初中英语教材陆续在各实验区试点,并于2004年秋季开始全面推广使用。新编教材在内容和结构方面更富有创意和时代感,也更贴近学生的生活,同时实用性强,紧扣不同年龄阶段学生的生理特征、认知特点和生活经验。 相似文献
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一、引言随着我国全面推进素质教育和基础教育课程改革的不断深化以及《普通高中英语课程标准》(实验稿)的颁布与实施,新编高中英语教材应运而生,并于2003年秋季开始使用。新编教材图文并茂、形式活泼,符合学生的阅读心理和 相似文献
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为贯彻落实国家教育部制订的基础教育阶段《英语课程标准(实验稿)》精神,各版本的新编初中英语教材于2004年秋季开始全面推广使用。 相似文献
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邓辉麟 《广东教育学院学报》1994,(1)
人教版义务教育初中语文课本的几个特色邓辉麟人民教育出版社新编的义务教育初中语文课本，从１９９０年秋季开始在全国各地试验点试用。１９９２年４月，第一、二册经国家教委全国中小学教材审定委员会学科审查委员会审查通过，从１９９３年秋季起供全国选用。该课本除上... 相似文献
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赵莉 《中学化学教学参考》1997,(5)
漫谈处理初中化学选学内容的方法新疆库尔勒０９信箱赵莉新编初中化学教材，从１９９５年秋季开始在全国使用，已经两年时间了。新教材中列入了选学内容，其中有些是旧教材的必学内容，有些是新增的内容。这些内容集趣味性、知识性、常识性、应用性于一体，是学生增强学习... 相似文献
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按照九年义务教育思想品德课教学大纲的精神,我市新编思想品德课教材(试用本)第一、三册,于1993年秋季开始使用。新教材的特点是力图准确地贯彻大纲,内容力求贴近学生生活,形式活泼多样、富有童趣。新教材着力加强学生思想品德的基础教育,因此,利于提高思想品德课的教学质量,便于教师在教学中“明理、激情、导行”。下面就新教材的使用谈点想法。 相似文献
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“九义”课程教材整体试验的体会广西南宁市教科所陈健兴从１９９０年秋季起，南宁市根据国家教委和自治区教委部署，在四所中、小学校进行九年义务教育课程教材整体试验，试用新大纲和人教社新编教材。经过三年的试验，试验学校的广大教师和学生对新大纲和人教社新编教材... 相似文献
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<正>随着《普通高中英语课程标准》(实验)(以下简称课程标准)的颁布和实施,从2003年秋季开始,新编高中英语教材New Senior English for China开始使用。新编教材图文并茂,话题丰富,活动新颖有趣。然而,在使用新教材的过程中,许 相似文献
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新编广西九年义务教育小学语文、数学练习册是由广西教育厅基础教育处组织,在总结九年义务教育小学语文、数学教科书以及区编小学语文、数学练习册使用情况的基础上重新编写,经广西中小学教材审查委员会办公室审查通过,成为我区唯一一套可进课堂的教辅读物,供全区小学１９９９年秋季期开始使用。 一、新编练习册的特点。 １为实施素质教育创设宽松的环境。 长期以来,传统的考试方法、考试内容、评价学生方法严重束缚了学生创新意识的发展,而课业负担太重又妨碍着素质教育的实施。新编练习册根据区教育厅《关于推进素质教育… 相似文献
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新编《中国历史》的特色及教学尝试广西柳州市十四中杨克俭从１９９２年秋季起，新编《中国历史》（人教版．以下简称新教材），在全国许多地方开始使用了。新教材有何特点．我们怎样上好新教材呢？就这两个问题谈谈我教学新教材一、二册的体会。一、新教材的特色与旧教材... 相似文献
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《安徽教育》1978,(2)
根据教育部制订的《小学数学教学大纲》（征求意见稿）的精神和关于一九七八年秋季小学一年级开始使用全国统一教材的通知，现将我省小学二至五年级数学教学内容作如下安排：（一）二、三、四各年级普通班和“三算”试点班一律使用省编的过渡教材。（二）五年级由于普通班和“三算”试点班进度差距过大，内容不好统一安排，因此普通班仍使用普通教材，“三算”班使用省编过渡教材第九册。（三）由于普通班三年级的学生到秋季使用新编第七册教材时，珠算加、减、乘没有学过，建议今年春季数学复习时，用三周时间补完。为了做好向全国统一教材过渡的工作，现将一九七八年秋季省编小学数学各年级教学内容刊登于后，供各地、市、县教育局和学校研究安排今春教学计划时参照执行。一九七八年二月 相似文献
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我省小学开设思想品德课已经有两年了。两年来,各学校克服了没有统编教材的困难,参照外地的教学资料,结合学生实际,为搞好思想品德课教学作出了很大努力,也摸索和积累了不少好的经验。现在,全省新编了一套思想品德课教材,并从今年秋季起开始使用,这为进一步上好这门课提供了重要的条件。我们希望,各学校在新学年开学之初,认真总结一下这方面的经验教训,把这一门课开得更好。 相似文献
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新编《幼儿心理学》于今年秋季新学年开始时在全国幼儿师范学校使用。新编《幼儿心理学》在编写过程中,力图以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,做到思想性和科学性的统一。尽量采用我国幼儿心理研究成果,正确反映我国儿童心理发展实际;同时指导学生了解和解决有关幼儿心理发展的实际问题,达到理论和实际相结合。教材内容的选择和陈述,则注意从幼师学生的实际出发,既照顾他们的接受水平和 相似文献
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从2008年秋季开始,河南省高中开始进行新课改,实施新课程,教材的编排和课程的设置都体现了新课程改革的理念与要求,教材更贴近学生的思想实际和生活实际,更体现生活实际和时代特色。新课程的实施要求教育教学为学生的全面发展和终身发展服务。然而,我根据这几年的观察和实践,发现老师们甚至教育部门的领导并没有对此引起足够的重视,所以在具体的教学实践中并没有真正落实新课程的理念,基本上是穿新鞋走老路。 相似文献
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新编高中思想政治课教材选取了与公民生活密切相关的内容，不仅注重提高学生在认识过程中的认知水平，而且更注重在实践过程中体现和培养学生解决实际问题的才干和能力，作为教师，适应新课程改革的需要，也应在教学中实现几个转变。 相似文献
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我校于1986年秋季开始在初一年级试用北师大新编实验教材——《公民》。进行中学政治课教学改革的尝试。我们的指导思想是:思想政治课要适应我国改革、开放、搞活的形势,必须以培养学生的觉悟、能力为思想政治教育的根本出发点,创设一个民主、和谐的教育环境,把理论知识的传授同学生的自我教 相似文献
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阅读训练在新编教材中占有十分重要的地位。新编教材提供了大量的阅读篇章．题材和体裁多种多样．从高一到高三阅读语篇的长度逐渐增加；扩展了话题的范围．更新了文章的内容，文章更具时代感．更接近现代的生活实际：同时围绕阅读文章设计了多种语言活动，目的是激发学生读的兴趣．拓展学生的文化视野．增加各方面的知识，突出培养学生的语言运用能力和交际能力。所以．教学中．教师应注意充分利用教材中不同的文章和文段对学生进行阅读训练，培养学生的阅读能力。现以新教材第一册（下）Unit13Healthy eating为例．谈几点做法。 相似文献
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从２００１年秋季开始供全国使用的新编职高法律教材，无论是内容的选择和安排，还是编写的体例和风格均体现了崭新的创意，富有时代的气息，这对我们掌握和使用教材也提出了新的要求。下面，笔者就新编教材的特点和使用中应注意的问题谈些粗浅的认识。一、新编教材的特点１．融知识性和教育性于一体，强化了教材的德育功能。教材的知识性和教育性是辩证统一的。教育性以知识性为依托，而知识性又通过教育性显现其价值和作用。没有知识性，教育性就无从谈起；没有教育性，知识性也难以体现。新编职高法律教材是融知识性和教育性于一体的典范… 相似文献