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老师:博博是小班第二学期从外地转到我班的;他是一个特别不爱说话的男孩儿.从来不向老师打招呼,即使老师主动与他打招呼.他也不说话.这使他的父母和我们老师都感到很尴尬。我更是感到惭愧.因为我没能帮助他,我是他的老师,我有责任帮助他.如果我不能帮助一个不爱说话的孩子.我还配做一个高级教师吗?于是我向他的父母了解情况.并请他们配合.以免对他的今后发展造成不良影响。 相似文献
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很多孩子.按照家长的设计长大了,有了好的职业.看起来很有前景,也很成功。但是,你的孩子真的喜欢这个现实吗?看过一个外国故事。故事大致是这样的:一个公司总裁。他的儿子从小特别喜欢做烤蛋糕.10岁生日时.他自己烤了一个特别好吃的蛋糕,面对大家的赞赏他高兴地说.他将来想做一个蛋糕师。 相似文献
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他的同学这样描述他:一个崇拜舒马赫的帅气男孩.一个多次获得奖学金的”High Distinction王”.一个担任三个班级Tutor(辅导老师)的热心人——他就是俞立晨。 相似文献
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王小东听说附近常丢东西.搞得人心惶惶.他下决心捉住这个小偷.
他在上学或放学的路上就非常注意陌生人,特别是那些形迹可疑的人.有一天.他发现一个收废品的中年人,在2号门一个不显眼的地方放了一个小纸条.然后一边吆喝一边朝南走了. 相似文献
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他十七岁耶年从外地来到北京拜师学艺.却四处碰壁。不久之后.他和几个朋友成立了一个小俱乐部.靠在街头卖艺混口饭吃。那时候,他住在北京的郊区.从住处到市中心足足有一个多小时的车程.为了省钱.他连公交车也舍不得坐.每天都骑着自行车来回奔波穿梭.每天的行程都需要花费四五个小时, 相似文献
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