明天,我们毕业

设计背景:随着毕业生离校时间的一天天临近,大学里各种散伙饭日渐盛行,酒后闹事、半夜喧嚣、破坏公物等毕业综合症随之出现,更令人担忧的是该现象已波及蔓延到了许多     

明天我们毕业，让友谊地久天长

一，活动目标 1．围绕生命教育的年级主题，指导学生回顾六年小学生活，感受同学之间纯真美好的情感和老师的教育之恩。 2．引导学生广泛查阅相关资料，在此基础上，通过合作学习，自主探究，能分辨出赠言的优劣，掌握赠言的一般规律，培养收集资料、分类整理、思考辨析的能力。     

栀子花开，我们毕业

流年似水,六月的校园弥漫着淡淡的栀子花香。那些青春里的美好,在这要离开的日子里,你能记得的还有多少？那些爱过的人,听过的老歌,走过的小路,多少年以后,还有多少可以从记忆深处缓缓浮现？     

毕业怀想·骊歌——离别的滋味

毕业了,骊歌又一次唱响,我们就要和母校依依惜别。毕业就像人生的车站,送完了朝夕相处的老师、同学,我们又踏上了新的旅程。把对母校的记忆放进我们心中发酵,让它们随着时间的流逝,酿成醇香的美酒,留待重逢的时刻再去品味。唱一首骊歌,各自珍重!     

毕业时我们如何告别

过了考试季节,又是毕业时刻。毕业班的学生纷纷和老师、同学、母校告别。日前,有两则新闻．让笔者觉得有话要说。     

明天，我们出发

虽才实习了几个月,但跟学生的友谊已浓得化不开了。一天课间,小张同学突然问:“老师,你能带我们去春游吗?原先的班主任不同意,我们知道老师是为我们好,但一天到晚被管着,闷死了,就想出去透透气。现在你是我们的班主任,做个主吧”。学生七嘴八舌的应和着,我却一下子咽住了。阳春     

毕业以后，我们会让孩子记起什么？

看了这一期的几篇博客,细心的读者也许感到奇怪,上一期才刊登了肖华老师的一篇博客,这一期怎么又选了他的,而且是连续的三篇？难道编辑和这个“安徽铜陵四中肖华”有什么特殊关系？     

致我即将毕业的孩子们

亲爱的同学们： 你们好!眼看着6月即将来临,我也在思考一个问题：用什么样的方式来和你们告别？我想了许多种,最后我选择用书信的方式来和你们道别,以作纪念。六年时间,弹指一挥间,你们即将告别母校,离开老师,踏入新校园,继续追逐你们的梦想。     

毕业前夕抒真情

时光的脚步总是这么匆匆,匆匆!仿佛就在昨天,我们像一只只快乐的小鸟,叽叽喳喳地飞进美丽的校园。当身边的小树增添了六道年轮,当我们的羽翼越加丰满,我们又将飞离美丽的校园。别情依依,在这毕业的前夕,相信你一定心潮澎湃,让我们动笔写下心中     

孩子，你不“一般”

又一届学生要毕业了,我让每个学生写写自己离开母校之前最想对老师说的话。学生们写的几乎都是对老师的感激之情和眷念之意,看着孩子们一句句炽热的话语,我的脸上不禁露出幸福的笑容。     

六月，我们毕业了!

编辑导语 六月,火辣辣的日子。竟成了告别的日子。校园一小别。暑期一身孤,心情如同在烈日下炙烤．孤单难熬的日子。那些闺蜜,那些冤家。那些囧事……便如过电影。在头脑中不间断地播放,于是。便有了下面的文字——     

6月，我们迎来了毕业季

牡丹花盛开的那个季节,我的初中生涯拉开了序幕。如烟如梦的往事,依然灿烂,依然洋溢着芬芳。在初中三年里,我们用拼搏的汗水、用青春的激情来演绎一次次的斑斓,完成一次的飞跃。到了离开的时候,我们都依依不舍。     

毕业季，飘下缤纷心愿

七月,缤纷的毕业季,阳光绚烂,五彩斑斓。一群阳光少年即将告别母校,迈向中学的校园。六年的小学生活,同学们有千般不舍万般怀念。离别在所难免,同学、家长和老师正激情满怀,有叮咛,有留恋,也有美好祝愿——     

其实你不用多想

问：谁能告诉我毕业以后回母校见到现在的老师．是先握手呢还是直接说“老师好”？ 答：第一：可以先握手再说“老师好”;第二：可以先说“老师好”再握手;第三：可以握手时就说“老师好”……多种组合,自由搭配。当然,若为纠结故。二者皆可抛。     

那一刻，我们毕业了

我们的摩天轮己停下了,一千多个目日夜夜,换取的是高中的更广阔的学习天地,却为何仍留恋校园里的春天? 啊,再在校园里走一走吧…… 木棉花总在新生来的时候与老生毕业的时候开得似乎更艳,满目的艳红,灼灼其华,仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春,一去不返.     

汗颜

又一届学生毕业了。我让每个学生写出自己离开母校时最想对老师说的话。同学们几乎写的都是对老师的感激之情和眷念之意。看着孩子们一句句炽热的话语,我如置身于秋天的田野一样,望着又一茬成熟的庄稼,幸福的笑不禁溢满脸庞。     

明天,我们毕业——单元教学与语文综合性学习的整合

一、主题的由来 苏教版第十二册教材中第七单元主题为＂师恩难忘＂,单元的4篇课文向学生展示了许多老师的形象,习作7是＂给老师的一封信＂,练习7是关于老师的名言和成语,口语交际的主题是＂临别赠言＂,     

毕业怀想·骊歌

<正>毕业了,骊歌又一次唱响,我们就要和母校依依惜别。毕业就像人生的车站,送完了朝夕相处的老师、同学,我们又踏上了新的旅程。把对母校的记忆放进我们心中发酵,让它们随着时间的流逝,酿成醇香的美酒,留待重逢的时刻再去品味。唱一首骊歌,各自珍重!     

毕业怀想·骊歌

毕业了,骊歌又一次唱响,我们就要和母校依依惜别。毕业就像人生的车站,送完了朝夕相处的老师、同学,我们又踏上了新的旅程。把对母校的记忆放进我们心中发酵,让它们随着时间的流逝,酿成醇香的美酒,留待重逢的时刻再去品味。唱一首骊歌,各自珍重!     

毕业了，我们不孤单

“烟外晓寒轻,别与忒分明。从此天涯路,各自保珍重。”这是毕业那年我写给自己的话。那时候的我是困惑的、惊慌的,面对分离有些不知所措,早巳习惯了挥手告别,却总也学不会潇洒的转身;早已经对一切了然于心,却总也学不会释然的解脱,不知道该以怎样的心态从容面对那些纷乱的心情。可是,最终我对自己说：如果非要离别,那就好好地说再见吧!