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刘排 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):128-129
本文对合作学习模式在篮球普修课中的应用进行研究,结果发现合作学习模式能够提高学生的篮球技能水平、能提高学生学习的兴趣、能够提高学生课外篮球活动的次数、能够提高学生的创新能力,充分调动了学生学习的积极性,提高了教学效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
适当的体育游戏能够帮助幼儿提高其四肢协调能力,能够引导幼儿提高幼儿与游戏环境、幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的适应合作能力,能够有效刺激幼儿的大脑发育,提高幼儿的智力。主要论述了幼儿教师在幼儿教育中如何通过体育游戏的开展来促进幼儿之间相互协作能力的提高,从而促进幼儿的发育,提高幼儿的环境适应能力与沟通交流能力。 相似文献
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《考试周刊》2017,(40):121-122
球类运动作为一项训练力量、速度、柔韧性的极佳型运动项目,日益得到众多运动爱好者的关注。排球运动可以提高人体呼吸系统的运作发挥,增加肺活量,提高骨密度,使组织协调能力得到锻炼;篮球运动能够有效调节心血管活动,保持良好身形,提高心脏的功能性机制;"国球"乒乓球运动可以让肌肉组织得到很好锻炼,使得腿部力量能够得到张弛有度的训练,其突发性和精准性能够使脑部应急机制得到很好锻炼;网球运动能够提高身体的灵敏度,增强对自身运动强度的把控,其场地化的优势在一定程度上能够促进个人交际能力的提升。球类运动不仅能够提高个人身体素质,且对心理调控也大有裨益,在当今社会人们更加注重个体身心和谐发展的今天,对球类运动也更加重视,因而,在教育行业开展适应学生身体、心理发展的球类课程是很有必要的。 相似文献
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正一、提高高中美术课堂教学效率在提高高中美术课堂教学效率意义的时候,要从社会方面、学校方面以及学生方面来进行。从学校方面来说,通过提高高中美术课堂的教学效率,可以使得高中的升学率得到提高,而且能够为社会培养更多的高素质人才。与此同时,学生在美术课堂上不仅能够学习到相关的美术知识以及美术技巧,还能够学习到文化课以外的知识,从而提高学生的综合能力。二、追求高中美术课堂的高效化 相似文献
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数学建模是一个将实际问题用数学的语言、方法,近似刻画、建立相应数学模型并加以解决的过程。在独立学院开展数学建模课程能够培养学生的综合素质,让学生能够灵活运用知识、进行知识的创新,能够更好地渗透数学的思想和方法,提高学生对数学学习的兴趣,从而能够有效提高独立学院数学教学的质量。 相似文献
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生物课与情感、态度、价值观的教育 总被引:1,自引:0,他引:1
孙琳霞 《中国职业技术教育》2005,(11):37-37,44
本文通过教学实例,探讨如何在生物教学中进行情感、态度、价值观的教育,这种教学方法不仅能够提高学生的思想素质,而且能够提高学习兴趣,促进学生德、智、美等方面的全面发展. 相似文献
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田英 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
新课程标准期望使每一个学生通过学习生物学课程,能够对生物学知识有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考,能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展,能够在责任感,合作精神和创新意识等方面得到提高。因此,面向全体学生,提高生物科学素养,倡导 相似文献
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在实验教学中讲授物理学史能够提高学生对实验重要性的认识,能够培养学生勇于探索的精神,能够培养学生实事求是的优良作风,能够指导实验教学,能够启发学生的思维、能够在学生心目中树立榜样. 相似文献
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随着新课改的加速,由之前的应试教育转向素质教育,这就要求教师能够在较短的时间之内提高课堂的质量,让学生能够学到更多的知识,提高学生的应用技能。数学教学不仅要让学生掌握好数学知识,也要让学生能够学会应用数学知识。同时要求教师能够精心的设计教学内容,引导学生进行自主、合作的交流,也要在教学的课程中创设教学情景,活跃学习氛围,提高课堂的教学效率,减轻学生的学习负担,从而实现素质教育。 相似文献
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赵冬苹 《试题与研究:高中理科综合》2021,(30)
很多体育生在书写汉字时都存在书写马虎、错别字多、书写不规范等问题,既影响书写美感,又影响学习自信心。书法艺术与思政教育的结合,不仅能够提高书法艺术课程教学质量,还能够有效提高思政教育亲和力,而思政教育亲和力的提升能够强化学生的爱国主义情感、民族自豪感、自信心。通过反复临摹书法艺术作品还能够提高学生的观察力、记忆力、想象力,帮助学生健全人格、强化综合能力和养成良好品德习惯,非常有利于学生的健康成长及全面发展,故必须借助书法艺术提升思政教育亲和力。 相似文献
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在语文教学中,合理、有效的拓展不仅能够巩固课内所学,而且能够拓宽学生的知识面,提高学生的语文素养。 相似文献
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《中国的“世界遗产“》课程教学与大学生文化素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
谭祖雪 《中国科教创新导刊》2007,(23):1-1,3
《中国的"世界遗产"》课程教学能够进一步增强大学生的爱国主义情感;能够帮助大学生进一步形成热爱大自然、保护生态环境的良好意识与行为习惯,并在对大自然的欣赏中提高审美能力;能够进一步拓展大学生的文化视野,提升文化品位;能够帮助大学生提高科技文化方面的创新能力;能够使大学生从中华民族自强不息的文化精神中取得奋发向上的动力. 相似文献
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廖琴 《小作家选刊(小学)》2011,(8):162-162
有效的追问能提高学生的学习能力,能够让学生在发生错误时迷途知返,能够在学生理解重点处画龙点睛,能够在学生偏离主题时余音绕梁。追问运用得当,对于学生明确自己的想法,提高学生思维活动的完整性、准确度,建立自己的认知结构具有独特的价值。以下是我在教学中对追问的一些实践与探索: 相似文献
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顾庆刚 《学生之友(小学版)》2011,(10):51-51
英语课程标准认为,在发挥好学生学习英语的主动性和积极性的基础上,注意优化文本资源、优化课程教学过程、反思教学评价等能够有助于提高课程教学的有效性。这些注意方面的运用,能够使得课程教学呈现出丰富多彩的情景氛围,最大限度地激活小学生学习英语的潜能和兴趣,提高他们的语言运用能力水平。笔者在近几年的教学实践中发现,注意上述几方面的教学运用是能够有助于提高课程教学质量和效率,提高小学生的学科综合素养。 相似文献