泛长三角区域合作机制条件分析与路径探讨

建立泛长三角经济区域,对各合作成员的发展具有不可忽视的战略意义。泛长三角区域合作的良好运行,需要科学的区域合作机制作为基础和保障。必须认识到泛长三角区域合作机制的重要性,并找出建构泛长三角区域合作机制存在的问题,创制一套科学、适用的泛长三角区域合作机制。     

论“大湘南”经济圈的区域合作机制

"大湘南"经济圈不仅是推动湖南崛起的重要力量,而且是泛珠三角"9 2"合作的重要组成部分.但大湘南经济圈在构建过程中,遇到了观念上、制度上、市场和分工上的障碍.针对这些障碍,必须建立相关的动力机制、运行机制,协调机制以及长效机制,以为"大湘南"经济圈的运行提供制度性保障.     

长三角一体化发展的区域合作机制及其优化路径

在长期的一体化发展进程中,长三角地区形成了多层次、多领域、多主体、多样化的区域合作机制。长三角区域合作机制具有坚持规划引领政策驱动、注重制度建设、宏观协同与微观协作相统一、行政机制与市场机制共同作用的特征,为区域一体化发展提供了重要保障。但对照长三角更高质量一体化发展的时代要求,长三角区域合作机制仍然存在区域合作的保障机制不健全,区域间成本共担利益共享机制不健全,政策制定协同机制不健全,区域合作的监督评价机制不健全等缺陷。为巩固和完善长三角区域合作机制,应着力加强区域合作的法制建设,发挥市场机制的主导作用,健全区域利益协调机制,以数字技术驱动区域合作。     

基于区域合作视角下的西南地区旅游共同市场合作机制研究

区域合作是区域内各省(市、区)资源整合、协力发展的重要途径。基于西南地区旅游市场发展现状,提出构建西南地区旅游共同市场,并通过建立统一的管理机构、实现全面信息共享和进行特色的线路设计来形成西南地区旅游共同市场合作发展机制。     

“区域合作”:苏州职业教育服务经济的新模式

苏州市在大力推进职业教育现代化的同时,积极推进职业教育地区间的均衡发展和职业教育“富民工程”,深入开展“南北合作”,经过多年的发展,现今苏州职业教育已形成了鲜明的特色,把单纯“南北合作”拓展为包括“东西合作”、“南北合作”在内的“区域合作”职业教育发展新模式。     

区域合作的探索——对上海合作组织的思考

当前,区域合作已成为一种世界趋势。2001年成立的上海合作组织在发展中遇到了和将遇到一些问题:合作基础不牢固,国家之间缺乏认同感,交往和互信不足。同时合作还主要局限于边境安全和反恐,经济领域的合作有所进展,但还没成为组织的核心。此外,由于中亚国家自身的考虑,以及美国对中亚势态的干预,上海合作组织在今后能否得到长足的发展,还有待时间的检验。     

南亚区域合作的历史动因及南盟的建立

在20世纪80年代国际区域一体化的大趋势下,南亚国家为了发展经济,扭转在国际经济秩序下的不利地位,促进地区和平,有建立区域合作组织的必要性。南亚各国间的密切联系和国际关系缓和又使区域合作具备了可能性。在孟加拉国齐亚·拉赫曼的倡议和各国共同推动下,最终于1985年建立了南亚区域合作联盟。     

关于广东金融强省"区域合作战略"的思考

区域金融合作是广东建设金融强省的重点战略之一,广东金融业如何在促进区域经济合作与发展的过程中提高金融辐射力和带动力,将是“十一五”期间广东金融发展需要解决的一个重大课题。本文根据“十一五”期间区域经济发展的态势,提出并分析广东金融强省的三大区域合作战略:一是构建“强强联合,功能互补”的穗深区域金融中心;二是全面拓展粤港澳金融合作的深度和广度;三是努力向泛珠三角区域延伸金融业的发展空间。     

我国民族地区与周边国家加强旅游业区域合作的若干问题研究

我国民族地区与周边国家加强旅游业区域合作的政治、经济战略地位十分重要;目前的国际环境非常有利于民族地区与周边国家加强旅游业区域合作,且合作的前景十分广阔;民族地区应高度重视与周边国家加强合作,地方政府和国家应积极帮助解决实践中的具体问题。     

职业教育跨区域合作的中欧比较与借鉴

由于合作历史、行政体制、思维模式和文化等方面的差异,我国职业教育跨区域合作以实现教育公平为主,政府行政命令性强,处于合作的浅层和初期阶段;欧盟职业教育跨区域合作是国家间的合作,以增强欧盟职业教育与培训体系吸引力为主要目标,通过开放协调的合作机制,实现合作的标准化、可比化、终身化和全纳化.借鉴欧洲职业教育一体化进程经验,我国应加强职业教育跨区域合作,将其纳入现代职教体系建设的内容中;将目标具体化并有序推进;形成多方参与、市场调节的协调机制;建立项层设计,完善学分互认、质量保障和就业准入等相关制度.     

关于高等教育的经济价值及其实现机制的思考

当今知识经济时代,高等教育的经济价值是教育界研究的重要命题。文章以教育与价值的关系为溯源,深入探讨高等教育的经济价值,从前提、手段、方法等三个方面探讨高等教育经济价值的实现机制。     

当前两岸建立经济合作机制的症结及对策

从两岸经贸发展趋势看,两岸贸易依存度由"相对依存"到部分产业大大超过"绝对依存";从两岸经贸发展向度看,功能性一体化将无可回避地向制度性一体化突破.然而,台湾当局在两岸建立经济合作机制上,存在着"以词害意"之倾向,使两岸在建立经济合作机制模式选择上陷入了困境.两岸经济合作模式本身并不涉及任何政治意涵,而是属于经贸关系.摒弃"以词害意",推动"学理认同"是建立经济合作机制当务之急.     

考试经济的若干思考

由考试所带来的经济效益正在为人们所关注。考试热正催生出一个以“考试”为中心的“考试经济”产业链。本文旨在探讨考试经济的产生和含义,通过对考试经济的现象进行分析,提出如何规范考试市场的若干思考。     

关于新农村经济建设中湿地保护的若干思考

我国的城市化、工业化正以前所未有的速度和规模突飞猛进,耕地、林地、草地资源的保护力度也得到前所未有的强化,但在新农村建设中,湿地治理和保护仍存在一系列问题。要把湿地治理好、保护好,还需要全社会共同努力,需要采取一系列的湿地保护措施,以达到更好地保护湿地的目的。     

转变经济增长方式、建立合理的生态补偿机制

鄱阳湖生态经济建设的前提、基础与关键都是生态环境,因此,鄱阳湖生态经济区的建设从一开始就要根据发展循环经济要求,转变经济增长方式。特别是在全球经济危机的大背景下,传统的粗放型外延扩大再生产方式必须放弃,而又要为地方和企业找到新的经济增长点,因此,集约型的内涵扩大再生产方式就成为必需。而全球经济调整为我们转变经济增长方式赢得了时间;中央的大规模经济刺激计划为我们提供了争取足够资金的可能。因为建设循环经济而导致的在一定时期内损失的经济增长,要通过从微观和宏观两个角度建立合理的生态补偿机制来弥补。这一机制不仅是关键的、必需的而且是紧迫的。必须得到中央和相邻地方和全省人民的理解和支持。     

海洋经济管理政策和体制机制创新思路——广东及福建海洋经济发展启示

海洋是我国实现可持续发展的重要战略空间和战略选择.当前我国海洋经济正处于高速发展期,从国家到沿海省市纷纷制定了目标明确的海洋发展战略.以广东、福建两个海洋经济试验区为例,考察其海洋经济发展现状及实际做法,总结出以政策和体制机制创新保障海洋经济发展的研究思路.     

关于建立亚太经合组织争端解决机制的若干问题

本文从亚太经合组织的目标性质等方面论述了亚太经合组织建立争端解决机制的必要性，并阐述了建立该争端解决机制需考虑世界贸易组织和北美自由贸易协定的争端协调机制以及亚太经合组织的特点等因素，最后就如何建立亚太经合组织的争端解决机制提出了若干具体设想。     

建立国有企业科学决策机制的思考

从决策体制方面探讨了应建立国有企业自主决策机制,经营竞争聘任制,经营激励和约束机制,民主决策机制。     

长三角一体化与区域合作机制的构建

随着长三角区域一体化进程的推进，区域合作机制的构建也在逐步形成。但从长三角区域合作机制的现状看，长三角区域合作中缺乏合作的制度框架和一套功能性的区域组织机构，缺乏统一的战略发展规划和一致性的区域合作规则。因此，应通过制度创新、建立跨行政区的协调管理机构、构建区域合作战略发展规划和合作规则，以促进长三角区域一体化的进一步发展。