建设学习型社会——坚实民族复兴和实现中国梦的基石

新世纪以来,随着信息技术为主要标志的科学技术的高速发展和知识经济的兴起,全球化的演进,学习、运用和创造知识的能力越来越成为推动经济和社会发展、促进人类文明进步和人的全面发展的决定性因素.全球化趋势需要劳动力接受更多的教育.构建终身教育体系,建设学习型社会,消除学习障碍,保障所有人的学习权益,使教育和学习渗透到社会的各个层面、各个组织和所有的人,已经成为人类历史发展的必然趋势.建设学习型社会是现代化建设的必然要求,是民族复兴和实现伟大中国梦的必要支撑,是科学发展的必由之路.     

构建终身学习型社会的“教育梦”

在科学技术加速更新换代、信息急剧膨胀的时代里,人们只有想学、会学、能学才可以适应社会的变化,实现自己的“中国梦”.终身学习型社会鼓励人们不断地学习,满足人们的学习需求,提高学习能力,构建终身学习型社会是每一个人的“教育梦”.终身学习型社会离不开终身学习文化的形成,因此,文章从终身学习文化的角度来探讨如何构建终身学习型社会.     

中国梦与大学继续教育的转型发展

从大学继续教育的角度理解并助推中华民族伟大复兴中国梦的实现,是时代赋予当代教育工作者的使命和机遇。大学继续教育应直面发展过程中的矛盾和问题,顺应社会的发展和人们的需求,主动转型发展,这关系到国家终身教育体系和学习型社会的构建,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求。     

迈向学习型社会的教育行动研究——建构学习型学校

所谓学习型社会,就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是不断学习成为人的基本生活方式。学习型社会是未来社会的必然走向,教育是实现学习型社会理念的关键。学习型社会下的学校要从知识型转向学习型,学校学习成为一种个     

试论学习型城市的构建

“学习化社会“理念自1968年首次提出以来,受到国际社会的广泛重视.学习化社会是指个体终身学习和学习机会开放的社会.现代社会必然发展成为学习化社会.我国的国情决定了学习化社会的创建只能优先在经济较为发达的城市进行实践探索.构建学习型城市,必须围绕学习型组织、学习型社区及终身教育体系的构建进行.同时改革学校教育,并建立起学习型城市的运行机制.     

关于建设学习型政党的几点思考

党的十六大提出新世纪全面建设小康社会的奋斗目标之一，就是要形成全民学习、终身学习的学习型社会。要实现创建学习型社会的目标，最重要的是要把我们党建设成为学习型政党。通过把党建设成为学习型政党来引导整个社会向学习型迈进，实现江泽民同志提出的“21世纪的中国应处处成为人人皆学之邦”的伟大构想，推进社会主义现代化建设和中华民族复兴的伟大事业。笔者认为，建设学习型政党，最基本的应该做到以下几点：     

大学图书馆在城市发展中的作用

随着知识经济和信息时代的到来,学习型社会已成为时代的目标,终身学习成为人们的自觉追求.大学将成为面向全民的文化场所和学习场所,大学图书馆在学习型社会建设中必将发挥重要作用.作为学习型社会基础的中小城市,其中的大学图书馆,可以说是当地规模最大、档次最高的文献信息中心,向当地社会开放不仅切合了时代发展的要求,而且是其在城市建设中发挥作用的必然要求.     

终身学习、学习型社会和图书馆

终身学习、建设学习型社会是社会经济、科技和社会文化生活发展的必然。图书馆是建设学习型社会的一种重要的教学资源。我们要抓住当前的良好机会,把图书馆建设成为学习型社会的学习中心。     

关于学习化社区建设的思考

21世纪正向我们走来,这是一个教育社会,也是学习化社会,更是一个需要终身学习不断完善自身的社会。人类社会进步的标志之一是对精神生活追求。精神生活的水平越高,人类的文明程就越高。社会的学习化程度必然成为社会进步的标尺。建设学习化社区是新时代社会发展的必然要求,也是上海建设“学习型城市”的迫切需要。学习化社区是学习化城市的基础,建设学习化社区,必然成为推进学习型城市的重要途径。     

学习型社会建设中高校社会服务职能的发挥

<正>党的十八大提出的"完善终身教育体系,建设学习型社会",是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障。要进一步提高对推进终身学习重要性和紧迫性的认识,努力探索中国特色学习型社会建设新路径。可见,学习型社会的构建已成为当今时代潮流,并且已成为社会各界应尽的义务,各方面都拥有优势的高校更应义不容辞地为学习型社会的构建服务。一、学习型社会建设中高校社会服务职能发挥的必要性和重要性学习型社会是社会不断向前发展的必然产物,     

论学习型社会与学校职能

人力资本重要性的突出、知识增长和更新的加速、社会对人的全面发展的要求等使学习型社会的形成成为必然的趋势。学习型社会具有终生学习、个性化学习和多样化学习等特征,学校职能应顺应这些特征,建立学习型学校,成为学习型组织中的重要机构。     

"创建学习型社会"的几点思考--在"首届创建学习型社会论坛"上的讲话(摘要)

江泽民总书记关于“创建学习型社会“的思想,提出的是一个关系到中国能否持续发展、实现民族复兴大业的战略问题.我们应该认真学习、深入领会.……     

建设学习型职业学校的方法与途径探析

学习型学校是一个全新的学校管理模式,强调全员学习、全过程学习、团队学习和终身学习.创建学习型学校,是发挥各级各类学校在建设学习型社会中起引领和骨干作用的必然要求,也是学校自身改革发展的必然要求.实践证明,学校之间的差异是客观存在的,本文对创建学习型职业学校的方法进行了探讨.     

略论尊重劳动与实现中国梦

中国梦是伟大的中华民族复兴与强盛的梦,同时也是每一个中国人的具体的梦,因而需要每一个中国人的勤劳奋斗、诚实劳动才能最终实现。尊重劳动是实现中国梦的必然要求,符合马克思主义的劳动观。尊重劳动是中国梦的基本价值取向,劳动铸就中国梦,而其中树立的劳动模范是我们实现中国梦的价值楷模,要让中国梦成为造福每一位劳动者的梦。     

论民族复兴中国梦理论的科学体系

构建民族复兴中国梦理论的科学体系,既是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的需要,也是顺应中国特色社会主义理论体系生成规律的需要.民族复兴中国梦理论具有实现体系化的条件,它实现了对十八大以来党的所有理论创新的统领和整合,形成了一个以民族复兴中国梦战略思想为核心的科学体系,创造性地回答了“实现什么样的民族复兴、怎样实现民族复兴”的问题.     

论学习力与学习型领导干部的培养

在知识经济时代，“一次性学习时代”已经终结，全民学习，终身学习的学习型社会已经悄然来到，构建学习型政党，塑造学习型领导干部就成为必然。因而，正确认识领导干部学习力，深刻分析当前在领导干部学习中实际存在的问题和差距，研究如何提升学习力，培养学习型领导干部，已成为全面创建学习型政党、学习型社会的重要课题。     

中国梦视域下当代大学生的责任与担当

自习近平总书记在参观复兴之路时第一次明确提出中国梦以来,中国梦一度成为社会舆论热议的话题,也成为国际社会关注中国的焦点。中国梦为我们勾画出国家富强、民族复兴、人民幸福的美丽前景,指引着党和人民前进的方向。当代大学生作为思维活跃、视野开阔、富有激情和创造力的高素质青年群体,是实现中国梦的生力军,肩负着实现中国梦的历史使命,大学生在实现中国梦的伟大事业中应当大有作为。     

《民族的脊梁——二十一世纪中国教育宝典》暨全国“德才杯”优秀教研论文评选

一、学习型校园。学习型社会是知识型社会的必然产物。党的十六大明确指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”可见，建立学习型社会是发展教育的重要任务之一。在学习型社会中，把学校建设成为学习型校园是十分必要的。在学习型校园，学习不光是学生的事，更应该是教师的事。倡导一个学习型校园就是要转变教育观念，优化教育结构，全面提升教师的学习能力。     

试论学习型城市的构建

“学习化社会”理念自1968年首次提出以来,受到国际社会的广泛重视。学习化社会是指个体终身学习和学习机会开放的社会。现代社会必然发展成为学习化社会。我国的国情决定了学习化社会的创建只能优先在经济较为发达的城市进行实践探索。构建学习型城市,必须围绕学习型组织、学习型社区及终身教育体系的构建进行。同时改革学校教育,并建立起学习型城市的运行机制。     

用红色中国梦引领当代大学生走出信仰危机

红色中国梦是国家富强之梦,是民族复兴之梦,是对华夏文明爱国精神的萃取,是对新中国革命精神的提炼。少年强则国强,当代大学生是国家的未来,是中华民族伟大复兴的生力军。将红色中国梦作为大学生的精神指引力量,引领这些国家的未来走出信仰缺失的盲区,树立高尚的人生观价值观,使之真正成为中华民族复兴的脊梁。通过社会、高校、家庭和大学生自身几个维度,切实使大学生将红色中国梦付诸实践,走出信仰危机。