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由中国科协学会部、中国自动化学会、中国自然辩证法研究会等10个单位联合举办的“现代科学技术体系研讨会”,5月4日至5日在京召开。 科学技术体系是人类认识和改造客观世界的知识体系。我国杰出科学家钱学森把这个知识体系分为10个大部门:即自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、文艺理论、思维科学、军事科学、行为科学、人体科学、地理科学,每一个科学部门又分为3个层次,即基础科学、技术科学、工程技 相似文献
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《科技文萃》1994,(12)
当代社会历史的客观进程、当代任何重大的科学技术问题、经济问题、社会发展问题和环境问题等所具有的高度的综合性质,不仅要求自然科学、技术科学和社会科学的各主要部门进行多方面的广泛合作,综合运用多学科的知识和方法,而且要求把自然科学、技术和人文社会科学知识结合成为一个创造性的综合体。当代人类面临的需要解决的问题的高度综合性质,决定了当代自然科学和技术与人文社会科学结合,这是当今科学发展的新趋势和新特点。 科学技术是第一生产力,是提高劳动生产率的最重要的手段和发展社会生产力的主要力量;依靠科学成果从质量上改造生产力已成为经济发展的首要课题;科学技术已成为世界经济社会发展的原动力;一个国家的竞争实力取决于利用科技进步成果的速度、规模、范围和效果。科学技术已经深深地参与到解决经济增长,社会发展,国家安全和对外政策的重大问题之中 相似文献
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淡化传统文理工学科观念 促进人文与自然科学融合 总被引:5,自引:0,他引:5
在人类就要迈入21世纪门槛的今天,我们发现,作为横断科学的数学几乎己经渗诱到所有的科学领域,使其向着高度数学化方向发展,从横向把科学连为一个整体;科学技术化和技术科学化的趋势使二者呈现一体化的倾向;自然科学与社会科学等超门类学科之间的相互渗透、交叉和融合正在向着深度和广度进军。人类社会和科学技术发展已经露出的许多端倪预示:划分传统自然科学、社会科学,“文科”、“理科’与“工科”的“柏林墙”正在开始坍塌。显然,如果我们高校仍然固守传统的学科和专业的观念与内涵,仍按传统的“文科”、“理科”与“工科”等… 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1987,(3)
上海人民出版社出版的《关于思维科学》一书,由钱学森主编。钱学森认为:八个部门,八架桥梁,一个马克思主义哲学的核心辩证唯物主义,全部构成现代科学技术的体系。八个部门——自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、人体科学、军事科学和 相似文献
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现代科学技术体系可划分成三个层次: 基础科学是一个层次,有自然科学与社会科学两大类,它们分别是关于自然界与人类社会的科学理论。 技术科学是一个层次,它是以自然科学的理论为基础,针对工程技术中带有普遍性的问题,统一处理而形成的科学分支。 相似文献
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一、国内外经济与科学发展的经验和教训 (一)社会科学也是第一生产力“科学技术是第一生产力”已为实践所证实。但科学技术的内涵往往被人们片面地理解为自然科学和工程技术。当今世界科学的发展,自然科学与社会科学的相互渗透、相互融合并逐步一体化的趋势日益明显,诸如环境治理、生态保护、资源利用、经济开发等等,涉及到技术、经济、社会等各个领域。因此,科学包含了自然科学和社会科学这一新的观念,也为越来越多的人们所认识和接受。事实上这一观念,早在马克思的著作中就有预见和阐述,“自然科学往后将包括关 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(Z1)
科学技术是人类创造性劳动的产物,是人类认识和改造世界的智慧结晶,科学是反映自然、社会、思维等客观规律的知识体系。科学包括自然科学、社会科学和人文科学。由于自然科学、社会科学和人文科 相似文献
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要重视哲学社会科学的发展,是江泽民思想宝库中的一个鲜明而重要的内容。重视哲学社会科学发展的一个重要理念和做法,就是要努力使自然科学与社会科学兼容并重。一、使自然科学与社会科学在整个科学体系中兼容并重;二、使自然科学与社会科学在科学工作者的工作和学习生涯中兼容并重;三、使自然科学与社会科学在社会主义现代化建设的伟大事业中兼容并重。 相似文献
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知识形态的科学技术在物化为生产力的过程中,涉及到一系列社会科学的理论与实践问题,社会科学与自然科学在其历史和功能的嬗变中蕴含着一种和谐发展的依存关系。今天我们强调坚持社会科学和自然科学并重,就是要从社会科学与自然科学研究对象的重合、研究方法的合流、研究成果的相互转化中。去正确把握社会科学与自然科学这种和谐发展的依存关系,从而去坚持它们在我国经济和社会发展中的并重地位。 相似文献
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周晓风 《涪陵师范学院学报》2001,17(4):7-13
在新时期改革开放的历史背景下,在邓小平理论的指导下,中国共产党的文艺政策已经和正在发生历史性转变。这种转变包括文艺政策指导思想的转变、文艺政策功能定位的转变以及文艺政策内容和结构体系的转变,从而为新时期社会主义文艺事业的繁荣发展奠定了坚实的政策基础。 相似文献
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科学是反映客观世界及其运动规律的知识体系。自然科学和社会科学的分离是科学自身发展对混为一体的科学一个否定。近代和现代科学的发展,又在进一步实验和实证的基础上向更高层次升华,即自然科学和社会科学相互渗透和融合,其间经济科学表现最为突出。 相似文献
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徐祥运 《辽宁教育行政学院学报》1994,(1)
一、科学技术及其特征 科学技术是人类在认识自然和改造自然的过程中诞生和发展起来的。今天,科学技术已经发展成为一个庞大的、多层次的、多结构的现代科学技术体系,并且它已经成为一种越来越重要的社会历史现象,冲击着人类社会的各个方面。考察社会发展的动力系统,必须考察作为推动社会进步的有力杠杆的科学技术。 从科学整体上看(广义说来),科学属于社会历史范畴,是人们各种社会实践的结果。一般认为,科学是人类实践经验的概括和总结,是关于自然界、社会和思维发展规律的正确的理论知识体系。相应地,在科学的发展过程中,逐渐形成了自然科学、社会科学和思维科学三大门类。自然科学是整个科学体系中的重要组成部分(下文中提到科学一般指自然科学)。在自然科学的发展中,又分化出基础理论研究和应用研究两部分,我们一般泛称 相似文献
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“四化”建设事业要求十分重视科学技术的发展和运用。全国已兴起了一个学习科学技术的热潮。在这样的形势下,一些人眼中,哲学社会科学似乎不那么受欢迎了。特别是在一些青年科学工作者和大学生中,出现了一种不正常的现象。搞自然科学的不关心哲学社会科学,搞社会科学的则感到没有什么奔头。这是一种片面的观点,看不到科学技术与哲学社会科学在新的社会时代中愈来愈紧密的相辅相成、相得益彰的内在联系。我们这个时代堪称“大科学时代”。它最显著的特点是社会科学化,科学社会化,出现自然科学与社会科学的合流。当代科学技术发展的特点和社会主义现代化建设对科学工作者提出了更高的要求:不仅需要我们在本专业的 相似文献
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现代科学技术的迅速发展,使得许多问题需要多种学科联系起来,共同研究,才能予以解决。而各们学科在共同研究问题时,需要有一些共同语言、概念、思路和方法,“三论”即系统论、控制论、信息论就是适应这种科学技术发展的需要,迅速发展起来的横跨多学科的综合性的方法论科学。20世纪40年代,由于自然科学、工程技术、社会科学和思维科学的相互渗透与交融汇流,产生了具有高度抽象陛和广泛综合陛的系统论、控制论和信息论。 相似文献
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胡显章 《清华大学教育研究》1993,(2)
一、一个正在迅速崛起的新兴综合学科体系——软科学科学的社会化与社会的科学化两者相互推动、交叉发展是近代科技、经济与社会发展的重要趋势,软科学作为一个综合的学科体系正是这一趋势的必然产物。“软科学”这一术语始见于70年代初日本《昭和四十六年科学技术白皮书》,日本学者将它定义为:“软科学是一门新的综合性科学技术。它以阐明现代社会复杂的政策课题为目的,应用信息科学、行为科学、系统工程、社会工程、经营工程等正在急速发展的与决策 相似文献
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王登瀛 《长江工程职业技术学院学报》1989,(Z1)
随着科学、经济和社会的发展,自然科学和社会科学进入了一个新的发展阶段.这一阶段的重要标志是:自然科学和社会科学之间相互渗透、相互交叉、相互结合的趋势空前并日益加强.探索自然科学和社会科学联盟的趋势、原理、功能和途径,对于推动科学、经济和社会的发展具有深远意义.本 相似文献
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社会科学是不是科学?这是社会科学哲学研究中一个重要的问题。波普尔从科学的划界标准、科学发现的方法以及自然科学和社会科学的比较中对社会科学的性质作了逻辑规定,得出结论——社会科学是科学。 相似文献
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在现代科学技术体系中,综合性科学——系统科学占有特殊的地位。系统科学的形成和发展,以及它在各个领域的广泛应用,给自然科学、社会科学和人文科学提供了一种跨越学科界限,从整体上分析、处理问题的新模式、新思想、新方法。从贝塔朗菲(L. V. 相似文献