应用技术型大学教师专业素养问题及提升策略

近些年,由于学科建设与发展的需要,应用技术型大学新引进了不少高学历人才,使其整体科研水平得到了显著提高,取得成绩的同时也产生了一些突出问题,如新任高学历教师教育教学理念陈旧、不注重教学研究、职业技能薄弱、科研与教学脱节以及缺乏对职业技术教育及其发展趋势的关注等方面。针对这些问题,提出了调整政策,加强科研反哺教学,服务国家建设和特殊需求,更新教育理念、推进工程教育专业认证和"新工科"建设等策略,以期提升新任教师的专业素养,实现与学校办学定位和发展目标快速、协调发展。     

信息共享下的掌上校园的实现

随着移动通信技术的发展,网元素的种类逐渐增多,数字化校园建设存在信息孤岛现象,在应用上缺乏统一的规划.为此,本文主要针对掌上校园的建设进行了研究.通过师生基本信息的统一存储,降低了师生基本信息管理成本和不一致的风险;通过使用SOA技术来实现掌上数字校园平台与学院内其它信息化服务系统之间的通信;通过使用XML技术来实现异构平台之间异构数据的转换,从而提出基于移动服务的统一平台.     

基于URP的数字校园解决方案

为解决数字校园建设过程中出现的发展缺乏统一规划、信息缺乏共享、应用缺乏集成、用户接口不统一等问题,采用URP思想把数字校园建设分解成基础平台、应用系统、URP门户三个部分,其中URP基础平台是最为核心的部分.通过引入Web Service技术提出一个基于Web Sservice的URP基础平台框架,实现了各应用系统的松散耦合.     

数据转换服务（DTS）技术在数据仓库中的运用

学校的业务系统是在不同时期、不同背景、面对不同应用、不同开发人员等各种客观前提下建立的,其数据结构、存储平台、系统平台均存在很大的差异,所以学校各种源数据缺少统一的标准,数据难以转化为有用的信息,原始数据的不一致导致决策的可信度的降低.在此着重介绍了在数据仓库中数据转换服务（DTS）技术对不同数据源的数据进行转换,使得最终实现数据完整性和一致性.     

高校数据平台的设计与实现研究

由于缺乏统一的规划,很多学校在不同时期、采用不同技术建立起来的校园应用系统互不兼容,形成很多"信息孤岛".本文通过建立联系不同应用系统的数据交换平台,并在平台上实现了统一的身份认证、统一的校园信息门户,提出了一种实现了校园应用系统集成的方法.     

数字化档案管理中数据挖掘技术的实现

1档案数据预处理 计算机技术主导档案管理期间,各个档案部门采取合作或自行研发等方式研制了许多档案管理软件。这些软件由于在研制过程中缺乏相关标准的支持,数据在著录标准上的不统一,使得系统之间根本谈不上沟通,数据质量也存在着诸如人为录入错误、各个数据库的属性不一致等问题。     

微软教育信息化建设策略

目前,教育信息化存在的普遍的问题是缺乏总体规划,很多学校在建设教育信息化的时候。一般都是按需建设,是一种打补丁的应用建设方式,因此造成现在大部分学校在教育信息化建设方面遇到的瓶颈就是——不是没有应用系统,而是数据不一致、数据不共享、应用不集成等等,这是目前高校遇到比较多的、经常谈论的一些问题。     

微软教育信息化建设策略

目前,教育信息化存在的普遍的问题是缺乏总体规划,很多学校在建设教育信息化的时候,一般都是按需建设,是一种打补丁的应用建设方式,因此造成现在大部分学校在教育信息化建设方面遇到的瓶颈就是——不是没有应用系统,而是数据不一致、数据不共享、应用不集成等等,这是目前高校遇到比较多的、经常谈论的一些问题。     

华南师范大学:校企合作建大容量邮件系统

校园邮件服务的困惑 华南师范大学原有的电子邮箱系统是基于微软的Exchange Server 2007来建设实现的.由于学校经费、网络环境及存储设备等硬件没施的条件限制,学校只为部分教工提供了学校电子邮件服务.这小仅令学校电子邮箱系统未能在学校信息化及日常教学工作中发挥出应有的效能,而且限制了部分没有学校邮箱的师生参加一些需要学校邮箱注册的学术活动.另一方面,学校自主建设的邮箱系统在稳定性、可靠性、畅通性及反垃圾邮件功能等方面都不尽如人意.     

基于SOA与云计算融合的高校信息系统整合研究

目前,高校面临因应用系统不能有效集成导致的信息资源缺乏共享、硬件利用率低、用户缺乏统一的信息入口的问题.因此,本文采用SOA集成整合校园原有的系统,实现应用的集成、信息的共享,并融合云计算形成云计算中心,以提高硬件利用率,最后,在SOA和云计算融合的基础上,设计portal统一门户登录界面,满足用户的一站式服务需求.     

“标准与规范”助力数字校园——北京政法职业学院数字校园建设的思考

数字校园建设,需要在学校搭建一个高层应用的平台,实现校园内各种信息系统的互通互连和数据共享,并且以校园应用门户网站的形式将这些应用系统提供的服务集成在一起,是一个面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩的系统。此过程中,“标准与规范”是为重中之重。     

新建学校突出问题的解决对策

一些新建学校由于定位失当、人文关怀缺乏及服务意识淡薄等原因,致使管理出现了诸多问题,如何有效解决这些问题则成学校发展的当务之急。一、增强学校的凝聚力,建造稳定和谐的人文环境对于新建学校或大面积调整后的学校,整合师资队伍、统一思想是学校面临的首要课题。"欲谋胜败,先谋人     

校园“一卡通”管理系统

目前市场上有多种规格与技术的管理卡。学校内各部门根据自己的需求，分别建立本系统的管理卡应用系统，由于其采取的技术与规格不统一，造成了各种校园卡应用系统无法兼容的问题，为学校的统一管理造成了很大困难。 北京三立永和网络公司设计开发的“校园一卡通信息管理系统”，综合了先进的 IC卡技术及网络通讯技术，针对学校不同管理层次的需求，解决了各种规格管理卡的兼容问题，使校园一卡通得以实现。 校园“一卡通”管理系统     

WEB服务与组件技术在学校信息化中的应用

一、问题的提出信息化的应用已经走过了讨论是否需要和有什么好处的阶段,现在摆在我们面前的是信息化在学校里可以有哪些方面的应用、如何实现、实现的步骤方法的具体问题了。很多学校开始在校园网中建设了不少的应用子系统,如:教务系统、备课系统、课件系统、资源系统、电子阅览系统等等。这些子系统往往是购买不同公司的产品,或不同时期开发的成果。随着校园网中应用子系统的不断增加,渐渐显露出明显的问题。首先,各子系统封闭独立,造成不同的子系统之间不能互通信息、不能实     

基于云计算的智慧校园探究

随着教育信息化的逐步推进,信息服务在学校的教学、科研与管理中扮演着越来越重要的角色。在此背景下,2010年,浙江大学提出了建设"智慧校园"蓝图。经过近两年的发展,智慧校园建设中存在的一些问题开始显现,比如:网络基础设施的接入手段单一,安全保障体系尚不完善,特别是不同部门之间的信息共享与交流自动化程度低,缺乏统一的信息编码标准,信息化保障机制还不够健全等。云计算平台以及物联网平台的出现很好地解决了这些问题,云计算平台的应用给智慧校园带来了新技术,更好地实现了信息资源的共享与互动。     

阳江城域网:应用实现软着陆

近几年来，应用已经成为挂在IT企业与用户嘴边的一个流行名词。就教育城域网的建设而言，实现建与用的融合，解决信息孤岛、实现互联互通以及教师信息化知识的培训和后期服务等目标，以避免出现当花瓶、做摆设的窘境，已经成为IT厂商、教育信息化决策者们的共识。尽管如此，对于这些大家都“知道”的目标，由于资金瓶颈、缺乏规划、一把手不够重视、后期服务跟不上、标准的不统一、     

基于WebService的异构信息系统集成研究与实现

随着高校信息化建设的发展,校内各个单位部门采用了不同架构的应用系统,但由于缺乏统一的规划,导致这些系统间相互独立、交互性差、数据无法共享。通过WebService技术可以将异构系统进行封装集成,实现数据资源的整合共享。     

“一站式”物业管理平台的设计与实践

随着城市化进程不断推进,物业管理信息化程度和技术也飞速发展,但是,物业管理平台在建设过程中也逐渐暴露了一些问题:例如以"应用"为驱动,各部门缺乏统一的标准和规范、缺乏统一的平台进行管理等。"一站式"物业管理平台能够解决这些问题。通过"一站式"物业管理平台的构建,实现新型的"统一平台、分权流转"的管理模式,形成以数字平台为中枢,各系统相互融合、协调运行的一体化物业管理格局,促进规范化、集约化、自动化的物业管理信息化建设进程。     

高校数字化校园统一门户平台设计与实现

针对学校各业务系统数据重复冗余、数据孤岛现象日益严重等问题,提出一种数字化校园统一门户建设方案,以解决业务系统数据集成与业务流重组问题。统一门户建设以面向服务架构（SOA）与Web Services技术为基础,给出了总体技术框架。通过集成学校现有业务系统,实现了公共数据的数字化管理与有效共享。     

校本研修:特色蕴藏其中

随着经济转轨、社会转型以及教育改革的不断深入,学校特色建设的理念需求日益增长,如何形成办学特色逐渐成了当前许多学校在发展过程中所一致追问的问题,特色立校、特色强校、特色兴校正在成为不少学校发展的价值选择.