光注重形式还不够

2011年11月23日，北京市教委下发《关于禁止组织义务教育阶段学生参与学科竞赛活动的通知》，紧急叫停“希望杯”数学竞赛，并再次重申严禁在义务教育阶段举办任何形式的学科竞赛。     

本刊时评

北京市教委“紧急叫停”中小学竞赛 近日,针对“希望杯”数学竞赛中出现的收费问题,北京市教委下发《关于禁止组织义务教育阶段学生参与学科竞赛活动的通知》,禁止区县教委、学校等教育机构组织义务教育阶段学生参与学科竞赛。     

就该“叫停”这类竞赛

近日,针对“希望杯”数学竞赛中出现的收费问题,北京市教委下发通知,禁止区县教委、学校及教育机构组织义务教育阶段学生参与学科竞赛。北京市教委还表示,并非叫停“希望杯”,只是禁止学校组织学生参加竞赛,确实对竞赛感兴趣的学生可以通过其他途径自行报名。     

我参加了三届“希望杯”

一年举行一届的“希望杯”全国数学邀请赛是我国规模最大的中学生数学竞赛,在去年举办的第十二届中,我有幸荣获一等奖.我曾在初一、初二、高一共三次参加“希望杯”,分别获金牌、银牌、金牌.在这一过程中,我深刻地感到:每次邀请赛的锤炼对我的数学学习都发挥着举足轻重的作用,为我     

“希望杯”成为敛财工具是教育的悲哀

日前,“希望杯”数学竞赛北京赛区组委会因涉嫌敛财,受到北京市教委等部门查处。“希望杯”北京赛区组委会负责人表态,已经按照市教委的要求给学生退费。26日,“希望杯”全国组委会负责人表示,己取消北京赛区组委会2012年的赛事组织权。（11月27日《新京报》）     

“希望杯”——我学习的动力

上初中后,我接触到了“希望杯”数学竞赛.“希望杯”的试题,贴近课本,极大的激发了我的学习兴趣;为了取得好成绩,我做了大量练习题,大大开阔了自己的眼界.因此说,“希望杯”是我学习的动力. 通过参加“希望杯”,我不仅巩固了自己的数学基础,而且提高了自己的数学水平,学到了许多以前所不知道的知识.之所以这样说,是因为历届“希望杯”的一试题目,都紧扣教材,符合教学进度,锻     

“希望杯”向全国征题

已举办十三届的“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,最受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地体现它的基础性、广泛性和前瞻性。“希望杯”命题委员会决定向全国数学工作者和数学教育工作者,数学爱好者征集试题,优秀题目的命题人将获得“希望杯命题奖”,进入“希望杯”数学人才库。     

“希望杯”向全国征题

已举办十四届的“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,深受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地体现它的基础性、广泛性和前瞻性,“希望杯”命题委员会向全国数学工作者和数学教育工作者,数学爱好者征集试题,优秀题目的命题人将获得“希望杯命题奖”,进入“希望杯”数学人才库。     

“希望杯”向全国征题

即将举办第十五届的“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,深受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地体现它的基础性、广泛性和前瞻性,“希望杯”命题委员会向全国数学工作者和数学教育工作者,数学爱好者征集试题,优秀题目的命题人将获得“希望杯命题奖”,进入“希望杯”数学人才库。     

“希望杯”向全国征题

已举办十四届的“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,深受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地体现它的基础性、广泛性和前瞻性,“希望杯”命题委员会向全国数学工作者和数学教育工作者,数学爱好者征集试题,优秀题目的命题人将获得“希望杯命题奖”,进入“希望杯”数学人才库。     

图书介绍

代码书名邮购价Nl第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50元N2第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50元A1第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50元A2第14届(2003)“希望杯夕,全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50元A3第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答1 2.OOJ元B1“希望杯”数学竞赛培训教程(初一册)14.00元B2“希望杯”数学竞赛培训教程(初二册)14.00元B3“希望杯”数学竞赛培训教程(高一册)1 7.00元B4“希望杯”数学竞赛培…     

“希望杯”向全国征题

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掌握“三关” 理解“三会”——《义务教育数学课程标准(2022年版)》“核心素养构成”读后感

文章简要阐明《义务教育数学课程标准(2022年版)》“核心素养”中“三会”是什么;通过案例说明小学生或初中生的“三会”;简要说明义务教育阶段数学教学引导学生实现“三会”的“三关”(事理关、文理关、数理关)训练,落实提升学生数学学科的核心素养途径.     

数形结合,巧解“希望杯”赛题(高二、高三)

重视数学思想和方法,是“希望杯”试题命题的一个特色,在第十三届“希望杯”竞赛中,数形结合的内容有多处体现.     

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湖北省出台条例以立法形式破解“择校热”难题

推进“小班教育”,公办校不得跨范围招生,不得为选拔学生举办或参与举办各种形式的培训班,不得将各种学科竞赛成绩、考级证书等作为新生入学和编班的依据。近日,湖北省人大通过《湖北省义务教育条例》,以法规形式破解“择校热”难题。     

中国“希望杯”远征美国ARML竞赛荣获国际组冠军

在6月4日、5日于美国内华达大学、宾夕法尼亚太学、爱荷华大学及乔治亚大学四个赛区举行的美国高中数学竞赛（ARML）中,由“希望杯”选派的中国队荣获国际组冠军。美国高中数学竞赛（ARML）是一项为数学特优生举办的大型国际竞赛活动,每年举办一届。     

“希望杯”向全国征题

已举办十三届的“希望杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,最受中学师生欢迎,最有影响力的中学生数学竞赛活动。为了使“希望杯”全国数学邀请赛更有力地为我国的数学教育服务,更好地