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相似文献
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1.
功的计算是中学物理中的一个重要知识点,因此在高中物理学习中要求同学们能熟练掌握功的计算,对恒力做功,可用公式W=Fscosθ来求解,容易掌握,但涉及变力做功的问题,同学们往往束手无策,下面介绍七种变力做功的处理方法及思路.[第一段]  相似文献   

2.
功的计算在中学物理中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=Fscosa只能用于恒力做功情况.对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用,本文对变力做功问题的解答方法归纳总结如下.  相似文献   

3.
例1 如图1,质量为2kg的木块套在光滑的竖直杆上,用60N的恒力F通过轻绳拉木块,木块在A点速度νA=3m/s,则木块运动到B点的速度νB是多少?(木块可视为质点)  相似文献   

4.
张兴聚  刘丽 《数理化解题研究》2005,(4):39-39,40,41,43
功,描述力的空间积累效应的物理量,定义式W=Fscosα,使用该式求功时,严格要求在运动过程中F是恒力,变力的功怎样求呢?下面通过几个例子介绍几种常用方法。  相似文献   

5.
在高中物理题中,变力做功是一个难点,一般是根据功能原理解题,但如果能将问题转化,则可以有较多的方法求解,即能激发学习的兴趣,又能加深对物理概念的理解,对学好物理很有帮助。  相似文献   

6.
高中物理题中,变力做功是一个难点,一般是根据功能原理解题.但如果能将问题转化,则可以有较多的方法,且能激发学生的学习兴趣,加深对物理概念的理解,对学习物理很有帮助.  相似文献   

7.
功的计算在中学物理中占有十分重要的地位,中学阶段所学的功的计算公式W=FScosa只用于恒力做功情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用,此时,可以根据题中给出的条件,进行适当变换处理,现结合几例,对变力做功问题进行归纳总结如下:  相似文献   

8.
功的计算是中学物理教学中的一个重要知识点,因此在高中物理教学中要求学生能熟练掌握。对恒力做功,可用公式W=FScosθ来求解,容易掌握,但涉及变力做功的问题,大家往往束手无策。下面介绍十种变力做功的处理方法及思路。  相似文献   

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同学们对于恒力功的计算往往都能顺利地用公式解决,而对于变力做功的求解往往感觉比较困难。下面将几种典型的常用方法简要介绍,以利于同学们对这类问题的正确处理。  相似文献   

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高中阶段所学的功的计算公式W=Fscosct只能用于计算恒力做功情况,对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用。文章对变力做功问题的几种常用解法进行归纳总结。  相似文献   

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在求某个力做功时,经常遇到变力做功问题.变力做功不能用公式W=Fscosα求解,需要用一些特殊方法计算,主要有以下几种:  相似文献   

14.
在高中阶段.如何求变力做功是学生在解题过程中遇到的一个难点,现在对变力做功的题型和解题方法做一个归纳和分析。  相似文献   

15.
利用公式W=Fscosθ来计算功时,F必须是恒力,即在做功的过程中,F的大小和方向都不能改变。如果在做功过程中,F是变化的,就不能直接应用公式W=Fscosθ计算了,这就需要把变力做功转化为恒力做功。笔者根据多年的教学经验,总结了如下的几种方法,结合例题讨论如下:  相似文献   

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功的一般计算公式为W=Fscos α,但只适用于恒力做功的情况.变力做功不能直接用此公式计算,变力做的功可以从以下4个思路去求解.  相似文献   

17.
在计算功时,恒力做功可直接用公式W=Fscosa求解,但变力做功时,由于F变化而不能直接用该公式求解,那么,计算变力做功时该怎么办呢?  相似文献   

18.
姚小琴 《新高考》2004,(10):47-48
功是重要的物理量,中学阶段所学的功的计算公式W=Fscosα只适用于恒力做功.没有现成的变力做功的计算公式,而在实际的解题中常常涉及到变力做功的问题.教材中对此没有过多的叙述.常见的教辅书里也只有简单的介绍.因此本文将对此作一个归纳.  相似文献   

19.
在F-s图象中图线与两坐标轴所围的“面积”的代数和表示F做的功,“面积”有正、负,在s轴上方的“面积”为正,在s轴下方“面积”为负.  相似文献   

20.
在高中阶段求变力做功一直是教学难点.我对此作了一些探讨,总结出以下8种主要方法.  相似文献   

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