对教育教学管理与改革的思考

隆化县第三中学是一所在乡镇基础上建立起来的县办初级中学。学校建立之初，注重弘扬现代人本主义的管理理念，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践，逐步形成了具有自身特色的教学管理新模式和教学改革新理念。[第一段]     

关于中考语文探究题的认识与思考

自2004年新课程国家级实验区第一次中考以来，一种新的题型正在成为近几年语文中考命题的亮点，这就是探究题。探究题的命题依据是《语文课程标准》，课标指出：要“倡导自主、合作、探究的学习方式”，“综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。”[第一段]     

学校管理漫谈

在教育如此快速发展的今天，科学的民主的管理就显得特别重要多元的教育理论、多方面的教育需求、多层面的教育方式，要求决策者一定要有科学民主的管理理念，明辨是非的洞察能力。扎实中蕴藏着机智，竞争中不失有序，权力中渗透着情感要管理好学校一定要算好几笔账，一是“领导班子账”，二是“教师队伍账”，三是科学民主管理的“思想账”。     

新课改中提高中考语文成绩的思考

今年中考虽然落下了帷幕，但它仍然像一根巨大的绳索紧紧地捆绑着广大教师。面对巨大的升学压力，我们如何在减轻师生负担的同时，使学生在来年的中考中考出满意的成绩呢？笔以为新课改为我们提供了探索解决这个问题的新天地。     

关于研究性学习的新思考—有感于研究性学习的中考物理试题

试题 1(江苏省苏州市 2 0 0 1年中考题 )　科学家通过实验探究某一定质量的气体在体积不变的情况下 ,压强 p随温度 t变化的规律 ,得到如下表所示的一组 t和 p的数据 :实验次序 12 3 4 5气体的温度 t/℃ 0 2 5 5 0 75 10 0气体的压强 p/× 10 3Pa 10 0 110 12 0 130 140　　分析表中的实验数据 ,可推知上述气体的压强 p与温度 t间的关系式为　　　　 .试题 2 (浙江省舟山市 2 0 0 0年中考题 )　某自然科学兴趣小组研究物体在某一高度自由下落时 ,下落的高度与下落时间的关系 .实验数据如下表 :下落高度 h/m 2 4 68下落所需时间 t/s 0 .63 0 …     

朝气蓬勃的南平市第三中学

南平三中创办于1968年。三十多年来，在各级领导的关心和社会各界的支持下，学校抓住机遇，负重拼搏，艰苦创业，开拓进取，各项工作步入快速发展和规范化、科学化管理的轨道，取得显著的成绩。1996年7月，学校被确认为省三级达标学校。1999年，南平市区教育格局调整，学校停止高中招生，扩大初中招生规模。2002年12月，学校被省教育厅确认为“福建省普通初中示范校”。自1998年以来，学校被评为全国教育科学“九五”规划课题先进实验学校、省文明     

“两轮”驱动闵行三中稳步提高办学质量

上海市闵行第三中学在实现办学水平的飞跃上,实践了重点抓“两轮”驱动,通过这“两个轮子”的均衡、协调发展,带动其他方面的迅速提升,实现了该校的全面、快速发展。     

关于提高中考质量的探究与思考

吉林省四平市第三中学是1954年建校的四平地区历史名校,是吉林省首批办好的“普通初中达标校”。现有40个教学班,3100余名学生,在岗教职员工121余人。 多年来学校始终坚持“面向全体学生,全面提高学生素质,培养合格加特长的高素质人才”的办学宗旨;践行了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学方针;树立了“励志、求知、勤奋、文明”的校风。在     

深化高校体制改革 提高高教管理水平

高素质的教师队伍和管理人才是高等学校全面发挥教学、科研和社会服务三大功能的前提和必备条件，尤其管理在培养高素质人才方面起决定性作用：高校管理是高校系统联系不同层次的纽带，是高校一切机制得以运转的生命力所在。面对日趋激烈的国际竞争，必须全面提高高校管理水平。     

关于提高民办学校教师队伍质量的思考

民办教育事业的健康发展依赖于民办教育质量的提升。而民办学校的教师是民办学校教育教学的主体，是民办学校教育质量的生命线。提高民办教育质量，必须建设一支高质量的民办学校教师队伍。     

突出人性管理 关注教师心灵——江苏省句容市第三中学重视教师心理健康问题的理论与实践

本文通过我校近年来在学校管理中体现的人本理念，关注教师心理健康，关注教师成长所做的工作，分析了教师心理问题的存在根源，进而提出了解决的具体办法，具有一定的代表性、可借鉴性。     

对一道中考探究题的反思

新课程标准是在以创新教育为核心的素质教育的大背景下提出的，它强调学生以探究、合作交流、研究性学习的学习方式为主．反映在考试的评价中便是以突出能力立意的开放性试题和探究性试题为主，下面是辽宁省大连市2005年中考的一道压轴题，题目及解答简写如下．     

关于中考体育与实际教学的思考与探究

中考是初中学生步入高中阶段的重要环节,体育作为中考的一个基础科目,对学生的体育基础、运动技巧、素质发展起到了检验、提升的效果,对学生日常训练和体育开展也有实际作用。然而,在部分地区的教学活动中,教师为了使学生在中考体育中考取高分,常常调整教学进度和教学内容,存在为了"考试"而训练的"应试"现象,导致学生的体育基础和综合发展受到阻碍。因此,结合教育管理经验对此展开研究。     

关于研究性学习热的思考

研究性学习课程的开设已在某些局部取得了令人瞩目的成果。但就整体而言 ,一些学校课程开发缺少规划论证 ,有的盲目照搬外校做法 ,脱离学校实际和学生生活 ;有的存在明显的学科化倾向 ,研究性学习活动往往变成了学科拓展课、竞赛辅导课等等 ,给学生造成新的压力。关于学科型的研究性学习 ,许多是教师愿意承担的就开设 ,没有高考任务或任务较轻的学科就开设 ,出现“因师而设”,“因科而设”的问题 ,甚至学校里教师课时不够就拿研究性学习来凑。相当一部分的学校将开展研究性学习当作“一顶素质教育的帽子”拿在手上 ,一开始集中力量整理出一…     

关于完善教师绩效评价工作的几点思考

教师队伍建设一向被视为学校建设的关键因素，教师队伍的整体素质是学校办学实力和教学水平的根本决定因素。教师绩效评价作为人才引进、教师岗位聘任、教师年度考评等各个环节中重要的依据和手段，在教师队伍建设过程中发挥着非常重要的引导、监督和激励作用。因此，深入研究和不断完善教师绩效评价工作，对教师队伍建设和学校长远发展具有重要的战略意义和现实意义。     

全面实施素质教育 努力提高育人质量

廊坊第八小学是廊坊市区一所办学规模较大的学校，现有教职工79人，24个教学班，在校生1562人。几年来，我校以其规范的管理体系、强劲的教学实力、先进的教学设施、显著的工作业绩赢得了上级和社会的广泛赞誉，2000年10月被廊坊市政府授予“明星学校”，2004年3月被评为“河北省办学示范性学校”。