大学计算机信息技术实验课程教学改革探讨

论述了目前大学计算机信息技术课程实验教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机信息技术课程实验教学模式提出了一些切实可行的探索方法。     

基于FPGA的计算机系统实验教学平台的设计与实现

介绍了基于FPGA实现的计算机系统设计实验教学平台.系统将CPU设计及外部设备驱动等实验系列化,从指令系统设计、运算与控制部件的软核实现到系统输入输出的交互,形成了一个较为完整的实验体系.同时该平台也适用于EDA、数字系统设计等课程的实验教学需求.通过计算机组成与CPU设计课程实验教学环节的实施,显著提高了课程的教学效果.     

引入DIY理念创建新的实验教学体系

本文对计算机基础课程实验教学进行国际比较、分析影响计算机基础课程教学效果的因素、提出在实验教学中引入DIY理念,加强实验教学队伍建设,努力提高实验教学水平和实验教学质量,建设开放式、现代化高水平的实践基地.     

学科教学论课程群建设与立体化教学相结合提高教学质量的探索——以化学教学论为例

课程群建设的目的是优化教学体系,提高教学质量.本文以化学教学论课程群建设为例,阐述了课程群的内涵和结构以及立体化教学的主要表现形式及意义,探讨了通过有效利用课程群内涵和课堂理论教学、实验教学、计算机辅助教学相辅相成的立体化教学模式提高教学效果的问题.     

计算机组成原理实验新教学模式研究实践

通过分析计算机组成原理实验教学现状,指出了现阶段计算机组成原理实验教学存在的部分不足,从教学手段、教学方式及教学内容调整等方面提出了相应的改革措施。实践证明,通过新教学模式的实施,使该课程在教学效果方面有了明显的提高和进步。     

加强实验课的改革与建设 促进实验教学水平的提高

本文介绍了我校对力学实验课程进行的改革与建设.经过多年的改善实验教学条件,改革实验教学活动,把计算机引进实验教学等方面的实践,丰富了实验教学内容,深化了教学层次,增强了学生的动手和思维能力,培养了学生的工程意识及创新精神,充分调动了学生学习的积极性,取得了良好的教学效果,促进了实验教学水平的提高.     

计算机网络及相关课程实验教学的研究

计算机网络及相关课程是计算机专业教学体系中的一个重要组成部分,加强这些课程的实验教学将会对教学效果产生很大的影响.使用课内实验与开放实验相结合的教学方法,既有助于学生理解和掌握课堂所学的理论知识,又能够让学生掌握和提高切实可用的技能.     

计算机组成原理实验教学的研究

分析了计算机组成原理实验教学的现状,总结其中存在的问题,提出了几点实验教学的改进措施,以提高计算机组成原理实验的教学效果.     

“计算机组成原理”课程教学改革与实践

针对"计算机组成原理"课程教学现状和存在的问题,结合教学实际,围绕教学目标、教学内容、教学方法、实验教学几个环节的改革措施做了深入研究。实践表明,这些措施提高了"计算机组成原理"课程教学质量,顺应了应用型人才培养需求,收到了良好教学效果。     

数字电路实验课程体系的改革与实践

从实验教学的实际出发,分析了数字电路课程实验教学的现状,提出了实验教学改革和发展的思路.实验教学改革的实践证明,该改革措施提高了数字电路课程的实验教学质量,培养了学生创新意识,取得了较满意的教学效果.