童稚趣语

—小明,快未看,小鸡孵出来了。—妈妈,我也是这徉来的吗? (戴国珍)—爸爸,电视里的那些尤头是什么人?—·那走和向。—澳,那我爷爷也是和尚啦。 (王月梅)一一然然,你在家要听爸爸妈妈的话,在幼儿园要听老师的话,记住了吗? 一一记住了,妈妈,那我上学、放学路上该听谁的话呢?〔薛烽)童稚趣语 ~~     

要不要听妈妈的话

Jay帅帅酷酷地唱着：“听妈妈的话别让她受伤／想快快长大才能保护她,长大后我开始明白为什么我／跑得比别人快飞得比别人高／将来大家看的都是我画的漫画／大家唱的都是我写的歌……”听说这首《听妈妈的话》还因为温暖感人、积极向上而八选了台湾小学教材。     

伟峰听话了

“孩子就听老师的话,家长的话根本不听。”这是学生家长常对老师和其他人讲的话。我却认为我的孩子也听家长的话。我的孩子伟峰今年8岁,在小学三年级读书。因为他从小贪食,喜欢静,所以体态较胖,比同龄的     

春风化雨育新苗——回忆抗日战争时期毛主席对人民教育事业的巨大关怀

一九三七年十月，我从帝国主义统治下的黑暗的旧上海租界到了革命圣地延安，被分配到陕甘宁边区教育厅工作，曾幸福地受到伟大领袖毛主席的接见。随后，我编辑《边区儿童》报，《边区教师》报，都幸蒙伟大领袖毛主席赐予光辉题词。我编写小学课本和农民识字课本，也幸蒙毛主席赐予重要指示。参加了毛主席为开展边区文教工作而召集的会议，听到毛主席极为重要的指示，并参加了毛主席亲自指示发动召开的边区文教大会，听了毛主席著名的《文化工作中的统一战线》的报告。这些都给我留下了永远不可磨灭的印象。     

走毛主席完全赞成的“共大”道路——学习毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》

在毛主席发出《七·三○指示》十六周年的时候,以华主席为首的党中央决定全文发表毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》,这是教育战线上的一件大喜事。江西共大是伟大领袖和导师毛主席亲自树立的教育战线上的一面红旗。敬爱的周总理和朱委员长也热情支持和关怀共大,曾多次到共大视察,接见师生代表,勉励大家要听毛主席的话,用毛泽东思想办学。多年来,共大坚决贯彻执行毛主席的《七·三○指示》,经历了两条路线的激烈斗争,战胜了“四人帮”的干扰破坏,把这所毛主席完全赞成的无产阶级的新型学校办得越来越好。今天,我们学习毛主席光辉的《七·三○指示》,学习共大办学经验,坚决走共大的道路,这对于坚持无产阶级专政下的继续革命,搞好无产阶级教育革命,     

“做中学”在信息技术课堂中的实践

“我听了,我忘了;我看了,我记住了;我做了,我明白了。”这句话充分体现了“做种学”这一先进理念。《信息技术指导纲要》中确立了“任务驱动”的教学原则,明确指出：知识及技能的教学应以完成典型“任务”为主。这个原则突出了“在‘做’中‘学”’的思想,“做中学”就是小学信息技术课堂教学的基本模式。     

带着问题学习毛主席著作

最近一年中,我通读了《毛泽东选集》第一、二卷,重点学习了《实践论》、《矛盾论》、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《反对自由主义》等文章。开始学习时,我觉得毛主席的话句句是真理,越读越觉得毛主席思想的英明、伟大,越读也就越想读,越爱读。但过些时候,思想上产生了矛盾:毛主席的话的确句句是真理,可我学习了以后,思想、工作似乎并没有什么起色,因此工作稍忙一点,就把毛主席著作放到一旁了,心想:还不如多看些业务书籍,可能对提高自己的业务水平、工作能力帮助会大些。但从报刊上看到人家学习毛主席著作的经验、体会,我思想上又开展了斗争:人家学习毛     

一次成功的尝试──《向沙漠进军》听力训练记实

一次成功的尝试──《向沙漠进军》听力训练记实王尊政在一次公开课上，我成功地进行了一次听力训练。篇目是《向沙漠进军》。课前．我曾这样考虑：因为是公开课，学生的注意力肯定高度集中，而人在注意力高度集中时能记住的东西比注意力不集中时记住的多，这就有可能只听...     

培养六年级学生听话能力十二法

新修订的《全日制小学语文教学大纲》明确指出:“听话时养成主动思考和有礼貌的习惯。听广播和讲话,能抓住重点。”这是六年级语文教学的具体要求之一。怎样培养六年级学生听活的这些能力呢?我们采用了十二种方法。 1.听词语,显形象。词语是客观事物在人头脑中的反映。听词语,我们就要求学生,从头脑中先显现出这个词语所反映的实实在在的事物来,从而记住词语。比如,听写《我的战友邱少云》中的“伪装”一词,我们让学生想象邱少云当时身上披的厚厚的茅     

打开了思想的锈锁

去年,我高考没有被录取,领导上把我分配来马山小学教书,当时,我把教书看作是低三下四的行当,是大材小用。于是我抱着试试看的态度来到马山小学。到校不久,学校党支部组织我们学习毛主席的著作《为人民服务》《反对自由主义》《改造我们的学习》《纪念白求恩》等文章。这     

读毛主席的书,做毛主席的好学生

对学生进行思想政治教育工作,必须教学生读毛主席的书,听毛主席的话,按毛主席的指示办事,做毛主席的好学生。上学期,我们根据党支部的指示,在引导学生活学活用毛主席著作方面做了一系列的工作,取得了一定的成绩。这里谈谈我们初步的收获和体会。我们组织全校学生建立了四十多个学习毛主席著作的小组,学习了《反对自由主义》《中国社会各阶级的分析》《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》等文章,并写学习笔记1130篇,约45万多字。通过学习,     

数学活动:小学课堂教学的主旋律

有一句话说:"我听了,但我忘记了;我看见了,就记住了;我做了,就理解了。"这样一句简单的话,却蕴涵了深刻的道理——让学生在经历活动中获得发展。《数学课程标准》强调,要改变学生的学习方式。在课堂教学中,我们应贯彻新课程标准的教学理念,体现让学生在活动中学习数学的思想。     

抓住内在联系 落实训练重点——《吃水不忘挖井人》教学建议

小学语文第二册《吃水不忘挖井人》是新选的一篇讲读课文。课文讲的是毛主席在瑞金沙洲坝村居住的时候,亲自带领战士和乡亲们挖井,解决了乡亲们的吃水困难,为了世代记住毛主席的恩情,乡亲们在井旁立了一块石碑的事。教学时,应注意抓内在联系,落实训练重点。     

好好組織教师下厂下队劳动

毛主席在《五四运动》一文中说:“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后分界,看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”毛主席的这个教导,给一切愿意革命的知识分子指明了前进的方向。听毛主席的话,按毛主席指示办事,到工厂、农村参加集体生产劳动和革命锻炼,实行和工农羣众相结合,是教师革命     

在三十六计中成长

“听妈妈的话,别让她受伤……”不错,一听到周杰伦《听妈妈的话》这首歌,我就会想起我那有绝招的妈妈。你一定会问是什么绝招？请听我慢慢道来。说起我妈妈,就不得不介绍介绍。我的妈妈是一个普通的中年妇女,瘦瘦的,     

读毛主席的书,听毛主席的话,干一辈子耕读小学教师

我们平舆县郭楼公社高平寺大队,在去年六月办起了耕读小学。我们十个青年,刚从学校出来回乡参加生产,被群众推举为耕读小学的教师。办耕读小学,是一件新鲜事,对我们来说也是一件生疏的工作。我们在办学过程中,遇到了各种各样的问题,有实际困难,也有思想问题。这些困难是如何克服的?问题又是怎样解决的呢?我们只有一条,就是读毛主席的书,听毛主席的话,按照毛主席的指示办事。     

《红太阳组诗》——我爱听《红太阳》

我不是——音乐迷，我爱听——《红太阳》。“太阳——最红，毛主席——最亲……”父亲人在歌声中酩酊酣醉，小字辈在音律中畅游神往。六十年代的忠字舞，九十年代的的士高。《红太阳》唱过几代代人，《红太阳》唱了千万万遍。《红太阳》听过几代代人，《红太阳》听了千万万遍。我不是音乐迷，我爱听《红太阳》。     

父爱

小时候,我抱着门前的一棵榆树,仰起脑袋,透过树枝望着天空,高一声低一声唱《世上只有妈妈好》。上小学了,母亲天天叮嘱我路上注意安全,在学校要听老师的话。一次放学回来,父亲在削一个圆圆的陀螺。当我踏     

听故事—读故事—写故事

我从小生活在一个小乡镇。那时,小镇上没有幼儿园,我也就没上过幼儿园。6岁时我上小学了,教我们语文的是一位姓顾的女老师,长得很漂亮。第一节语文课上,她给我们讲了《狼来了》的故事。当时满怀好奇的我举手问:“老师您讲的故事真好听,故事是哪儿来的?”顾老师笑了笑说:“故事是书上的。你们从小学好语文,不但会认识好多好多的字,还会看到好多好玩的故事。”听了顾老师的话,我心里暗暗发誓:要学好语文,要知道好多好玩的故事。当时的小学语文书上有很多故事,如《狼和小羊》、《母女俩》、《小英雄雨来》、《王二小的故事》等等。我找到了好几…     

《人民的勤务员》简析

《人民的勤务员》选自一九七三年版《雷锋的故事》。文章的题目,含义深刻。首先,题目反映了雷锋为人民做好事的革命动机。毛主席曾经指出:“我们一切工作干部,不论职位高低,都是人民的勤务员,我们所做的一切,都是为人民服务。”雷锋最听毛主席的话,他在日记中多次提到要做人民的勤务员。他在一九六二年五月二日写道:“我是人民的勤务员,自己辛苦点,多帮助人民做点好事,这就是我最大的幸福。”“人民的勤务员”这个题目,就揭示了雷锋为人民做好事的出发点:照毛主席指示办事,全心全意地为人民服务。其次,题目反映了雷锋为人民做好事的革命态度。其一,雷锋不仅为人民做好事,而且尊敬人民,在雷锋的心目中,人民是“首长”,而自己则是“勤务员”;其二,雷锋把为人民做好事当作理所当然的份内事,因为这是“勤务员”的本职工作。