我的社团,我喜欢——常熟市尚湖中心小学学生社团活动侧记

常熟城西,虞山之南,有一片美丽的尚湖风景区,我们今天走访安武的常熟市尚湖中心小学,就坐落于此。学校依山傍水,有着百林年文化的积淀（该校始建于1914年）,历史悠久,底蕴深厚。随着时代的进步与发展,如今更是焕发出蓬勃的生命力。特别是学校的学生社团建设,充分＂让每个学生自由呼吸、个性发展、幸福成长＂。现在让我们坐上＂阅读快车＂,去尚小见识一番吧。     

打造活动课程 促进学生发展

在常熟国际学校.多彩的校园活动提升了学生的综合素质。学校开设航模、陶艺、钢琴、手球、德语、法语等兴趣课程,满足不同学生的发展需要。学校每年都会举办读书节、外语节、科技节、艺术节,以四大节日作为载体与平台,组织学生开展精彩纷呈的主题活动,锻炼学生的综合能力。学生在各级各类比赛中崭露头角,在"希望之星"英语风采大赛、21世纪英语演讲比赛、"童星奥斯卡"英语情景剧比赛中屡获大奖,连续两届获得常熟市小学生文艺会演一等奖。     

绿色数字化校园解决方案

目前,华师京城携手思科在信息化教学先进学校——常熟市实验小学,推出"华师京城+思科云服务平台"绿色数字化校园解决新方案。平台主体包含思科的云平台接入终端、交换机及后台数据中心,与华师京城互动教学系统相整合,配合电子白板、短焦投影仪、IP摄像头以及音响系统等设备,形成整套班级数字化教学系统,可满足校园网搭建、学校内班级互联及区域内学校互联的需求,实现远程互动式教学、区域内教学资源共享和统一管理。     

最是书香能致远——常熟市石梅小学书香文化建设掠影

常熟市石梅小学创办于1902年,前身为游文书院,两朝帝师翁同和曾课读于此。 “五六月间无暑气,百千年后有书声”。在每个晨光熹微、新日初升时,学校玲珑石畔的清泉便倒映着书台儒雅的身影,侧耳聆听——绿树掩映中,     

从列兵到将军

同学们,作文的天地深厚宽广,作文的方法多种多样,其秘诀来自课堂内外,来自日常生活,来自我们的发现和创造。长期以来,许多学校在作文指导方面做了很多的思考、探索和尝试,取得了一定的成绩。这里,让我们一起走进常熟市大义中心小学,打开——常熟市大义中心小学作文密码     

寓生态文化于活动 培育“鲜花儿童”——镇江市官塘桥中心小学社团活动精彩纷呈

<正>镇江市官塘桥中心小学为了让南山先贤的儒雅之气在学生身上得以传承,学校深入挖掘南山博大精深的人文内涵,以"春到南山——文明月"、"绿满南山——采风月"、"学在南山——读书节"等"南山风"系列活动为载体打造南山社团文化。如今学校已有"绿茵小将"足球社团、"百灵鸟"合唱社团、"梦之翔"科技社团等15个社团,他们百花齐     

城市居民公园体育休闲行为研究——以泉州市和莆田市为例

人的休闲行为和环境之间存在着密切关系,研究人们的公园体育休闲行为有助于更好地了解和发展公园体育。采用文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法、比较研究法等对泉州和莆田两地居民的公园体育休闲现状等进行调查。结果表明：公园在城市居民的主要体育休闲场所中占重要地位,但超过半数的城市居民进入公园进行体育休闲的没有规律;与公园外的体育活动相比,公园体育休闲更侧重于活动本身的娱乐休闲和情感交流功能;公园的健身娱乐设施缺乏特色,在体育指导服务和体育信息宣传方面存在较大的问题。建议：加强休闲教育;推动体育休闲项目创新;建立多元化的投、融资渠道;提高体育休闲服务质量。     

当代高校武术教育的突围与跨越

学校是民族文化传承、传播过程中绕不过去的重要阵地。只有开拓好学校武术"文化空间",中国武术未来才有希望。运用文化人类学和非物质文化遗产理论分析发现,当下武术教育领域存在着高校学科势能与学科资源浪费之矛盾较为突出,体育教学中呈现出"外强中弱"的文化态势,语言优势作用不大,缺乏"尚武"者和传承性"文化空间"悼亡等问题;因此,要实现武术教育的突围与跨越就必须实现不同学科对武术的理论渗透和研究对接,打破民间与学校文化主体间"身份有别"的观念,实现武术资源对流,优化武术课堂"文化空间",培育武术课堂外"文化空间"和将学校武术段位制工作推向深入等。     

书虫发现地:江苏省东台市海丰小学

<正>始建于1981年的江苏省东台市海丰小学坐落于美丽的黄海之滨,学校以"养成良好的习惯,锻炼强健的体魄,拥有健康的心态,播种美好的希望"为办学理念,坚持"学校有特色,教师有特质,学生有特长"的办学道路,大力推进素质教育。学校先后获得     

今日奇思妙想 明朝硕果飘香

<正>泗水古国、运河新城,欣欣向荣的泗阳经济开发区中心成长着一所活力四射、特色鲜明的学校——泗阳双语实验学校。学校秉承"求真"的校训,通过科技教育全面推进素质教育,不断提升教学内涵和办学品牌,逐步发展成为享誉一方的科技特色示范学校。学校先后获得江苏省小学科学"做中学"实验基地、江苏省科技教育特色学校、江苏省青少年科技教育先进集体等荣誉称号。     

这里的阅读真精彩——大丰市第八小学课外阅读活动掠影

<正>坐落在黄海之滨、卯酉河畔的书香校园—大丰市第八小学。走近这所学校,一股浓郁的书香气息扑面而来。走进这所学校,你犹如浸身书海,随处可见阅读的印记和孩子们快乐的身影……多年来,学校秉承"立身以立学为先,立学以读书为本"的校训,快乐阅读教育、绿色生态教育、农村小班化教育已成为学校的闪亮名片。学校先后荣获大丰市文明单位、盐     

让教师团体中的非正式群体在学校管理中发挥积极作用

在学校的正式群体组织中,存在着各种非正式群体。在正式组织中存在的非正式群体,对组织成员的行为乃至正式组织的效率产生着重要影响。通过实施"双向选择,自由组阁"的教师管理体制,赋予了非正式教师群体以制度的合理性与合法性,使学校管理产生了巨大的积极效应。基于非正式群体的正式组织:有助于建立和谐的组织人际关系和文化氛围,增强教师职业的效能感和归属感;有助于学习型组织的形成和建设;有助于学校民主管理程序的建立。     

职业学校的公关问题现状

随着改革开放的深入和市场经济的发展,职业学校都十分重视强化公关意识,但也存在着许多薄弱环节:在学校公共关系的认识上存在着误区;缺乏全员公关的意识及作为;公共关系"重外轻内"倾向明显;公关活动缺乏新意;缺乏应对突发事件的公关策略。     

构建培智学校生活化的数学课堂

在培智学校的数学教学实践中,关于"生活数学"的理念,一直存在着缺乏实践、流于形式等误区。针对这一现象,在教学中,应注重结合生活实际,合理组织教材;注重生活实践,加深学生新知理解;努力创设生活情景,提高学生解决问题能力,从而构建培智学校"生活化"和"数学化"和谐统一的数学课堂。     

中国体育发展之我见

以逻辑分析和理性思辨为主要研究方法,通过问诊中国体育,发现竞技体育错位、群众体育尴尬、学校体育哭泣的根源在于竞技体育异化对其本质的背离、二元社会结构对群众体育的影响和传统文化对学校体育的束缚。基于现状剖析和解读,提出"追寻体育真义,坚持体育为人之属性;关注体育民生,解决大众健身之难题;重塑身体文化,回归文化体育之本原"的发展对策。     

校长与校风

我青年的时候读过一篇文章,开头两句是“风俗之厚薄奚自乎？自乎一二人之心之所向而已”。这一二人指的就是领导。一国如此,一家如此,一个地方、一个单位亦莫不如此。校长是学校的领导,是学校工作的设计师、组织者和指挥员。校长的心之所向就关系着校风建设,关系着学校的声望,关系着千百人的学业前途,关系着国家与学术的兴衰。校风之于学校,犹如灵魂之于人体。校风像权威教师,它时时刻刻都在潜移默化地熏陶感染着广大师生,催人向上激人奋进,校风像无形的磁石,以巨大的魅力使广大师生凝聚在一起,向着宏伟的目标阔步前进,校风像…     

我国公园排球推广的内外部因素分析及策略研究*

运用文献资料和问卷调查等调研,对我国公园排球项目推广的内外部因素进行分析。旨在通过推广公园排球促进我国排球运动发展之目的。研究结果表明:我国公园排球项目具有广阔的发展前景,目前正处于推广起步阶段,公园排球项目在我国推广具备了内外部有利因素,提出了相应的发展策略。     

师爱——后进生转化的良方

在生源素质不太理想的高等职业学校中,存在着一批数量很多"后进生"群体,他们不守纪律、不爱学习。如何转化这批学生,师爱是转化良方,我们必须以爱心点燃他们的希望之火,以诚心赢得他们的尊重和信任,以耐心期待他们的转化和进步,促进他们健康和谐发展。     

中国学校武术发展百年回顾

采用文献资料法和逻辑分析法,对中国学校武术百年来的发展热点进行梳理与回顾.指出,近代"尚武"思想和军国民教育思潮,政府和社会有识之士的重视和倡导,推动了学校武术的发展;中央国术馆在学校武术发展过程中发挥了独特作用;建国初期,学校武术处于起步阶段,发展缓慢;文革时期的武术发展扭曲畸形,但依然在压制中艰难前行;改革开放以来,学校武术加快发展,但是在教学内容和参与学校教育的主动性上还存在不足;新世纪的学校武术,又在各种内外因素的影响下,面临着新的发展困境与挑战.同时对百年来的相关研究成果进行述评,分析研究不足,探寻未来方向,旨在为中国学校武术的理论研究和发展实践提供参考.     

浸润南山文化 共建生态校园

<正>镇江市官塘桥中心小学创办于1958年,东临官塘生态大道,西倚南山国家森林公园,交通便利,风景优美。学校树立"营造绿色生态,共享教育幸福"的办学理念,全体教师共享教育智慧,甘做绿叶衬红花,淡泊名利为师表,逐步形成了"上善若水,做一片美的叶子"之教风。学校启动"爱在南山"践行师德系列活动,"护绿行动"为孩子们成长保驾护航,积极构建备课组、学科组、课题组协调互动的"绿色生态"校本研修体系,有效促