培养小学生英语阅读能力之我见

目前在小学阶段,教师尤其注重学生听说能力的培养,而对英语阅读教学的关注度不够。其实,阅读是语言学习的一项重要技能。通过阅读可以巩固和扩大词汇量,同时促进英语其他方面技能的发展。     

小学生英语阅读能力培养之我见

随着"双语阅读"的不断推进,小学英语阅读越来越受到关注和重视。英语教学中,教师应注重激发学生的英语阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,不断增强学生的英语阅读能力,提高学生的人文素养,为学生的终身学习和未来生活奠定厚实的基础。     

浅谈英语阅读能力的培养

培养学生阅读能力是英语教学的目的之一。在阅读教学中,为提高学生英语水平,并由此增强学生的英语自学能力,通过培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,增加词汇积累,选择适当的阅读教材,熟练掌握阅读技巧等方法和手段是必须的。     

浅谈小学生英语阅读能力的培养

学习一门语言最重要的入门渠道是阅读。学习英语也是同理。因此,在小学英语教学中,教师应注重阅读的作用。在英语教学中,教师组织大量的听、说活动,如有趣的游戏及表演,而很少出现阅读的活动。很多学生因畏惧新单词或未曾接触过的句式而对语言学习兴致缺失。因此,指导学生进行英语阅读势在必行。     

浅谈如何培养学生的英语阅读能力

现阶段小学英语教学,往往侧重听、说能力的培养。而忽视了阅读能力的培养与训练。小学阶段的"读"主要以认读和拼读为主.学生阅读能力的培养更是受到一定程度的限制.小学生英语阅读能力低下已经成为普遍问题。因此我们在教学过程中要努力培养学生的英语阅读习惯。     

浅谈英语阅读技巧和能力的培养

培养学生英语阅读能力是个循序渐进的过程。要通过培养阅读兴趣,指导阅读技巧,使学生形成良好的阅读习惯。要经过长时间、有计划、有目的的系统训练和一定数量阅读训练后,才能使学生提高阅读速度,增强获取信息的能力,从而真正提高学生的阅读理解能力。     

小学英语教学中培养阅读能力初探

本文研究在英语教学的起始阶段，小学生阅读能力培养的必要性，重要性及可行性。不断积累语言因素，扩大操练面，在英语教学中，加强学生学习目的性的教育，灵活多样的教学方法等多种手段来激发和培养学生的学习兴趣，养成阅读习惯。     

试论如何培养学生的英语阅读能力

小学英语教学活动的中心任务之一就是培养和发展学生初步的综合语言运用能力。实践证明：培养和发展学生初步的综合语言运用能力,必须抓好学生英语阅读能力的培养。     

激发英语阅读兴趣,提升英语阅读能力

本文针对小学生自主阅读训练相对缺乏、阅读兴趣不高、阅读范围狭窄的现状,结合多年小学英语阅读教学实践,就如何激发小学生英语阅读兴趣、提高小学生英语阅读能力进行探讨。     

浅谈高中生英语阅读能力的培养

我在教学实践中发现，在高中英语教学中，尽管教师投入大量的时间和精力研究阅读教学方法和策略，不断探究教学模式，注重阅读课程的设置及材料的精选，然而，中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱等问题。具体表现：一是概括章主题思想时，或缺乏针对性，或以偏概全，或分不清现象与本质面偏离主线；二是猜测     

浅谈小学生英语阅读能力的培养

当前随着小学英语课程越来越受到重视,有关小学生学习英语的各种方式方法和细节也被更多地关注。阅读能力是很重要的一种能力。教师要培养小学生的英语阅读能力,让学生体验到学习英语的乐趣,同时在训练阅读中,提升阅读技巧,养成良好的英语阅读习惯,从而打下牢固的英语学习基础。     

浅谈中学生英语阅读能力的培养

阅读是人类学习语言和获取知识财富的主要途径,是理解和吸收书面信息的主要手段。英语阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,因此,提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的首要任务。本论文主要浅谈了中学生英语阅读能力的培养。在英语阅读教学过程中,教师应注意如何培养学生的学习兴趣,如何激发学生的求知欲,如何养成养成良好的阅读习惯,给予学生正确的指导。帮助学生解决在阅读时遇到的障碍,为学生学习英语打好切实的基础。     

小学生英语阅读能力的培养

基础教育阶段英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而阅读能力是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。采用有效措施为学生良好英语阅读习惯的养成和英语阅读能力的培养打下扎实的基础。     

浅谈初中学生英语阅读能力的培养

要想提高学生的英语水平，我认为“阅读”是非常重要的环节，在教学中起了主要作用。     

浅谈小学语文阅读习惯和阅读能力的培养

当今时代的经济发展,教育理念也在更新发展,小学语文作为重要的一门学科,阅读方面的教学得到重视。阅读教学应发挥重要的教学作用,培养学生的阅读习惯,从而提高阅读能力,把握文章的创作情感,形成良好的语文阅读语感和文学素养。     

浅谈大学生英语阅读能力的培养

根据大学生在英语阅读训练中普遍存在的四个问题，提出培养大学生阅读能力必须具备的四种良好习惯，并介绍了三种促进阅读能力的教学方法。     

激发兴趣 培养习惯 提高能力——浅谈如何提高小学高年级学生英语阅读能力

对于小学生而言,培养其学习兴趣,有助于养成良好的学习习惯,以促进学习效果和各方面能力的提高。对此,小学英语教师在开展阅读教学活动的过程中,应该注重对学生学习兴趣的培养,促使他们形成积极主动学习的习惯。     

小学高年级学生英语阅读能力的培养

英语这一学科的主要目标是培养学生熟练运用语言的能力,而对学生进行阅读能力的训练是发展学生综合运用语言能力的有效方法之一。作为语言学习中重要的方式之一,阅读在听、说、读、写四项基本技能中占有重要位置。要想提高学生的英语基本技能,首先应该提高学生的阅读能力;而要想提高阅读能力,教师必须要采用正确的方法加以引导。所以,在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义。     

浅谈英语阅读能力的培养途径

本文主要针对目前小学英语阅读教学中存在的问题展开分析,进而有针对性地提出了培养学生英语阅读能力的途径。