二十一世纪需要什么样的人才

《中国教育改革和发展纲要》指出：“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”显然,要想取得战略主动地位,最关键的问题是要解决教育问题,要注重人的素质培养问题。　　一、培养经济意识　　作为21世纪的人才,必须对身临其境的经济改革和发展具有深刻的认识。为此,要培养青少年的经济意识,让他们懂得经济是一个国家先进与落后的重要标志,…     

21世纪需要全面的创新型人才

对创新人才内涵的认识，反映了特定时代人们的价值取向，是一定社会历史的生产发展水平和化背景所决定的。在不同的历史背景下，创新人才有其不同于历史的特定内涵。对这种特定内涵的正确把握，是大学教育培养和造就创新人才的前提。     

培养适应21世纪需要的高质量人才

质量,是高等教育的生命线;培养高质量的专门人才,是当代世界高等教育发展和改革的重要课题。改革开放以来,中国致力于高等教育质量的提高和事业的发展,初步形成了适应国民经济建设和社会发展需要的多种层次、多种类型、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系,为我国现代化建设培养了大批高级专门人才。最近２０多年,普通高等学校本专科在校生规模从１９７７年的６２．５万人增加到１９９８年的３４１万人,预计１９９９年将达到４０８万人,平均年递增８．９％;成人高等教育从无到有,１９９８年在校生人数已达２８２万人;研究生…     

如何培养21世纪需要的翻译人才

目前,中国外语翻译水平参差不齐,高素质、复合型的高层次翻译人才依然紧缺。翻译教学改革势在必行。强化汉译外(如汉译英)翻译教学,重视非文学翻译人才的培养,加强商务英语教育,培养翻译人才“终身教育”意识以及提高翻译人才的综合素质是培养21世纪需要的翻译人才的关键所在。     

培养适应21世纪需要的高质量人才

今天 ,来自国内外的专家学者聚集南京 ,围绕“提高质量 :2 1世纪高等教育改革与发展的主旋律”这一时代命题进行研讨。在新世纪将要到来之际 ,这样的研讨是具有重要意义的。质量 ,是高等教育的生命线 ;培养高质量的专门人才 ,是当代世界高等教育发展和改革的重要课题。改革开放以来 ,中国致力于高等教育质量的提高和事业的发展 ,初步形成了适应国民经济建设和社会发展需要的多种层次、多种类型、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系 ,为我国现代化建设培养了大批高级专门人才。最近 2 0多年 ,普通高等学校本专科在校生规模从 1 977年的 …     

高等教育如何培养21世纪需要的人才

在 2 1世纪 ,需要具有更高的技术水平 ,更宽广的知识、能力与素质基础 ,更强的责任感 ,更大的灵活性以及在其一生中能够持续地、最大限度地开发自己潜能的创新人才。为培养这种人才 ,高等学校需要在教育观念、模式、内容、方法、评价、师资队伍和校园文化建设等方面进行深刻的变革     

中国21世纪需要全面发展的新型人才

中国２１世纪需要全面发展的新型人才黄麟雏，张志钢，王图强，李光丽现代科学技术革命已远远把时代向前推进，但我们卜，天各层次的教育中，却仍然深深地存在狭隘分工、专才教育那种观念的烙印，特别是反映在高等教育中，今天我们重温马克恩关于“造就全面发展的人’“这...     

培养适应新世纪需要的高级地质人才

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,地矿部门实施了以产业结构和队伍结构为主体的战略性调整。发挥自身优势,适应市场需要,促进经济发展成为地勘单位谋求生存与发展的根本出路。十几年来,地勘     

加强文化底蕴建设 培养21世纪需要的人才

加强文化底蕴建设培养２１世纪需要的人才张金和金春花宋成华中央在跨世纪“２１１工程”预审条件中提出,在２１世纪我国的１００所高等院校要达到国际水平,在国际上要有一定的知名度。其标志之一就是要有一定数量的外国留学生。为此,我们学校制定了“九五”时期及２０...     

面向21世纪培养社会需要的教育人才

再过几年,就要迈进21世纪了。作为师范院校,我们现在培养的师资,将是跨世纪的教育人才,他们将在21世纪承担起太阳底下最光辉事业的重任。而我们的主要任务是培养初中教师的,从现在起,我们就应该着眼于21世纪,培养合乎新世纪社会需要的从事基础教育事业的初中教育人才。     

面向21世纪培养适应市场经济需要的应用型人才

面向２１世纪培养适应市场经济需要的应用型人才韩丛发张金学赵庆年当前我国高等教育正处于一场深刻的变革时期。正在建立的社会主义经济体制对高等教育人才培养工作提出了许多新的要求,世界科学技术发展日新月异,产业结构调整步伐加快,高等教育面临着严峻的挑战。为了...     

积极抓好中小学德育工作培养适应新世纪需要人才

改革开放以来 ,我县政治局势稳定 ,经济建设突飞猛进 ,工农业生产快速发展 ,市政建设日新月异 ,人民生活水平逐步提高 ,社会主义事业显示出勃勃生机。经济的快速发展和社会的巨大进步 ,极大地激发了广大中小学生的爱国热情。他们为振兴中华、报效祖国、建设家乡 ,积极向上 ,奋发学习 ,遵纪守法 ,讲文明 ,讲礼貌 ,精神面貌发生了深刻的变化。但不可否认 ,社会上形形色色的消极腐败现象 ,拜金主义、享乐主义、极端个人主义的错误思想和价值观念 ,无时不在侵袭、污染着青少年的心灵 ;封建迷信和黄、赌、毒等丑恶现象 ,也不同程度地危害青少年的…     

培养适应21世纪制造业发展需要的高素质机械工程人才

描述了以信息技术为基础的 2 1世纪的制造业 ,指出人才是决定制造业发展的首要因素 ,提出了培养适应 2 1世纪制造业发展需要的高素质机械工程人才的几点意见。     

艺术院校培养一专多能的复合型人才是21世纪社会发展的需要

高等艺术院校必须培养一批适应现代社会教育发展的音乐舞蹈复合型人才。应对多元化的社会需求,要求高师音乐舞蹈教育专业放开视野,打破以往狭窄和单一化的教学格局。根据时代发展,大胆地进行课程教育改革。为国家和社会培养集声乐、键盘、舞蹈、指挥、乐理等才能于一身的一专多能的复合型人才。     

改革实践教学,培养适应21世纪需要的工程技术人才

北京理工大学“信息工程”专业的教学改革,既是“重点理工大学培养的人才素质要求与人才培养模式的研究与改革实践（一）”课题的一部分,也是我校近年来深化教育教学改革中抓的一个典型试点专业,在这个专业的教改探索中,我们按照拓宽口径、注重基础、加强学生工程实践能力培养的指导思想,认真修订了专业教学计划,并于1997年开始按照新的教学计划进行人才培养模式的实践探索。新的教学计划的一个重要特征是：大大加强了对学生工程实践能力的培养,这种加强不仅在于实践性教学学时比例的增加,更重要的是在明确对重点理工大学培养的人才…     

需要这样的人才

我一向把专利看得十分神秘、崇高并且非普通人所能为,直到认识了他——西南政法大学一个普通的小伙子黄伟。那是在从成都到重庆的路上,小黄与我同行。车子以每小时140千米的速度在行进,风驰电掣一般。小黄突然转过头跟我说":王老师,你看隔离带上的树是不是被车速带得好像都在晃动?"我定睛望去,果真如此。他说":我一直在琢磨如何利用高     

制定科学合理的研究生培养方案 造就21世纪需要的高层次人才

为了适应21世纪国民经济建设、科技进步和国际竞争对高层次人才的需要,国务院学位委员会和原国家教委对原有研究生培养的学科专业目录进行了大幅度的调整,硕士学科点调整幅度达40％以上。不同学科门     

21世纪需要创造型的人才——谈从小培养孩子的创造性

我国传统教育的主要弊端就在于忽视孩子创造性的培养。不少家长在教育中重视教孩子依样画葫芦,循规蹈矩、一板一眼地记忆现成的知识而不鼓励孩子自己动手动脑去创造。有一次,一位４岁孩子的外婆让他的外孙给我讲个故事,这孩子很大方,当即编了一个恐龙的故事讲给我听。...     

二十一世纪的热门人才(下)——走向现代化的社会人才

一、二十一世纪的时代特征与职业 　　二十世纪是人类社会迅速发展、取得重大成就的社会。在该世纪的后期,“和平、进步、发展”成为了主旋律,全球范围内的社会现代化潮流不可阻挡。“人”正在获得越来越高的地位。二十一世纪的到来,给社会的现代化和人的进一步发展提供了极好的机会。 　　从全球经济发展的角度看,二十一世纪是“新经济”的时代。如果从更加广阔的角度看,二十一世纪则是科学技术高度发展并迅速转化为社会财富的时代,是信息的时代,是学习的时代,是“大管理”的时代,是“人本”时代,是人的创业、成就事业和生涯成功…