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傅鸿彬 《福建基础教育研究》2012,(5):125-126
夏末秋初,应台湾财团法人陈沼涛文教基金会之诚邀,沼涛中(小)学师生一行43人于8月10日赴台参访交流,受到董事长陈世锦博士及基金会同仁的盛情款待。2011年12月17日至26日,福建省“十二五”第一期高中校长提高培训班24位校长赴台研习考察。在台行程中,校长们、师生们领略了宝岛美丽的风光,感受到台湾丰富多元并与大陆一脉相承的深厚文化。尤其是在台中教育大学、国立大里高级中学、常春藤高级中学、花莲慈济大学附属中小学、慈济技术学院、慈济大学,校长们、师生们近距离地与台湾的学校教育亲密接触,感慨颇多, 相似文献
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学校是师生们读书的圣地,学习的天堂,校长应该是引领全校师生读书的"火车头".面对复杂多变的教育形势,校长如何保持清醒的头脑,把好舵、导好航,根据学校实际和教师特长,把脉问诊,办出学校特色,提高师生教与学的幸福指数,提升学校教育的"软实力"?这一切都有赖于校长不断丰富专业知识,提高专业能力,走专业化的发展道路.而读书是促进校长专业发展的重要途径.在当今的教育形势下,校长们尤其需要读好以下"四本书". 相似文献
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曹瑞平 《初中生世界(初三物理版)》2009,(31):20-20
著名科学家、教育家竺可桢民国时任浙江大学校长,一次师生联欢,主持人依节目单报出"校长训话十分钟"。竺校长感到在联欢会上训话实在煞风景,就急中生智抓住"训"字妙解道:"‘训’字从言从川,即信口开河也。"引得师生们都轻松地笑起来,使联欢会的气氛保持了轻松与和谐。 相似文献
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教育部基础教育司原司长王文湛认为:校长的领导首先是思想的领导,校长的领导靠理不靠力,校长对学校管理应实现从“管人到管心”的转变。从担任校长起,我就思考自己能为师生们做什么,如何为学校发展做出自己的贡献。担任校长两年多来,我有幸参加了校长提高班学习及“校长建设年”活动,聆听多位专家的专题讲座,学习兄弟学校的办学经验。在“学习——感悟——实践——积淀”的过程中,我逐步形成了“以人为本,为师生服务”的学校管理理念,并在实践中不断地进行摸索,加深体会。 相似文献
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在South Hills高中,我跟随校长Chad做了五周的“影子”。经过一段时间的观察,我发现Chad在激励师生方面有不少有效的方法。 勤笔勉思 Chad经常在校园里巡视,课间与教师交流,并通过交流观察教师、学生的情况。他手中一直拿着一张小纸片,随时笔记。当他听到师生们所关心的内容时,就把它们写在小纸片上,贴在办公室墙上,每隔几天要看一看、想一想最近重点要解决什么问题。师生们都知道校长时刻在关心他们。 相似文献
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在中国教育界,北京市十一学校校长李希贵如他的名字一般因富有传奇色彩而显得“稀贵”。他从一名语文教师起步。成为校长、局长、教育部官员,随后又辞去官员职务回到了学校当校长。通过6年多来“最为彻底的”学校变革,李希贵让十一学校成为“生长师生想法”的地方,师生们亲切地称他为“贵爷”,而他“希望给中国教育带来改变”。 相似文献
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杨志法自1992年3月任孙吴县兴北乡中心小学校长以来,在改善办学条件,提高教学质量方面下了很大功夫。校容校貌有了较大的改观,教师的积极性被充分调动起来。师生们都赞扬杨志法是管理有方的好校长。 相似文献
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想让一所学校取得长久持续和谐的发展,仅依靠校长的教学与科研能力是不够的。校长们还需要有优秀的教育教学理念作基础,完美的办学理念为支撑,高尚的人格魅力为依靠,集全校师生的智慧于一身,才能将学校的发展不断推向新的高度。本刊摘登了国内几个比较有代表性地区校长成功的兴校之方,以为学校决策者们提供参考。 相似文献
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“国家级重点职业学校”这块闪光的牌匾挂上校门的时候,怎能不令铁岭市中等职业技术专业学校的师生们欢欣鼓舞?又怎能不让他们更加拥戴自己的好校长——辽北职业教育的拓荒者佟居安?十年来,佟居安校长带领全校师生锐意改革,开拓进取,使学校走出一条 相似文献
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“校长是学校的灵魂,是教师的楷模,是学生的导师,我为成为一名校长感到无比自豪……”这,是近日召开的云南省校长大会上校长代表们一致通过的《校长宣言》,是云南省广大校长的努力方向,更是他们向师生、向社会作出的庄严承诺。这,还是一支高亢激昂的“集结号”, 相似文献
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语言,是校长实施管理的最主要载体.校长应该怎样讲话才能更受师生欢迎?学会用故事说话!
校长要积极营造"故事场",让故事的元素(情感、形象、趣味、创意、细 节)弥散于校园的每一个角落,渗透到教育教学的每一个环节,让师生们在故事中体验快乐、体验幸福、体验成长、体验创造. 相似文献
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《内蒙古教育》2013,(22)
<正>一、争做一名好校长创办一所好学校"争做一名好校长,创办一所好学校"是我担任校长立下的誓言。看似很普通的一句话,但做起来很不易。经过几年的努力、摸索,当初立下的誓言已渐成现实。我和我的学校已被上级领导、同行、家长、广大师生认同,我个人和学校包括师生获得了多项荣誉和奖励。在教育局举办校长论坛活动之际,回望自己走过的教育之路,以及目前需要解决的一系列问题,我感到还有好多亟待去做的事情,亟待去解决的事情。既然自己选择了教育事业,那么,不干则已,干就干好!做老师就做个好老师,让我的学生受益;做校长就做个好校长,让我的老师们受益。老师们干得越好,学生们收益就越大。二、站在他人肩膀上思考问题 相似文献