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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
本文以东莞职业技术学院商务英语专业为例,在分析东莞商务英语专业人才就业形势的基础上,研究更加符合就业要求的人才培养方案,培养出符合就业市场需要的商务英语人才。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
本文通过对东莞各镇街50家企业的商务英语人才需求状况调查结果的分析,在结合当前学校对高职商务英语校企合作探索创新的基础上,研究提出由校企共同制订商务英语人才培养方案,共建"双师"队伍,依托企业,建立商务英语人才培养基地,共同构建互惠双赢的校企合作商务英语人才培养模式。 相似文献
3.
为了解东莞地区民营中小型企业对商务英语人才的需求,并根据需求进行专业建设,本文对东莞地区30家民营中小企业进行问卷调查,并访问了30家民营中小企业的招聘网页。结果显示用人单位除了要求商务英语人才有较强的英语听说写能力和外贸实务操作能力以外,还要求有一定的表达沟通能力、应变能力、抗压能力以及工作认真仔细、诚实守信与吃苦耐劳的精神。调查结果对东莞地区高职院校商务英语专业建设中的人才培养与课程体系构建具有指导意义。 相似文献
4.
《兰州教育学院学报》2016,(3)
当前社会对具有扎实英语基础知识和较强英语应用能力的复合型、应用型人才需求日益增长。本文以东莞职业技术学院商务英语专业为研究对象,通过问卷调查、分析现有资料等方式来探索在EGP+ESP课程模式改革条件下,高职院校商务英语专业课程建设、师资建设、教材改革、教学评价等方面所存在的问题以及改革方向。 相似文献
5.
商务英语学科定位的新思考 总被引：27，自引：0，他引：27
本通过对商务英语学科定位的回顾，结合目前主流商务英语学科建设情况的分析，提出了对商务英语学科定位的新理解，为商务英语学科建设和发展作了有益的探讨。 相似文献
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商务英语阅读学习策略——BEC阅读测试浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
李传芳 《鹭江职业大学学报》2004,12(4):115-118
商务英语阅读学习策略，不仅完全包括商务英语阅读方法和技巧，还包括学习对商务英语阅读学习内容和学习过程的认识。商务英语阅读应定位在通过英语传授商务专业知识并最终达到语言习得的目的，重点是学习英语如何表达商务内容。该以英语阅读理论为基础，以剑桥商务英语中级证书(BEC VANTAGE)为语料，分析商务英语语言和商务英语阅读能力构成的特点，从而探讨提高商务英语阅读水平的学习策略。 相似文献
8.
根据实践和语法规律，本文分析了商务英语在修辞方面的特色，指出商务英语语言的特色在于修辞上的规范性。我们应该充分运用商务英语在修辞方面的语言特色，对商务英语的学习者提出一些有用的意见。 相似文献
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会计原则要求人们在说话中语言简洁，而商务英语的表达原则更要求语言简练。然而，实际上商务英语文体中却存在着大量的冗余现象，冗余结构并被广泛使用。这似乎与会话原则和商务英语的表达原则相违背，但分析起来其存在却又有其合理性。本文试图对商务英语文体中冗余现象进行分析、归纳，并对冗余结构在商务英语文体中的语用功能进行探讨。 相似文献
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计算机网络技术的发展为网络学习共同体提供了条件，也为商务英语的教学提供了一条崭新的途径，对学生学好商务英语、提升英语的实际应用能力有重要的作用。文章对商务英语教学中网络学习共同体的构建进行了深入的研究与分析，希望对我国的商务英语教学模式的变革与改进有积极影响。 相似文献
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随着中国“一带一路”倡议的实施和经济的快速发展，中国与沿线国家的经贸合作与人文交流日益频繁，对外商务活动持续升温，对商务英语专业学生口译能力的要求也进一步提升。本文将对商务英语教学中口译能力提升策略进行研究，将吉尔口译理解模式与商务英语口译结合起来，探析在该模式下提升学生商务英语口语能力的策略，希望此次理论研究与实证分析，能对以后的实际教学起到借鉴作用，从而更好地提高商务英语专业学生的口译能力。 相似文献
12.
浅析WTO下我国商务英语教育 总被引：18，自引：0，他引：18
加入WTO后，我国涉外经济将得到前所未有的发展，商务英语的地位日益显著。在分析了商务英语教育现状的基础上，运用西方语言经济学的主要理论观点，分析了商务英语热的经济本质，探讨了商务英语的学科定位及发展对策，呼吁社会各界认识商务英语在当代的特殊经济意义，并积极参与其中。 相似文献
13.
模糊限制语的使用是商务英语中的一个普遍现象，也是自然语言的重要特征之一。通过对商务英语中模糊限制语的定义及其语用功能的解释说明，本文分析了模糊限制语在商务英语中的运用。 相似文献
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阐述商务英语专业人才培养目标，分析中国-东盟背景下商务英语跨文化交际能力的要求，提出面向中国-东盟的商务英语跨文化交际能力的培养策略。 相似文献
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阐述商务英语专业人才培养目标，分析中国-东盟背景下商务英语跨文化交际能力的要求，提出面向中国-东盟的商务英语跨文化交际能力的培养策略。 相似文献
16.
经济全球化使人们学习商务英语的热情高涨。商务英语具有语言加专业的特殊性。本文在商务英语教学实践的基础上，分析交际教学法的特点，探讨了如何在商务英语的教学中更好地应用交际法。 相似文献
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本文拟从高职院校商务英语教学的现状分析入手，通过与我国普通高教和国外职业技术教育的现状进行对比、分析，提出了对高职院校商务英语专业教学过程中的困惑和今后教学改革的部分建议和思考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
构建商务英语语料库,以英语词汇作为基础,对其基本特征进行探究,同时针对商务英语的文体风格、商务英语的缩略语应用的观感性等,对其词汇维度进行分析与探究,分析商务英语的教学与普通英语的教学有哪些差异性。进而促使语料库构建维度、层次更为鲜明。同时了解商务英语应用的目的性,进而对商务英语的语料库,以及语料库构建维度中的重要因素加以探究与分析,以便对关键性要素进行提取。让商务英语教学的需求得到满足。 相似文献
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姜琳丽 《教育界(基础教育)》2019,(1):71-72
文章基于职业院校商务英语教学实践,通过对商务英语的语用能力进行分析,提出在商务英语教学中培养学生商务英语语用能力的教学策略的选择。 相似文献
20.
张志红 《宁波广播电视大学学报》2008,6(1):91-92
本文首先对商务英语目前存在的问题进行了三个方面的分析，在此基础上提出商务英语教学应该从教材和课程设置等方面加强系统性和实用性． 相似文献