风儿是个演奏家

风儿是个演奏家，吹过树林沙沙沙。枝条摇动叶跳舞，鸟儿乐得叫喳喳。风儿是个演奏家，吹过麦田唰唰唰。麦穗练习翻跟头，叠出片片绿浪花。     

馋神老爹和他的怪手

“看见过,我看到,它从这口子里爬出来,向我点头摆尾地打招呼呢,一听到有人来了,就‘唰’地一下钻进那邮筒里去了,可是没。过多久,它就被人捉走了。”     

潘多拉盒子

“四月天/梅雨厌厌在窗前/淋湿的燕在屋檐……”又是一个四月天,春风徐徐吹过,一个隐藏在我们内心世界的微妙的小东西开始蠢蠢欲动,迫切地等待着有人来开发其巨大的潜能,它就是——我们的EQ(情商)。     

吹泡泡

早上,我和妈妈约(yue)好到公园去吹(chui)泡泡。来到公园,我们就开始了吹泡泡比赛。首先由我来吹。我先吹了一个大泡泡,它像一个“胖哥哥”,随着微风(wei feng)往前方飘去。我又吹了一个小泡泡,却像一个“瘦(shou)妹妹”。     

轻转人生的万花筒

人生是什么？叔本华曾说过：人生是一个肥皂泡,我们明知道它迟早要破裂,还是努力地把它吹得更高。是的,生命的归宿似乎在我们一出生时就已经确定,     

馋神老爹和他的怪手 七 外公真来了

"看见过,我看到,它从这口子里爬出来,向我点头摆尾地打招呼呢,一听到有人来了,就‘唰’地一下钻进那邮筒里去了,可是没过多久,它就被人捉走了。""被人捉走了?是谁来捉的?是怎么捉的?"这一说,可让源源他们大为吃惊。     

各科教学参考材料

初小国语第一册三一、慰劳哪一个一、中心内容:大家慰劳解放军。二、教学目的:使儿童知道解放军是我们人民自己的军队,它保卫着我们的幸福生活,培养儿童敬爱解放军。三、词字解释:(一)喇叭、锣——(举例说明)(二)吹、打——用实际动作表示。适当地举出一些吹、打的不同用法。如:吹大话,吹吹桌子上的土……等;打毛衣,打灯笼……等。(三)慰劳——解释明白用精神或物质去安慰有功劳的人呌慰劳,并要结合拥军优属的具体行动。(五)解放军——是共产党领导的我们人民革命的军队,它打败了日本鬼,消灭蒋匪帮使人民翻了身,现在正守卫着祖国,保卫我们的幸福。四、练习:(一)提问:(1)为什么     

长大了,却别忘记小时候的承诺

就让一切都随风,都随风,从心间吹过,从梦中吹过,带走我们的青葱岁月,带走我们的花样年华……天气已经转冷了,从遥远的西伯利亚吹来的寒风渐渐开始侵袭我们生活的城市,2005年最后一个季节的轮回终于来到了。     

风

风是我们最熟悉不过的朋友。它有时安静,有时愤怒。安静时,它像一个温柔的小姑娘。愤怒时,它像一只不讲理的大老虎。春风是温暖的。它缓缓地吹着,吹绿了树木小草,吹笑了花儿,吹得每个人的心中暖暖的。     

猫狗之缘(节选)

小猫咪眯本事渐长,表现欲也渐增,见到我在院子里走过,忽然冲到我的前面,唰地一下蹿上树,又唰地一下从树上蹿下来,其实没什么要事,只是想请你见识它非凡的速度和高度。     

泡泡课堂

今天下午,老师让我们吹泡泡,老师一声下令,我们便开始吹了。我吸了一大口气,鼓着腮(sāi)帮,努着嘴巴,轻轻地把气吹出来,小泡泡们便一个接一个地从泡泡刷里飞出来,有大有小。     

三年级阅读训练材料

请你阅读春姑娘有一个神奇的口哨,这个口哨吹到哪里,哪里就有动听的歌声。口哨吹过小河,小河里的冰融化了,发出哗哗的流水声,好像在说:“春姑娘,你好!”口哨吹过树梢,鸟儿被唤醒了,唱出婉转动听的歌儿,好像在唱:“春天来了,春天来了!”口哨吹过春雷公公的家门,春雷公公敲起了大鼓,“轰隆隆,轰隆隆——”好像在说:“欢迎你,春姑娘!”口哨吹过我们的学校,小朋友们一溜烟地跑出教室,高兴地欢呼:“春姑娘,谢谢你给我们带来了快乐!”这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。19小朋友们,我们都有一双会发现的眼睛。比如说,小草里,蚂蚁在建造新家;小河…     

螃蟹

中秋(qiū)节刚过,爸爸下班回来时买了几只活螃(páng)蟹(xiè)。我第一次见到这么有趣(qù)的小东西。它的两只螯(áo)很锋利,上面还有绿色的茸(róng)毛,抓东西很牢(láo)。螃蟹的八只脚相互配(pèi)合,爬得很快,也似乎很凶(xiōng)猛(měng),我得小心不要被它咬(yǎo)住。最有趣的是螃蟹吹泡(pào)泡。它从嘴里不停地吐泡泡,那些泡泡是六边形的,就像蜜(mì)蜂(fēng)的巢(cháo),一座座透明的小房子从螃蟹嘴里吐出来,真好玩。我们全家都不想吃这些可爱的螃蟹了,我们就在旁边看着它们,看它们还能表演什么节目。螃蟹@孙一夫$哈尔滨市南岗区…     

休闲一刻

吹泡泡□浙江江山市中山路小学五(4)班摇周博闻(小记者)我从管子里挤出一点绿色的胶液,小心翼翼地捏在吸管的口子上,从另一头吹气。我的脸涨得通红,眼珠子都快从眼眶里蹦出来了,那胶液还是纹丝不动,这可把我急坏了!我又吸了口气,猛地往吸管里吹,嘿,这回它乖乖地膨胀成一个枣大的泡泡。再吹,泡泡变得柿子般大了“。呼呼呼……”我卖力地吹着,泡泡刚胀到小西瓜那么大“,砰”的一声炸了。指导老师毛小琴打水漂□杭州市余杭区塘栖镇第三小学四(4)班摇戚闻涛在池塘边,我发现了一块扁扁的一寸见方的石头,兴奋得紧紧捏住,生怕它逃走似的。“这是一…     

吹泡泡

小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地     

哈哈广场

<正>猪的故事一个小男孩到乡下去和亲戚一起过假日。亲戚住在一个农庄里,他尽情地玩,看到了许多从未见过的事物。回家时,他把所见所闻讲给妈妈听。     

小猪吹乐器

小猪刚学会吹乐器,非常高兴,于是趁爸爸有空打算在爸爸面前炫(xuàn)耀(yào)一番。它拿起乐器,坐在凳子上大声吹了起来,但是爸爸却不领情,绷(běn)着脸对它骂道:“不要吹了,不要吹了,烦死了,你这么一吹,把我喝茶的心情全弄坏了。”小猪疑惑不解地问:“爸爸,我吹得不好听吗?”“星期天大家都在休息,弄出噪(zào)音是一种不礼貌的行为,难道你不会干其他有意义的事吗?”爸爸气愤地说。小猪听了爸爸的话后,好像想到了些什么,立刻把凳子放到炉边,并拿出锅烧起水来。只见它把乐器调转头吹气,当鼓风机用。火烘烘地烧起来,不一会儿,水就开了,小猪非…     

谈班级文化生态的建设

肖川博士在<什么是良好的教育>一文里,写下了这样一段话:"什么是良好的教育呢?也许我们很难给予它一个周全的描述,但我们可以肯定地说,如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果从来没有对自然界的多样与和谐产生深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么,他(她)就没有受到过真正良好的教育."     

调皮的风儿

风儿,悄悄地吹过。它吹过小河,把小河妹妹的衣服揉得皱巴巴的,小河妹妹“哗哗哗”地哭鼻子。它吹过柳树,把柳树姐姐的辫子扯得“刷拉”一声散开,柳树姐姐只好重新对镜梳妆。它吹过草地,把小草弟弟的胳肢窝挠得钻心地痒,乐得小草弟弟东倒西歪,差点笑断了腰。它吹过小操场,把小朋友的心鼓得暖暖的,唱歌、跳舞、做游戏……小朋友们玩得可带劲儿啦!瞧,风儿是多么调皮哟!调皮的风儿$江苏江都市真武小学五年级二班@韩梦琦     

谈班级文化生态的建设

肖川博士在《什么是良好的教育》一文里,写下了这样一段话:“什么是良好的教育呢?也许我们很难给予它一个周全的描述,但我们可以肯定地说,如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他(她)激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他(她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果从来没有对自然界的多样与和谐产生深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么,他(她)就没有受到过真正良好…