读《爱你一万年》的“你”

当刘德华极富想象力地用一种沙哑的颤音 ;用一种荡气回肠的气声 ,演绎着“爱……你……一万年”的时候 ,我们被词曲所特有的基质征服了 !你听 ,一种沧桑的厚重感 ;一种生命的卓越感 ;一种博爱的神圣感 ;一种进步的力量感 ;一种历史的使命感 ,在词曲的优美的艺术结构中碰撞、奔涌……然而歌词“爱你一万年”中的“你” ,始终没有点明 ,字面上看不出爱的是谁。这既不是一个悬念 ,也不是一处败笔 ,这正是词作者的艺术手法所在。歌词开始就把我们的视野拉得很开、推得很远……“地球自转一次是一天 ,那是代表多想你一天……”第二段开始 :“地球…     

有了爱,就有了一切

爱,是人间的“精灵”,它能给予每一个心灵上增添温和的阳光,使你感到无比的快乐,幸福和温暖。爱有很多种,如:母爱、友爱,对事物的爱等,每一种爱的含义都不同,所以亲身体验的感受也不同,如:母爱,是天下第一的爱,是无私奉献的爱,是无法抵挡的爱,是……当你孤独悲伤的时候,母亲会来安慰你,使你感受到母亲的爱;当你下学回家晚时,妈妈会亲自去接你,使你感受到母亲的爱;当你住校时,口袋里没有钱时,母亲会亲自跑来,送吃的和钱,使你感受到母亲的爱,当你……     

现代的贫乏

某日乘长途汽车,车厢里反反复复只放一首歌,于是一路上就只一个男声在憨憨地吼,起初不知唱些什么,几遍过去才断断续续听出些歌词,原来是首情歌,歌词直白而粗陋:“亲爱亲爱的老婆我要为你唱一首歌……”结尾处是高八度的大嗓门:“没有你我不能活,没有你我不能活!”最后是一声干吼:“老婆,我爱你!”整首歌就此戛然而止。一路听,一路想,这男孩倒也爱得瓷实,尽管有些傻傻的。记得上次乘长途车,反复播放的是一个酸酸的女声,歌词大约只那么几句:“好想,好想和你谈恋爱……”急切得如一只叫春的猫。     

把爱说出来——读《真的爱你》有感

梦的小船随风漂流,《真的爱你》像磁石一样吸引着我的心,将我带到一个纯洁的世界——一个充满“爱”港湾里……文中说,这是一个“爱”字“泛滥”的时代。你看,少男少女们把朦胧的感觉叫做“爱”；儿女把父母的亲情叫做“爱”；学生把老师的促膝谈心叫做“爱”；老人把小青年在汽车上让座的举动叫做“爱”……是啊,没有爱,我们的生活不会多姿多彩；没有爱,我们的情感不会丰富可爱……我们身     

把爱倾注给农民后代

十七世纪的思想家、教育家夸美纽斯说过:“太阳底下再也没有比教师这个职业高尚了。”可是,中国有句俗语:“家有三斗粮,不当孩子王。”我这个生在农村、长在农村、爱唱爱跳的女孩子,面对这两种截然不同的观点,该怎样去选择呢?也许是怀着对教师职业的好奇和羡慕吧,早在八年前,十五岁的我便毅然决然地选择了幼儿教师这个职业。可是一接触实际工作,我却傻眼了,难题一个接一个地闯到了我的面前。有的孩子生性娇惯,稍不如意就扯开嗓门大哭大闹;有的孩子十分淘气,为抢一个玩具满地爬、满     

爱

.架起一座爱的桥梁。lse犷护的花朵,;珠香.露芒暄箭l光不.,的闷莹:的-’鸟护、耀眼的小咙欢快地歌唱;桌花.旬的彩蝶最晨曦中的第专缕阳光’“‘”爱又像一块一尘不染的白玉,没有欺骗,没有虚伪,没有邪恶,没有鄙视,没有黑暗……有了爱,人间因此而丰富多彩。爱是多彩的:红     

此刻说声“爱你”

没有想到,我对“爱”的理解竟是从一个几乎被我遗弃的“丑小鸭”身上得到的,这使我真正懂得了教师的爱应是高尚、纯洁无私的.那时我刚当教师,我班上有一个智力介于正常与非正常之间的特殊学生,只因为脑袋与铁架沉重的一撞,她便失去了左手脚的灵活和大脑的部分记忆……望着52个聪明活泼、伶俐可爱的学生,再看看她,我暗自嘀咕:真倒霉,怎么会掺上只“丑小鸭”.     

让教育之爱闪耀智慧的光芒

从孔子的“爱之,能勿劳乎？忠之,能勿诲乎？”到夏沔尊的“没有爱就没有教育”,从罗素“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。可以说,爱是教育的灵魂,爱是教育生命力的底线。没有爱,就没有教育;没有爱,便不能为师。     

特殊的爱

<正>“起床啦！起床啦……上学要迟到了！”“怎么还不起床,你想迟到是吧？一点儿时间观念也没有……”“再不起来,连吃饭的时间都没有了,你要是迟到的话,自己跟老师解释！”每天早上,我都在妈妈这特殊的爱——一连串的唠叨轰炸中慢悠悠地爬下床。唉！妈妈什么都好,就是爱唠叨。我的妈妈个子高高的,皮肤很白,细细的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,犹如一掬清澈见底的泉水,瀑布似的黑发直披腰间,走起路来长发飘飘,漂亮极了。然而,仙女似的妈妈却长了一张爱唠叨的嘴,弄得我是苦不堪言。     

爱"难看的孩子"才是真正的爱

“没有爱,就没有教育。”没有爱作为教育的手段,师生之间的交往就缺乏通道。这是每个教师都懂得的常识。但是,在施爱的过程中,我们往往容易受感情好恶的支配,犯“漂亮的孩子人人喜欢,难看的孩子爱不起来”这样一个普遍的错误。正是这一习惯性的错误,致使我们有意无意伤害着他们的自尊心;看不到他们的“闪光点”;对他们缺乏足够的耐心。这常见的三大偏差严重地制约了对差生的转化,应该引起教师,尤其是班主任的充分注意。班级中的学生肯定有差异,作为班主任,选优秀生作干部、当助手,自然与他们接触多,距离近,感情深,这也是正常的。可是,这样往…     

真的爱你

这是一个“爱”字泛滥的时代,在电视里、在电影里、在无数流行歌曲里,我们总会不停地听到“我爱你,我爱你……”可是我们也常听到“爱是一种说不出的痛”,“爱我,还是爱他?”,“我们的爱,一旦错过就不再”……很多的爱,仿佛是油锅、刀海,让人们煎熬、痛楚,但很快的,它又轻轻飘飘的,就那么溜走了。     

“照镜子”系列(三) 有代沟,更有爱

孩子眼中的父母除了极个别的事例外,“世上没有不爱孩子的父母,也没有不爱父母的孩子”这句话,应该是放之四海而皆准的。正是这浓浓的亲情,使我们的世界美丽非凡,使我们的生活幸福无比。在小孩子眼中,父母是酷暑清凉的风,是寒冬温暖的火,是自己避风的港湾……随便翻翻小学生们的作文本,就可以看到许多赞美父母的文章。然而,随着孩子年龄的增长,他们对父母的看法在悄悄地改变,对父母所给的爱也不再无条件地欣然接受。父母的爱真是一个非常奇妙的东西,当它缺乏时,它会比黄金甚至生命还要珍贵,所以,电影《宝莲灯》里的主人公宁可舍弃生命,也要…     

爱,改变一切——《悲惨世界》读后感

爱,是什么?当涉世未深的我们轻轻地问及这个问题的时候,有人说,爱是明灯,用自己的光辉照亮了别人;有人说,爱是港湾,用自己宽阔的胸怀接纳着那一颗悸动的心灵;还有人说,爱是无处不在的双手,搀扶着每一个生命走完漫漫的长路……而我,在每次品读这隽永的《悲惨世界》时,抚卷难眠,心中激荡着澎湃的海潮,不由自主地从胸膛中升腾起一种感念……爱是多么伟大,多么无私!爱,能改变一切!是啊,爱让罪人洗心革面,诚心地祈祷;爱让母亲抛弃一切,只愿为了女儿书写“幸福”二字;爱,更让我们远离了硝烟,远离了苦难,感受时光的美好。可是,难以想像,又有多少人…     

爱是教育的基石

“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍……”这是歌曲《爱的奉献》的几句歌词,笔者很喜欢,课余时间也经常放给学生听。在这几年的班主任工作中,笔者把所有的爱心和激情都奉献给学生,因为笔者深信“爱是教育的基石”。     

我与《山东教育》爱与被爱的故事

“我是个从小在爱的沐浴下长大的人。所以我很感性……”这是我发表于2004年第9期《山东教育》上的文章中的一句话。如今回味起来,怀着深深的崇敬与感恩,叙说我与《山东教育》爱与被爱的故事……     

如果爱有重量,山川载不动

村上春树说:“如果我爱你,而你也正巧爱我,你头发乱了的时候,我会笑笑地替你拨一拨……但是,如果我爱你,而你不巧地不爱我,你头发乱了,我只会轻轻地告诉你,你头发乱了喊。”所以,相爱是一件美妙的事情,别人对于未来都惴惴不安,但相爱的人总感觉它是明亮的。那些影視剧中的主人公又是怎样表达“我爱你”的呢?一起来看看吧。     

妈妈,你肯定不爱我

当丁丁妈妈沉浸在亲人团聚的喜悦中时,丁丁的“妈妈,你肯定是不爱我的,我也不爱你了”无疑让她“一下子愣住了”——我为你付出了这么多,你……震惊、委屈、难过……丁丁妈妈的感受可能还要复杂。究竟是哪儿出了问题?人之初,性本“自我”(从孩子身上找原因):心理学告诉我们,低年龄儿童的思维具有“自我中心”的特点,这表现为他们在考虑问题时总是从自己的角度出发,很难理解和接受他人不同的感受和观点,他们还缺乏一种主动、自觉地站在别人的立场考虑问题的能力。因此,他们只知道维护自己的既得“利益”和快乐,很难理解别人的渴望或痛苦。这…     

给特殊孩子特别的爱

“教育不能没有爱……没有爱就没有教育。”陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育。遗憾的是在“严师出高徒”、“棍棒之下出孝子”的传统教育模式的影响之下,斥责、惩罚总是那么理直气壮。希望孩子进步快,总批评慢;希望细心,总训斥粗心;优点不说少不了,缺点不说不得了。     

心情牧歌

“嘿喽喽……”这是山林中时常荡起的一阵银铃般的悦耳的歌声。鸟儿会唱,常常清脆地附和着;花儿爱听,当这阵歌儿飘起,花儿都绽开了愉悦的笑脸;老牛爱唱,当它背上的小姑娘挥着狗尾草哼起了这动听的歌谣,它总是随着唱起来。可惜的是,老牛的音色及不上小姑娘,那几声“哼……”总让小姑娘开怀大笑。她快乐地摆弄着她长长的粗马尾辫,爱抚着老牛,然后跃步在山道旁的野花丛中,放声高唱:“嘿喽喽……俺的家乡在山村哩……俺的牛儿在草坪哩……俺的歌儿花儿听呀!俺的歌儿鸟儿唱呀!嘿喽喽……”像雨滴。跳跃着,勃发着。没有尘埃,没有苦涩。像小草。倔…     

让爱永恒

爱,是人世间最伟大最神奇的力量。爱,如春雨,播洒在每个人的心间,催生着希望。世上有万般情感,但倘若逐流溯源,源头必定是爱1912年,“泰坦尼克”号在北大西洋触冰将沉,由于救生设备有限,有人提出让老人、小孩和妇女先上救生艇。这是怜惜、保护弱者之爱。一艘救生艇最后抱上去两个小孩子已经满载,不能再带走他们的妈妈了。看着即将永别的亲生骨肉,她绝望地痛哭起来:“我是他们的妈妈呀!”这是出于母XIANG爱。这时一位女士毅然走回了“泰坦尼克”号,换孩子的妈妈上了救生艇,只留下一句话:“孩子不能没有妈妈。”世界在那一刻静默。多么平凡…