市级财政项目支出资金绩效评价体系的构建——以安顺市为例

文章论述建立财政项目支出资金绩效评价体系,促使财政支出管理由重分配向重支出绩效的切实转变的必然性,以及工作规程的制定,评价办法的运用。     

我国企业绩效评价体系的构建探讨

绩效评价体系是我国企业绩效审计的重要组成部分。目前在理论界对企业绩效评价体系的构建可谓是仁者见仁、智者见智,在实务中国内外对企业绩效的评价方法也是五花八门。通过探讨我国现行绩效评价体系的不足,对企业绩效评价体系的构建提出建议。     

我国企业绩效评价体系的构建探讨

绩效评价体系是我国企业绩效审计的重要组成部分.目前在理论界对企业绩效评价体系的构建可谓是仁者见仁、智者见智,在实务中国内外对企业绩效的评价方法也是五花八门.通过探讨我国现行绩效评价体系的不足,对企业绩效评价体系的构建提出建议.     

试论新时期党的群众工作绩效评价体系的构建

党的群众工作绩效评价是党的群众路线实践教育活动的一个重要组成部分,是优化人力资源和物质资源配置的基本依据,是巩固党长期执政地位的重要保障。由于内容、主体、对象的多样化、效果的多重性等原因,党的群众工作绩效评价体系存在亟待解决的一些现实问题。为了建立科学有效的群众工作绩效评价体系,需要在正确分析群众工作绩效评价的复杂性的基础上,从明确评价标准、健全评价制度、建立信息支持系统、引入科学评价方法和技术手段四个方面提出相应的对策。     

高校国有资产管理绩效评价体系构建初探——以湖南女子学院为例

根据高校国有资产的用途和特征,可以将其划分为两种类型,一种是经营性国有资产,另一种是非经营性国有资产,为此,要对它们进行单独的绩效评价,并对其进行绩效评估,这样才能更好地促进高校国有资产的合理使用,从而提升高校国有资产的使用效率。以湖南女子学院为例,对高校国有资产管理绩效评价体系构建进行初步讨论。     

以项目教学法为导向的实训体系构建研究

本文分析了职业教育实施项目教学法的实训体系构建方案。实践证明以项目教学法为导向的实训体系极大地提高了教学效果,充分锻炼了学生,全面提高了学生的“普遍能力”和专业职业技能。     

基于项目教学的应用型人才培养体系构建与实践——以地理信息科学专业为例

项目教学模式是在教育部、国家发改委和财政部联合发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》之后推行的应用型人才培养的新的教学模式,本文通过对项目教学的意义、研究内容以及项目教学与课程之间的关联构建、课程考核评价构建、课程考核评价构建、项目教学成效等多方面阐述与分析,以期为地方本科院校的转型发展创建新人才培养思路,推动应用型人才培养的深化改革。     

河南财政支农资金支出结构分析

从支农资金支出结构上看,河南支援农业生产和农林水利气象部门事业费支出总量呈上升趋势,占河南财政支农资金支出份额偏大;农业基本建设资金支出虽有所增长,但投资比重较低;农业科研资金投入严重不足;农村救济费基本稳定,占财政支农资金支出份额不高：主要原闵是河南经济发展整体水平较低;政府职能界定不甚合理;缺乏稳定的财政收入机制;支农资金支出管理水平不高。     

邢台市财政扶贫资金绩效审计研究

随着国家不断加大扶贫工作力度,在扶贫上的财政投入逐年增加,扶贫工作效果显著,一些贫困县相继脱贫摘帽,大批贫困人口摆脱贫困。为了提升财政扶贫资金在分配、使用中的效率,提高扶贫项目的经济、社会和生态环境效益,扶贫资金绩效审计工作的地位和重要性日益凸显。文章通过邢台市财政扶贫工作的现状,分析财政扶贫资金绩效审计中存在的问题,并结合这些问题给出了关于加强邢台市财政扶贫资金绩效审计的建议。     

高校教研室绩效评价体系的构建与实施

为了科学合理地评价教研室工作实绩,激发教研室工作的积极性与主动性,上海中医药大学基础医学院在充分调研和论证的基础上,从评什么、怎样评和谁来评三个步骤着手,对教研室绩效评价作了初步的探索。     

高校教研室绩效评价体系的构建与实施

为了科学合理地评价教研室工作实绩,激发教研室工作的积极性与主动性,上海中医药大学基础医学院在充分调研和论证的基础上,从评什么、怎样评和谁来评三个步骤着手,对教研室绩效评价作了初步的探索。     

我国高校权力运行绩效评价体系的构建

2013年1月22日习近平总书记在十八届中纪委二次全会上发表讲话时提出:反腐倡廉要取得最终成效,就必须"加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。"本文将从如何既将权力牢牢的"关住",又做到"关而不死"、"控而不僵"出发提出建议,构建权力运行绩效的考核评价机制,充分激发权力的正能量,使权力真正在制度的笼子里积极有效地运行。     

民办高校教师绩效评价体系的构建及其实证研究

民办高校要以反映员工对组织的实际贡献为出发点和归宿,以激励员工士气为己任,以涵盖员工做出贡献的所有方面为标准,以尽可能的量化指标为依据,来构建一套适合自身发展的教师绩效评价体系。本文以民办高校教师的学识、经验、智商和心理健康水平,在教学、科研和社会服务等活动中承担、完成任务的数量和质量,学生、教务部门和社会对其的满意度等量化绩效考评的各项指标,来对民办高校教师绩效评价体系进行构建,并以著名的A民办高校教师的实际数据对本体系进行实证研究。     

机制创新:高校科研绩效评价体系的构建

科研评价与奖励是高校科研管理的重要手段,如何创新科研评价与奖励的途径与方法,构建科学、公允、便于操作的科研绩效评价体系,正向发挥科研评价与奖励的导向功能,是当前高校科研管理与人事分配制度的核心内容,也是现代大学制度建设的重要内容。     

机制创新：高校科研绩效评价体系的构建

科研评价与奖励是高校科研管理的重要手段,如何创新科研评价与奖励的途径与方法,构建科学、公允、便于操作的科研绩效评价体系,正向发挥科研评价与奖励的导向功能,是当前高校科研管理与人事分配制度的核心内容,也是现代大学制度建设的重要内容。     

教师教学效果量化评价体系的构建研究——以贵港市高级中学为例

分析教师教学效果量化评价及其特征,并以贵港市高级中学为例,参考文献、统计测评,结合学校实际,构建符合学校实际需要的教师教学量化评价体系。     

构建地方高校化学综合实验评价体系的探索——以新疆教育学院为例

综合实验是以培养和发展学生科学素质为宗旨的一门独立的实验课程体系,其评价体系主要是对学生综合实验的各个环节的探究过程进行评价。实验各个环节的评价体系的构建要客观地反映学生科学素养、发展潜能和促进教师教学水平的不断提高。     

国内外财政科技支出绩效评价理论研究综述及启示

科学技术是第一生产力,科技对一国的经济社会发展起着重大的推动作用。科技发展离不开资金投入,财政科技支出是一国科技创新的重要资金来源之一,而做好财政科技支出的绩效评价工作有利于资金使用效率的提高。从国内外的理论研究成果来看,关于财政科技支出绩效评价的研究不断丰富。通过梳理和总结国内外的相关理论研究,为我国的财政科技支出绩效评价工作提供借鉴启示,从而有利于提高财政科技资金的使用效率,推动自主创新。     

基于项目教学的高职课程评价体系的构建——以“纺织商务英语”为例

项目教学作为一种新型的高职教育课程模式,对课程考核的实施提出了新的要求。以高职＂纺织商务英语＂课程评价入手,通过形成性评价与终结性评价相结合、评价内容多样化与评价主体多元化相结合的方式对学生进行综合评价。     

对美国社区学院岗位绩效评价体系的研究——以马萨诸塞湾社区学院为例

文章通过对美国社区学院的岗位设置管理、岗位等级调整标准及程序、岗位绩效评价与考核体系等方面的考察与研究,针对中国高等职业教育的特点,从创新高职院校岗位职责体系,严格实行岗位聘用及考核制度,完善以业绩贡献和能力水平为导向的绩效评价体系建设等方面提出建设性建议。