钢琴教学中几种教材的相互应用及创新思考

《汤普森简易钢琴教程》、《拜厄钢琴基本教程》等一系列教材是中国至今几十年来学生入门的首选教材。这个传统模式的教学体系也一直影响着我们的学习思维方式和教书育人的方式。随着钢琴教育的普及与发展,不断产生了各种新版本的教材。这些新颖而充满创意的教材不仅为我们研究提供了参考的依据,也为我们的钢琴教育体系补充了更加完善的知识面。本文将新老教材的优缺点逐一进行比较和研究,探讨如何利用各个教材的优点针对学生的问题开展教学,并将这些教材各自的特点发挥到最大。笔者希望通过这样的实践在教学中不断地启发教学思路,在教学中开辟出一条新的道路。     

高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择分析

随着我国经济快速发展,钢琴艺术逐渐成为人们追求的艺术,使钢琴艺术在高校教学得到广泛普及,为我国培养了许多优秀的钢琴专业人才。但是,高校钢琴教材和曲目选择作为高校钢琴教育教学的基础,钢琴教材和曲目的选择是否合理,符合学生个性需求,直接给高校钢琴教学的质量带来影响。所以,高校必须结合学生心理需求,选择相应的钢琴教材与曲目,培养学生学习钢琴的技巧,以此促进学生全方面发展。文章分析了高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择,希望能为高校教学钢琴提供借鉴。     

浅谈幼儿钢琴教学

钢琴教学是一门专业性跟强的学问,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。因为幼儿有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。在幼儿教学中如何激发和培养他们的兴趣是教师和家长都非常关注的问题。从学习环境的创建、教材的选择、教学方法的运用等方面出发,阐述了钢琴教学中实施培养儿童学习兴趣的途径与方法。     

对于我国儿童钢琴启蒙教材编选的几点建议

随着近年来我国钢琴基础教学的发展和普及,钢琴启蒙教材的引进与出版也越来越多.日益繁荣的钢琴教材市场和日渐增加的教学理论研究一方面为教学提供了更多的参考和选择,另一方面也对教材的选用提出了新的挑战.而如何保持和改善宽松、自由的钢琴教学环境,并同时选择合理的钢琴启蒙教材,如何对教学方法的正确规范化指导,如何编写适合儿童心理特征的钢琴启蒙教材还没有系统的理论研究.     

从教材和理论研究看钢琴育的发展

正改革开放以来的中国,对钢琴演奏的教育与学习一直都在不断地提倡和普及,因而钢琴演奏的教育教学开始得到飞跃式的发展。但是,我们纵观一直以来的中国钢琴教育教学,仍然滞后并带有一定的不适应性,钢琴教学体质还远远有待改进和完善。在此,我们很有必要针对中国的钢琴教育的历史进程及现状做出分析与判断,从而对我国钢琴教育事业的发展做出明确的判断和更加理性的思索。一、从钢琴教材来看中国的钢琴教育1.国外的钢琴教材。随着新时期教育的不断发展,钢琴教育教学也得以广泛地展开,因此,社     

谈钢琴学习中的教材搭配——钢琴基础教学、学习手记之二

本文就钢琴学习中的教材选择、搭配问题写下自己的学习体会,从钢琴教材搭配使用的重要性;教材分类特点、作用等方面介绍了钢琴教材的搭配使用方法.文中谈及的内容是钢琴基础教学中普遍存在的问题之一,因此期待本文能对钢琴基础教学及钢琴文化的普及起到一定的指导作用.     

《哈农钢琴练指法》的多维探析

钢琴教学和训练是一门具有高度技术性、科学性、系统性和多维性的艺术。《哈农钢琴练指法》作为一部基本功训练的重要教材,能够对弹奏者的手指能力、弹奏技巧进行高效、系统的全方位训练,提高弹奏者的综合能力。结合国内外钢琴教学的现状,从多角度探析《哈农钢琴练指法》的训练方法,旨在不断吸取和借鉴优秀的钢琴教学研究成果,拓展教学思维空间,找出钢琴教育有针对性教学的有效途径。     

《钢琴天天练练》教学实践研究

儿童是钢琴启蒙阶段的主要人群,本文根据儿童学习的主要心理特点,通过《钢琴天天练练》的教材分析以及实践使用教材时所用的教学方法,来探索如何使儿童更快乐的在钢琴课上学到知识。     

关于钢琴教学中《哈农钢琴练指法》的探讨

《哈农钢琴练指法》是钢琴练习的常用教材之一,对钢琴练习者的指法技巧、弹奏方法等的训练极为重要,对钢琴教学有重要价值,教学者必须结合实际,明确教学和练习要点,切实培养学习者的基本技能和弹奏能力。     

对我国儿童初级钢琴教学与教材发展的若干思考

纵观中国钢琴教育发展的几十年,在儿童初级钢琴教育阶段国外教材占据了我国钢琴初级教材主流市场,而由我国自主编写的优秀儿童钢琴教材却为数不多。通过不断的教学实践证明一味借用国外教材进行教学显然不能完全适应我国初级钢琴教育阶段的国情,自主编写既符合教育国情又科学系统的优秀儿童初级钢琴教材迫在眉睫。     

钢琴考级在钢琴普及教育中的利与弊

考级在钢琴学习中的地位是不可颠覆的,影响深远,家长和老师对于考级有着不同的看法,这就需要我们正确地认识和对待钢琴考级。教师严谨地教学和良好的练琴习惯对每个孩子来说都十分重要,在考级之前更应奠定良好的基础。     

高校钢琴教学改革实践与思考

钢琴教学作为高校艺术教学中的一门重要课程,对高校学生的艺术素养和个人能力具备很大的提升作用。对这些学生而言,他们的钢琴学习情况与钢琴课程的教学效果是直接相关的。本文从高校钢琴的教学实际入手,并就如何进行高校钢琴教学的改革提升进行了具体讨论研究。     

儿童钢琴学习的研究

由于社会高速发展,家长越来越重视孩子的早期教育。学习音乐尤其是学习一门乐器可以开发大脑,促进思维能力的发展,为培养创造性思维奠定基础。尤其是接受钢琴教育可以使人的左右脑平衡发展,使人更聪慧,更具创造力。然而,我们在教授儿童学习钢琴的过程中,出现了很多问题,大部分儿童都不能坚持学习,并且在学习过程中很不愉快,甚至对人生产生极大的阴影。因此,根据钢琴教学出现的问题,进行研究、探索,制定一套比较适合儿童钢琴学习的教育体系,便于音乐教育的发展。     

《巴斯蒂安钢琴基础教程》探析——针对学龄前儿童钢琴初学者

文章以钢琴初学者学龄前儿童为研究对象,从《巴斯蒂安钢琴教程》的组成部分、编写理念、设计理念、即兴能力培养等方面,对钢琴启蒙教材《巴斯蒂安钢琴基础教程》进行了分析。     

德奥古典乐派钢琴奏鸣曲的演奏与教学探讨——评《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》

钢琴音乐作品的体裁丰富多样,在众多体裁中奏鸣曲的重要性可谓首屈一指。无论是在钢琴演奏还是在钢琴教学中,奏鸣曲的分量都超过了其他形式的钢琴作品,在国内外的钢琴考级与比赛曲库中,奏鸣曲是必弹体裁之一。《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》一书是一本关于德奥古典乐派钢琴奏鸣曲演奏与教学的著作。该书从不同视角对德奥古典乐派钢琴奏鸣曲进行了系统详尽的阐述分析,对于钢琴奏鸣曲的学习有重要的指导意义。     

常见钢琴练习教材比较研究

随着钢琴教育的发展和各种音乐教学法在钢琴教学中的应用,各国陆续编写了适合本国国情和钢琴教育状况的新教材,这里就不一一列举。本文将主要根据我国钢琴教育中基础教材应用的实际情况,选取了在我国钢琴初级教学中应用最为广泛的《车尔尼Op.599》、《拜厄》、《汤普森》以及近年来倍受关注和推崇的《小宇宙》加以分析和比较。     

高师院校钢琴教材建设的若干思考

周广仁先生认为高校的钢琴教学开展成功与否,教材的选择非常关键。钢琴教材作为高校钢琴教学工作开展的载体,对高校的钢琴教育事业的进步和创新都有实践的意义。作为湖北省高校钢琴教师来说,探寻钢琴教材的科学化与系统化建设,突出音乐性、师范性、地方性的教学特色已经成为高校钢琴教材建设的发展趋势。     

微探有效提升幼儿教师钢琴教学的策略——幼儿教师与幼儿钢琴启蒙教育的实践与研究

对于一名幼儿教育工作者来说,钢琴教学是一项最基本的专业技能之一。幼儿阶段对音乐最为敏感,是开发幼儿智力的黄金年龄,幼儿对钢琴学习还是比较感兴趣的。那么幼儿能否对钢琴学习一直保持浓厚的兴趣,能否始终快乐学习,除其自身和家人的支持配合等因素以外,教师成为最重要的因素。教师的行为特点、言谈举止、及教学方式方法等,是影响幼儿钢琴学习效果的具体性因素。而教师的弹奏能力、边弹边唱能力、即兴伴奏能力更是决定幼儿在钢琴启蒙教育阶段中的重中之重。     

美国儿童钢琴考级、教材与教法

美国存在各种业余钢琴考级。密歇根教师协会学生成就测验是这些考级的一种,其考核评价由五个方面的结构化成绩组成。《音乐树》《快乐钢琴基础教程》《趣味钢琴》《成功钢琴:适合每个人的教程》《多伦多皇家音乐学院考级教材》《汤普森简易钢琴教程》《巴斯蒂安钢琴教程》《钢琴城》《韶姆》和《亨利·伦纳德》等各具特点的教材在美国得到老师与学生的喜爱。依托这些教材,教师需应用技术与兴趣并存的钢琴教学法,让学生把老师当做一个共同创作音乐的伙伴。     

儿童钢琴启蒙教学的常见问题

近年来,钢琴教育越来越受到了人们的重视。我们都知道钢琴教学是一门理论性很强的必修课,而儿童钢琴启蒙教学不仅是钢琴教学的重要组成部分,还是整个钢琴教学的基础。所以说儿童钢琴启蒙教学对钢琴教学的发展起着至关重要的作用。针对我国目前钢琴启蒙教学发展现状来看,如何更好地进行儿童钢琴启蒙教学,就成为了我们钢琴教育工作者必须要解决的关键问题。本文从如何选择教材激发学琴兴趣、如何掌握科学的触键方法、如何对待弹奏出现的错误、如何解决懈怠等方面简要的论述了儿童钢琴启蒙教学的常见问题。