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柯丽娜 《黄河之声(科教创新)》2016,(7):16-17
随着我国经济的发展,人们生活水平的日益提高,越来越多的成年人希望通过一两门艺术的学习,增添生活情趣。小提琴以其甜美的音色、高雅的情调为很多人喜爱。目前成人小提琴入门教学方法基本上借用儿童小提琴入门教学方法。成人由于在生理和心理方面都与儿童有着很大的差异,因此简单的套用儿童小提琴教学的方法往往达不到成人小提琴教学的效果。本文在分析了成人学习小提琴的动机,以及成人与儿童在生理上和心理上的差异的基础上,从小提琴基本技术的教学和教学内容的选择上提出了一套成人小提琴入门的教学方法。以期与参与成人业余小提琴教学的同行共同探讨,亦为准备和正在学习小提琴的成年人提供参考。 相似文献
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乐玫 《江西教育学院学报》2004,25(3):126-128
小提琴课是中学音乐教师培训中的一门比较重要的课程。根据成人学生的特点,让他们在掌握小提琴演奏基本技术要点的同时,更好地掌握教学法,使他们毕业后能胜任中小学音乐课教学及课外活动的辅导,是一项难度较大的教学工作。必须找出成人学生在学习中存在的困难和问题,运用正确的教学方法加以解决。 相似文献
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陈家曦 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
小提琴是现代管弦乐团中弓弦乐器的代表之一,往往能在乐曲演奏中成为最为重要的部分,其优雅的外观、独特的音色、丰富的表现力都深受人们喜爱。小提琴演奏和教学艺术直到今天大约有300多年的历史了,各个时期伟大的小提琴演奏家和教育家都对小提琴教学进行了多方面的研究。 相似文献
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孙建翎 《大连教育学院学报》2005,21(3):80-80
现在学习小提琴的学生越来越多,但学琴的原因却不尽相同。有的是自身喜爱音乐,有的是好奇心驱使,还有的是因为家长的意志。教师在教学时应采取相应的教学方法,有针对性地开展教学。 相似文献
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教师在电工生产实习教学入门阶段,应解决好安全问题、认识问题、教学方法问题,并应通过组织讨论,巩固入门教学的效果. 相似文献
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笔者从事英语教学二十余年了,在教学过程中,常碰到一定数量的学生无法"入门",久之导致这些学生学习吃力,徘徊在英语学习的大门之外,最终不得不放弃英语.怎样避免这个问题或怎样减少这类学生的数量,是值得每个英语教师认真时待和研究的.下面就笔者多年的摸索和取得的良好效果谈些体会. 相似文献
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小提琴的学习者中,很多人都在探讨如何解决双手的放松问题。本文通过诠释、定义、举例、分类等方法,分别从放松的定义和目的、放松的意义以及如何放松三个大的方面,对该问题进行阐述。 相似文献
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阎谨 《黄河之声(科教创新)》2019,(11):42-43
巴洛克音乐追求奢华、奇异的效果,作曲家的创作打破了传统,展现出一种全新的艺术风格,小提琴在这一时期应运而生,为巴洛克时期的音乐提供了更为丰富的表现力。在学习小提琴的过程中,掌握演奏巴洛克时期的音乐作品具有重要意义。演奏巴洛克时期的音乐作品需要用一种稳定的律动以及一般内在的力量去推动整个音乐的发展,因此能够正确的演奏好巴洛克音乐风格的音乐作品是十分必要的。 相似文献
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杜帅黎 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
在小提琴的教学活动当中,歌唱性演奏技巧占据着重要的地位,它不仅能使小提琴的演奏者更快地融入到小提琴演奏这个活动当中,还能够增强小提琴演奏者演奏时的感染力和代入感,使小提琴演奏者能够达到一个忘我的演奏境界。因此,本文将分析讨论歌唱性演奏技巧在小提琴演奏中的作用以及有效的应用策略。 相似文献
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立体几何是研究空间图形的形状、大小和位置关系的一门学科 .在教学中 ,我们发现学生要从平面观念过渡到立体几何观念 ,困难较多 ,因而历来是教学的难点 .为了这一难点 ,在入门教学时 ,我们采取了以下一些措施 :1 让学生明确学习立体几何的目的目的是兴趣的基础 ,是学习的源动力 .由于立体几何比较抽象 ,学习有一定的困难 ,如果还不明确学习目的 ,学习时更会毫无兴趣了 .因此 ,在一开始就要讲清学习立体几何的目的 ,我们可以和学生一起回忆初中时学过的平面几何 ,弄清平面几何是研究平面图形的形状、大小和位置关系的 ;而我们日常生活中所… 相似文献
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张凤鸣 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
小提琴是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一.距今已有400年历史.小提琴作为音色优美的乐器,以其宽广的音域范围、拟人化的声音特点深受人们喜爱.自其诞生之日起,就被音乐家广为使用,演绎并创作出一首又一首优美动听的传世之作.可以说小提琴与钢琴齐名,是名副其实的"乐器王后". 相似文献