"互通立交、三位一体"辅导员队伍建设新探

辅导员队伍的建设工作一直得到高校的高度重视.目前,高校辅导员队伍的建设存在许多问题,影响到了高校思想政治教育的效果."互通立交、三位一体"的高校辅导员队伍建设模式有助于解决这些问题.文章分析了"互通立交、三位一体"的高校辅导员队伍建设模式的构建和其创新之处,为高校辅导员队伍建设指出了一条切实可行的发展之路.     

转变观念加强培训建设一流实验队伍

实验队伍作为实验室建设和发展的中坚力量,是实验室建设和管理的关键因素,加强实验队伍建设是建设一流实验室的重要保证.从4个方面分析、讨论了目前高校实验队伍中存在的一些问题,并提出从"转变观念"、"优化结构"、"完善体制"、"加强培训"等几方面加强实验队伍建设、提高整体素质的改革建议和举措.     

高职院校兼职教师队伍建设探析

兼职教师既是高职院校师资队伍的重要组成部分,也是发展高职教育的重要力量.文章指出了兼职教师对促进高职院校发展的意义,分析了高职院校兼职教师队伍建设中存在的主要问题.在此基础上从"引进来"、"用得上"、"留得住"三个方面提出兼职教师队伍建设对策.     

智能时代高校思政队伍"微"能力提升模式

移动通信与人工智能技术的快速发展,促进了微媒体移动智能传播生态的形成,也推动了高校思政教育智能、智力、智慧化的进程.面对高校微空间思政教育智慧化发展态势,打造一支"意识强、素质高、技能专"的思政队伍已成为时代之需.高校要坚持问题导向,在明晰思政队伍"微"能力属性,厘清"微"能力图谱的基础上,实施"激励式""应变式"和"强制式"能力提升模式,以促进队伍创新创优.     

教学管理队伍构成指标内涵质疑

教育部<普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)>中的"本科教学工作水平评估指标体系"对大学教学管理队伍人员构成作出了明确的界定.大学教学管理队伍人员构成中不包括学校党委书记,校长和学院党总支书记、院长的界定是不切实际的、不合理的,不利于提高教学工作水平和人才培养质量.应该将大学教学管理队伍分为教学管理队伍和教务管理队伍.     

辅导员队伍建设机制探微

随着高校辅导员队伍专业化和职业化趋势的不断发展,辅导员队伍建设的机制亟待更新.本文从"高进"的选聘机制、"重养"的培训机制、"严管"的考核机制、"优待"的激励机制、"宽出"的流动机制五个方面探讨辅导员队伍的建设机制.     

努力建设一支高素质的校长队伍 --南昌市中学校长素质抽样调查情况分析及思考

办好学校的关键是努力建设一支高素质的校长队伍.本文根据南昌市108位中学校长的抽样调查,在分析有关情况的基础上,提出了要从"把好任用关"、"抓好培养工作"、"搞好培训工作"、"促进自律工作"四个方面加强校长队伍建设.     

加快任职教育教员队伍建设的对策

任职教育不是"压缩饼干式"的学历教育,这对教员队伍的转型与建设提出了挑战.本文指出了航空机务院校教员队伍建设面临的问题,分析了教员心态,提出了加快教员队伍建设的措施与方法.     

高校"专家级"导员培养问题探讨

辅导员队伍建设专业化是未来高校学生工作管理的发展方向,培养出"专家级"的辅导员队伍,才能更加适应形势的发展和个人成长的需要.本文探讨了"专家级"辅导贯的涵义、培养"专家级"辅导员面临的各种问题和培养方案.     

高校实验技术队伍发展现状研究

实验技术队伍是支撑高校人才培养、科学研究及社会服务不可或缺的力量.近年来,我国高校体量迅速增大,实验室"高精尖"仪器设备数量较快增长、配置不断提高.而作为高校实验室的软实力,实验技术队伍建设相对滞后于学校整体发展.调研了50所高校实验技术队伍建设的发展现状,在比较视域下深入分析我国不同地区高校实验技术队伍在人才引进、队...     

对高校辅导员队伍建设的探索

加强高校辅导员队伍建设是高等教育改革和发展的必然要求[1].根据笔者所在学校的教育管理理论与实践,介绍了辅导员队伍建设的经验,即通过"科学规划,全面推进辅导员队伍建设"、"科学选聘,优化辅导员队伍的结构和质量"、"科学培训,促进辅导员队伍素质的全面提高"和"科学管理,建立辅导员队伍建设的长效机制"四个环节,形成科学的制度安排、积极的政策支持,创造丰富的学习机会和良好的发展空间,继而推动学校辅导员队伍建设、大学生思想政治教育工作和日常管理服务工作的持续健康发展.     

逆推式高职教育实训体系中师资队伍建设探析

逆推式高职教育实训体系中需要一支具有高尚的师德、扎实的理论、过硬的技术、高超的教学水平的"双师型"队伍.本文对高职学院目前师资现状进行了分析,提出了如何在现有基础上建设一支由"学术型或学者型师傅"构成的"双师型"队伍的措施.     

加强辅导员队伍建设培养高校人才队伍的后备军

复旦大学党委始终将辅导员队伍建设作为教师骨干队伍和管理后备队伍建设的重要内容,坚持"育人为本、德育为先",坚持合理定岗,坚持科学培训,坚持全面科学考核,以"高进、精育、严管、优出"的八字方针为指导,将辅导员队伍建设的各项政策落到实处,初步建成了一支政治过硬、作风优良、结构合理的辅导员工作队伍,并在工作中与时俱进、不断创新,积累了宝贵的经验.     

中小学校园网建设实践

本着要建设经济型、实用型、普及型的校园网这样的原则,我县教育局在建设校园网时提出了"建网、建库、建队伍,队伍先行;分层、分步、效益第一"的思路,强调应用,重视软件、硬件、队伍协调发展.     

新时期乡镇公务员队伍转型的研究

文章从乡镇公务员工作对象--农民的新变化、乡镇公务员队伍建设面临的突出矛盾、建设"服务型"乡镇公务员队伍的对策等三个方面,探讨了新时期乡镇公务员队伍转型的背景、焦点和思路问题.     

浅谈学生工作队伍建设问题

随着高等教育改革的不断深入,高校的学生工作出现了许多新情况、新问题.要应对这些新情况、新问题,必须要有一支"政治强、业务精、作风正、数量足"的学生工作队伍.目前这支队伍无论是数量上还是质量上都存在很多问题,应尽快采取切实有效的措施建设好这支队伍.     

论高职高专院校图书馆学科馆员队伍建设的思考

针对高职院校图书馆学科馆员队伍"学科馆员"岗位职责及其所需求的人员素质要求,就开展学科馆员工作的人员素质自身现状问题,提出应明确职责、认识差距,通过制定规划、完善机制、优化结构、提高素质来尽快建立一支精良的学科馆员队伍.最后提出了学科馆员队伍建设的措施.     

高校研究生导师队伍建设探析

建设一流的研究生导师队伍,直接关系到高素质、高层次人才的培养,同时对落实"科教兴国"的宏伟战略及推动高等教育事业的蓬勃发展也有重大意义.本文在对南京师范大学研究生导师队伍结构分析以及研究生与导师互动分析的基础上,提出了加强研究生导师队伍建设的若干建议.     

高校辅导员队伍职业化建设刍议

高校辅导员队伍职业化建设对加强大学生思想政治教育工作有重要意义.辅导员队伍的职业化建设,要对辅导员工作的科学属性准确定性,对辅导员"双重身份"的角色定位要明确,要本着专职为主、专兼结合的原则配齐配强辅导员队伍,要加强辅导员队伍的专业化建设.这样才能建立起一支政治强、业务精、纪律严、作风正的职业辅导员队伍.     

高校辅导员的历史转型及其新定位

辅导员是我国高校从事思想政治教育的一支不可或缺的重要队伍.由于时代变迁和历史背景的变化,辅导员队伍逐渐从最初的思想政治教育型转向如今的"事务型".然而面临思想政治教育形势发展的需要,辅导员必须从"事务型"转向"人生导师"型,即以专业化、职业化为特点,以"学生教育与管理"为专业的新型队伍.对此,可以通过单列专业技术职务系列、合理设置岗位职级、优化培训与交流措施、提高学历层次和拓展国际视野、搭建进出口立交桥等,提高这支队伍的职业素质和职业归属感与使命感,从而吸引优秀人才从事辅导员工作,打造一支高素质的专业化、职业化辅导员队伍.