努力学习邓小平理论牢固树立马克思主义世界观

江泽民同志指出：“讲学习、讲政治、讲正气,很重要的一条就是领导干部必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观”。领导干部必须长期坚持刻苦学习、努力实践,用邓小平理论武装头脑,在改造客观世界的过程中不断改造主观世界,牢固树立马克思主义世界观,这是“三讲”教育的题中固有之义,又是搞好“三讲”教育的内在本质要求,也是搞好“三讲”教育的关键所在。一、新时期领导干部加强世界观改造的重要性和必要性１－树立正确的世界观,无论过去、现在和将来,对于每一个领导干部来说,都是首要问题。伟大的中国共产党已经走过了七十八…     

大学生树立正确世界观的障碍及其消除

当代大学生树立正确世界观过程中存在着四大障碍：知识障碍、情感障碍、信仰障碍、 行为障碍,教育工作者应采取相应措施予以解决。     

引导学生树立正确的世界观和人生观

国家教委已颁布的《中国普通高等学校德育大纲》规定:“高等学校的德育任务,是用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论教育学生坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质,引导和帮助他们成为、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.”这个规定,明确指出了,培养教育学生树立正确的世界观、人生观,学校是第一课堂,也是思想政治教育的根本问题.     

运用马克思主义哲学引导学员树立正确的世界观

马克思主义哲学是科学的世界观。在教学中，如何运用马克思主义哲学，清除错误世界观的影响，引导学员树立正确的世界观，这是一个需要认真探讨和实践的问题。回顾十几年的哲学教学，我有以下几点粗浅的体会：一、引导学员树立正确的世界观，是马克思主义哲学教学的根本目的马克思主义哲学作为科学的世界观、方法论，不仅具有认识的功能，是人类的“伟大的认识工具”；也具有政治的功能，是无产阶级推翻资本主义，建设社会主义的强大思想武器。马克思主义哲学可以指导学员正确认识自然、社会和人的自身发展规律，形成科学的世界观、历史观和…     

树立正确的学习观

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，它是对“把教学看成是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识、训练技能．发展智力、培养能力、陶冶品德的过程”这一传统观点的突破。[第一段]     

树立正确的学习观

从哲学上讲，学习的本质就是人对客观世界所固有的客观规律的认识和把握，人对客观规律的认识和把握过程就是人的学习活动。对客观规律的认识和把握，积累起来，系统化、理性化了，就是知识。毛泽东同志说：“有两种不完全的知识，一种是现成书本上的知识，一种     

引导党员树立与坚持正确的世界观和人生观

江泽民同志在中纪委第五次全会报告中说:“提高干部和党员队伍的思想政治素质,最根本的是解决好世界观和人生观问题。”结合我校过去一年开展“新时期共产党员标准”讨论的实践,就开展高校党员世界观、人生观教育谈几点认识。     

引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观

<正>从认识论的观点看,对当代青年来讲,形成和巩固正确的理想信念主要有两个渠道:一个是通过系统的政治理论学习,使他们从道理上认识和接受中国特色社会主义理想信念;一个是通过深入到人民群众的社会实践中,深刻了解     

共产党人要树立正确的世界观、人生观和价值观

在改革开放和社会主义市场经济条件下,共产党人坚持正确的世界观、人生观、价值观尤为重要。它是社会主义制度的根本特征和本质要求,也是加强社会主义精神文明建设的需要。     

树立唯物主义世界观

为什么这么多人相信迷信?以前说眼见为实,事实上好多事情眼见也不为实,比如魔术师的魔术就是眼见不为实。魔术师有一个好处,就是他承认他是假的,有一个职业规范。但是为什么迷信活动却能让好多人受骗,因为有好多东西还没有科学地解释出来,人们还不知道是怎么回事,所以很多人上当受骗。归根到底是我们对世界的认识是不是唯物主义的。要强调唯物主义     

浅谈当代大学生树立正确世界观的障碍及其克服措施

正确世界观的树立,绝非一朝一夕之事,而是要经过一个较长时期的过程。这一过程包含获得知识、产生情感、确立信念、化为行动四个环节。其中,任何一个环节出现问题,产生障碍,都将妨碍世界观的     

学习刘让贤 树立正确的价值观

建立社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路，是一项前无古人的伟大创举。实践证明，发展社会主义市场经济一方面会解放生产力，发展生产力；但另一方面其消极因素也会反映到精神生活中来，产生某些负面效应。特别是在所有制结构和利益分配格局的调整中，人们的价值观趋向多元化；社会上拜金主义、享乐主义和个人主义思潮滋长蔓延，这就不可避免地影响到教师队伍。面对市场经济的负面影响，我们必须高度重视师德建设，大力加强师德教育，大力倡导正确的人生观和价值观。我省教育战线的楷模刘让贤老师的先进事迹在我省广大…     

努力学习马克思主义哲学,树立正确的世界观、人生观、价值观

阐述了马克思主义哲学的科学性和革命性，以及马克思主义哲学对树立正确的世界观、人生观、价值观的重要意义和作用。     

如何引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

当代大学生大多属于“90后”,出生于改革开放后的中国,成长于一个充满竞争的社会。面对竞争他们自信满满,但残酷的竞争也给他们带来了巨大的精神压力。由于他们容易接受新鲜事物但社会经验和生活阅历不足,分析辨别能力的欠缺,导致他们对于新鲜事物和复杂社会新问题的理解往往简单化、片面化、极端化,容易受到不良思想的影响。他们的独立意识普遍较强,不再迷信权威并习惯于用自己的判断标准审视问题。他们不愿受到束缚,不愿与家长分享情感。但同时,他们又不得不依赖于家庭的供养,缺乏自立的精神。     

论高校干部要树立正确的世界观、权力观和事业观

高校干部队伍是高等教育事业顺利运转的中坚力量,树立正确的世界观、权力观和事业观关系到我国高等教育事业健康发展.高校干部要树立坚持社会主义办学方向的世界观,树立忠诚于高等教育事业为学生和教师服务的权力观,以及为高校的长远发展努力工作求真务实的事业观,并通过加强思想教育,提升业务素质,完善制度建设来保障实现.     

青少年学习宪法对于帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观具有重要意义

<正>青少年法治教育：王锴老师您好,感谢您接受本刊专访。首先,请您谈一谈对第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的总体感受。本次活动中有没有令您印象深刻的人或事?王锴：这个活动给我的总体感受是越来越精彩了,其中令我印象最深刻的一件事是,参加宪法演讲比赛的选手们对宪法的理解越来越深入,并且能够从身边的人和事中发现宪法的存在和作用了。     

加强正确世界观的教育

本报发表的这篇报道,很令人深思。在已经是90年代中期、即将迈入21世纪的今天,发生在我们周围和身边的封建迷信沉渣泛起,不能不引起人们高度的警惕。近几年来,封建迷信的确有死灰复燃的苗头,一些人在思想观念上,或多或少地相信那些荒诞愚昧的东西。这表明,加强正确世界观的教育仍是摆在我们面前的重要任务。人的思想观念包括世界观、人生观、价值观。其中,世界观是解决如何看待人与世界的关系、世界的规律和本质等问题,它在人的观念体系中占有支配地位。现代社会是科技高度发达的社会,也是市场竞争激烈的社会。由于我国正处在经济体制转型时…