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[题目]在期末考试中,王红语文、英语、自然三门功课的平均分是76分。数学成绩公布以后,她四门功课的平均分提高了3分。王红的数学成绩是多少分?[一般解法]因为王红-共考了四门功课,用四门功课的总分减去其他三门功课的总分,就可以求出她的数学成绩。已知四门功课 相似文献
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说到后悔,大家恐怕都不陌生,经常有同学说:“如果这个世界上有卖后悔药的就好了!”
前不久给我写信的雯雯,她的信题目就叫“我想要后悔药”.
现在,我们就来看看是什么事让雯雯想要后悔药吧!
不知道为什么,我是一个特别爱后悔的女孩子,并为此深深感到苦恼.就拿期末考试来说吧,如果我认真复习,肯定能考得很好,可是,那段时间,正播出一部我喜欢的电视剧,我便趁爸爸妈妈加班不在家偷偷地看,结果功课没有复习好,考试的成绩特别不理想,我真是后悔死了.类似于这样的事情还有很多,比如说妈妈给我的零用钱,我乱花掉了,我因为心情不好和朋友吵架了……总之,我太容易后悔了,您说我该怎么办啊? 相似文献
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妈妈的笑容失去了。因为我期末考试没考好,语文考了92.5分,数学考了95分,没有达(da)到妈妈的要求98分以上。而我没考好的原因是:复(fu)习功课时心不在焉(yan),爱做小动作;考试时没认真看题;做完后也没有仔细检查。 相似文献
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考分,是用来评定和记载学生成绩的一个重要尺度。然而现行的考试和记分方法,并不能客观地准确地反映学生的实际水平。命题的难易,对考分就有着很大影响。命题过难,考分偏低;命题过易,考分偏高。虽然从表面上看,这似乎问题不大,命题的难易对全班学生是一视同仁的。但实际上,这是很不合理的。例如,某学生某门功课考了个第班第一,只得个85分,而另一门功课考了个二十名,却能得上90分,岂不有点荒唐吗?他毕业分配后,新单位从他的档案里看到某门功课90分,但这是个名列前茅的90分,还是个中上水平的90分,人们就不得 相似文献
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陈祖芬 《中学生阅读(高中版)》2014,(3):21-22
十来岁的时候,我想把全世界的童话书都买下来。那时我有多少钱呢?我没有零花钱,没有压岁钱,没有钱。不过,我从来没想到我是没有钱的,我只以为我是有钱的。因为,每次考试成绩下来,我考一个五分,妈妈就会给我五角钱。那时候,考试是五分制,两分是不及格,五分就是优秀。如果我得到两三个五分, 相似文献
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秦咏中 《七彩语文(小学低年级)》2012,(11)
什么是语文的情怀?它是对语文的浓厚兴趣和热爱,是对语文割舍不断的情愫;就如同宋朝大诗人黄庭坚所说的,"三日不读书,便觉语言无味,面目可憎"的阅读情结;如同艾青的诗句,"为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉"的"土地"情缘……不仅如此,语文情怀甚至包含着对和语文相关事物的关注与喜爱,是对语文的心驰神往、真情投入.
语文情怀的价值在哪里?情怀不是知识,也不是能力,但比知识和能力更重要.就语文学习而言,重要的不是企望学生个个都出口成章、落笔成文、成绩优异,而是涵养一份情怀.有了语文情怀相伴,学生的语文素养最终不会差.著名红学家周汝昌先生自称是"语文迷",并且说:"倘若问我最喜爱哪一门功课,我将毫不迟疑地敬答两个字:语文."因为热爱语文而成就一番事业的名家何止周汝昌先生一人?他们共同的特点是什么?那就是拥有一份语文情怀. 相似文献
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寒假见到一位朋友,得知他在某中学读书的小孩,期末考试语文考了全班第三名,这让我非常高兴。因为我知道,这孩子当初进校时语文成绩挺差。可是我那位朋友却并不满意,因为孩子的成绩单上仍有两门功课没有及格。后来又见到一位朋友,他小孩的成绩素来拔尖,这次期末考试又取得全班总分第一的好成绩,可是这位朋友也很不高兴。[第一段] 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(11)
<正>十来岁的时候,我想把全世界的童话书都买下来。那时我有多少钱呢?我没有零花钱,没有压岁钱。不过,我从来没想到我是没有钱的,我只以为我是有钱的。因为,每次考试成绩下来,我考一个五分,妈妈就会给我五角钱。那时候,考试是五分制,两分是不及格,五分就是优秀。如果我得到两三个五分,妈妈就会给我两三个五角钱。一个拥有两三个五角钱的人,那 相似文献
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刘希 《中小学心理健康教育》2017,(17)
"妈妈,我今天考试没考好,只有72分."放完学,女和小声地对我说."怎么考这么点分?题目很难吗?"我忍住气愤,拿过试卷一看,好多错题,这些错,不是因为做不来,而是因为马大哈,该进位的没进位,该写单位的没写单位,更严重的一道题,是算对了,可结果却写错了,这孩子,根本没有检查呀.我问她:"你知道这些错题的原因吗?"她悠悠地说:"没有检查,如果好好检查一下,应该不会考这么低."看来她也意识到自己的问题了. 相似文献