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涂冰峰 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):63-64
电容器是使用最广、用量最大,且不可取代的电子元件,而铝电解电容器又占三大类电容器(电解电容器、陶瓷电容器、有机薄膜电容器)产量的1/3。结合铝电解电容器在空调电脑板的应用,针对其经常出现的故障出现及产生故障的原因进行分析,提出保证铝电解电容器质量的鉴别方法及措施。 相似文献
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邓有鸿 《中学物理教学参考》2012,(9):10-11
一、引言在高中教材中,平行板电容器这样引入:在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器.把平行板电容器与一个电源相连进行充电,电容器两极板就充上等量异种电荷.充电后电容器的两板间有电势差,这个电势差跟电容器所带的电荷量Q有关.实验表明,一个电容器所带的电荷量Q与电容器两极间的电势差U成正比,我们把比值Q/U定义为电容器的电 相似文献
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电容器和电阻一样,都是常用的电子元件.电容器的主要技术参量为额定电压、电容量等.电解电容器是常用的电容器之一,其特点是电容量较大.按照有无极性可分为有极性电解电容器和无极性电解电容器.其中有极性电解电容器有正、负极之分,接入电路时,正极接高电势,负极接低电势,不得接反,否则电容器会爆裂损坏.无极性电解电容器没有正、负极之分,即可在正弦交变电路中使用.还有许多型号的电容器也可在 相似文献
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电容器是《静电场》的一个重要内容,是静电场知识的一个应用,电容器本身又是一个重要的电子元件.在平行板电容器教学中,有这样一类问题,通过改变决定电容器电容的某些物理量来改变电容大小,进而判断电容器两端电压、所带电量、电容器内电场强度等物理量的变化.我们称之为电容器的动态变化. 相似文献
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南春利 《中学物理教学参考》2015,(2):34-35
生活中电容及电容器,尤其是平行板电容器的应用极其广泛,因此学生掌握电容器的知识有相当重要的作用。下面笔者将进行电容与电容器的有关例析,希望能助于这部分知识的复习。在两个相距很近的平行板中间夹上一层绝缘物质——电解质,就组成一个简单的电容器,叫作平行板电容器。实际上,任何两个彼此绝缘又相互很近的导体,都可以看成一个电容器。实验表明,一个电容器所带的电荷量Q与电容器两极间的电势差U成正比,比值Q/U是一个常量。不同的电容器,这个比值一般是不同的,它表征了电容器储存电荷的特性。公式 相似文献
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在电容器不变的情况下,电容器所带的电量与电容器两端的电压成正比,用公式表示为Q=CU,其中Q为电容器所带的电量,C为电容器的电容,U为电容器两极间的电压. 相似文献
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孟继明 《新课程导学(上)》2014,(29)
正在直流电路中,当部分电路变化时,电容器充电和放电,形成充电电流或放电电流,电容器的带电量、两极板间电压、电场强度、电场的能量、两级板间的电荷的运动状态发生变化,此类问题是中学物理教学的重点和难点,本文就含有电容器的电路进行归类分析。一、分析含有电容器的直流电路1.电路达到稳定状态,电容器所在支路可看做是断开的,简化电路时可将电容器去掉分析,若要求电容器所带电量时,电容器两端电压等于与其并联那部分电路两端的 相似文献
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冯云霞 《中学物理教学参考》2006,35(6):39-39
我们在使用电容器之前,首先需要了解电容器质量的好坏,同时还需要粗略知道电容器电容量的大小,弄清该电容器是否适合接入设计的某工作电路中,所以我们应该了解电容器常见的故障以及掌握简易检测电容器质量好坏的方法。 相似文献
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传统的大容量电容器是铝或钽电解电容器,最大电容量只有104μF,并且体积较大,价格较高。近年来,随着科学技术的发展,产生了一种容量极大体积又小的新型电容器——超级电容器,又称双电层电容器、法拉电容器,其特点有:第一,充电速度快,充电数十秒即达到其额定容量的95%以上; 相似文献
11.
《实验室研究与探索》2013,(11):110-112
通常,想要得到电容器内部电场与电位的分布,需要求解麦克斯韦(Maxwell)方程组[1]。然而,对于异型电容器,即并不是简单形状的电容器,通过电场的基本公式,或者是麦克斯韦方程组直接得出电容器的电位电场分布十分困难。拉普拉斯方程的解析解在许多情况下难以得到,但是可以使用计算机来求解。本文以矩形中空电容器,内圆柱中空电容器为例,提出通过有限差分法来计算异型电容器中的电场强度分布,为研究异型电容器的电场分布模拟提供了一种简便的算法。 相似文献
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文章介绍了电容器的常见用途,讨论了电容器在照相机快门控制电路、制冷温度控制电路及电容传感器差动脉冲宽度调制电路中的应用.电容器与比较器、触发器配合使用构成了电容器的计时功能. 相似文献
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在电容器不变的情况下,电容器所带的电量与电容器两端的电压成正比,用公式表示为Q=CU,其中Q为电容器所带的电量,C为电容器的电容,U为电容器两极间的电压。课堂上不容易验证此规律的原因是电容器所带的电量不容易直接测出来,针对这一点,我们设计了一种间接地测出电容器所带电量的方法,从而很容易就验证了此公式。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2015,(11):26-29
该文分析了超级电容器的均压方法及其优缺点,设计了基于TL431的超级电容器均压电路,实验研究了均压电路在单个超级电容器串联和多个超级电容器串并联情况下的均压效果.结果表明,所设计的均压电路能有效均衡超级电容器上的电压. 相似文献
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石长青 《新课程导学(上)》2016,(5):77
在直流电路中,当部分电路变化时,求电容器的带电量Q,两极板间电压U、电场强度E、两级板间的电荷的运动等是中学物理中常见的试题,本文将对此类问题进行分析。分析含有电容器电路的思路:1.电容器所在支路可看作是断开的,在分析有关电容器相关量的讨论时,电容器两端电压等于与其并联部分电路两端的电压。2.电容器与某一电阻串联后,电路两端的电压就等于电容器两端的电压。3.选则电势零点,分析出电容器两端的电势,然后确定 相似文献
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高中物理"电容器"的教学中,学生利用生活中熟悉的材料制作简易电容器,教师再利用学生自制的电容器进行教学活动,使得学生更加直观地理解电容器的主要构造以及存储和释放电荷的工作过程. 相似文献
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对于平板电容器,在电磁学教材中只涉及平行平板电容器,而对非平行平板电容器却没见讨论.本文就对非平行平板电容器中的电场分布作粗浅的分析并计算其电容.设有一平板电容器,每一 相似文献
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详尽分析了超级电容器串联应用中影响各单体电容器上电压一致性的原因,阐述了不同的电压均衡方法及存在的问题,提出了具有使用价值的有源电压均衡电路,并给出实验结果。实验结果表明:超级电容器电压均衡电路是在超级电容器串联使用时均衡超级电容器单体电压的有效方法。 相似文献