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中小学美术课教学目的是通过美术教学,培养学生对美术的兴趣爱好;掌握美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创新能力。然而,影响美术教育的因素有很多,本文对当前农村小学美术教育的优化进行探讨。 相似文献
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小学美术教育是培育学生审美情趣和创新能力的重要启蒙阶段,具有不可忽视的作用。当前的小学美术教育应在素质教育的大背景下,不断改革以往应试教育模式中的弊端,向着更完善的方向发展。本文从探讨小学美术教学的重要性开始.指出只有紧密贴合素质教育的背景,小学美术教育才能彰显其重要作用。根据这个前提,当前的小学美术教学需要重新整合教学方式和教学理念,对其中和时代发展不符的因素加以改革,不断融入创新且可行的因素,为促进学生全方面的协调发展而努力。 相似文献
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小学美术教学,在培养和发展学生的观察力、记忆力、想像以及创造性思维能力等方面起着重要作用。小学美术课教学,要研究儿童的认识规律,通过科学的教学方法,对儿童加以引导,开发他们的智力和美术创造力。我们目前使用的美术教材,从整个上体现儿童美术教育的培养目标,且是通过相应的教材内容来实施的。那么,怎样落实教学内容,优化教学效果,发展学生的美术创造思维及潜能呢,本文仅就“定度”问题浅变看法。 相似文献
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母小玲 《中国科教创新导刊》2009,(27):28-28
小学美术教育的重点是培养和发展学生的创造能力,儿童绘画创作教学作为美术教学中的一个重要方面,是启迪学生表达思想体验和情感,发展能力的有效方法,通过美术教学可以激发儿童的创新意识。 相似文献
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小学美术教育的美育和德育功能是义务教育阶段其他学科不可取代的,不仅为国家培养具有良好品格和赋有创造力的接班人奠定了坚实的基础,还关系着学生个性品质、审美情趣及思维模式的确立。然而,在小学美术教学中仍存在着一些不足之处,如何因材施教,真正发挥小学美术教育应有的作用一直是值得我们思考的问题。本文对新时期小学美术教育教法进行了深入的探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。 相似文献
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随着素质教育理念的全面推行,小学美术学科教育的地位也有了显著提升。目前很多小学都开始着手建设校内美术馆,并通过美术馆中丰富的艺术资源推动小学美术教育的创新拓展,切实提高小学美术学科教学的综合效果。本文先阐述了美术馆艺术资源与小学美术教育的整合意义,在明确当前两者整合现状的基础上,最后从转变学科教学理念、开展美术实践活动、引入民间美术艺人、设计亲子美术活动、构建场馆常态教育等五个方面,探讨了美术馆艺术资源与小学美术教育的整合策略。 相似文献
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美术欣赏是小学美术教育的重要组成部分,它对儿童的审美能力、理解能力、创造能力和想象能力的培养起着重要的作用。从培养儿童艺术素养的意义上说,小学美术教育应当顺应小学生热爱艺术的天性,采用多种教学方式,满足学生的求知欲望,从而有效地进行美术欣赏教学,让美术欣赏教学“活”起来。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
美术是小学课程中必要科目之一,对于儿童审美观念和价值观念的形成具有重要的引导作用。《义务教育美术课程标准》实施后,学校、家长和社会开始逐渐重视起学生美术教育,美术教育也进入了空前繁荣的发展阶段。此时的美术教育更应该加紧创新实践,保障学生喜爱美术课程并在课程中受益。就小学美术教学中创新实践的重要意义、存在的问题进行探讨研究,并给出了实施意见。希望能对小学美术教学的创新实践有所帮助。 相似文献
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儿童绘本在小学美术教学中发挥着重要的作用,能够激发学生的情感共鸣和视觉体验,促进学生创造性思维的发展,培养学生审美情感,提升学生艺术表达能力,并促进其跨文化交流与认知。然而,当前小学美术课堂教学中儿童绘本的运用还面临着诸多挑战。本文以儿童绘本在小学美术教学中的运用作为切入点,分析了其运用优势及现状,并提出一系列运用策略,旨在为教师提供指导和启示,使其能够更好地运用儿童绘本进行小学美术教学,推动小学美术教育的全面发展。 相似文献
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随着美术课程的改革,美术教育在小学教育中得到了高度重视,美术教育也越来越重视对小学生美术素养的培养。作为一门人文课程,美术与社会生活的方方面面都有着千丝万缕的联系。对于一个小学生来说,他对社会、文化的认知主要靠在生活环境中的感悟,范围也主要集中在家乡层面上,故应在小学美术教学中渗透本土艺术。 相似文献
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余崭 《中国科教创新导刊》2011,(36):14-14
本文诠释了美术的内涵,讲述了小学教育的宗旨,最后从多方来阐述小学美术教育的创新与改革,教师可以通过多种途径来培养学生审美情趣及美术基础知识与基本技能,学生可通过多种方式来提高自身素质。 相似文献
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十几年来,笔者在少年宫美术教育教学活动中,着重研究了以儿童画教学为导线,通过儿童的绘画心理、绘画特点、学习取向和培养趋向等方面的探索和研究,进行针对性指导,在实际美术教学和活动过程中感悟颇深,即在儿童画的教学过程中逐步摸索和总结出一套行之有效的教学方法:启发儿童绘画想象时坚持“五想”,指导儿童绘画时坚持“十法”。 相似文献
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随着新课改的不断深入,小学美术教学作为学校教育不可缺少的组成部分,受到一线教师的重视.小学美术教学为适应新课改要求,将更多介入信息交流,积极参与地域文化的传承开发.因此,本文结合敦煌壁画,将敦煌地域特色融入小学美术教育教学当中,以达到传承敦煌文化,加深小学生美术审美情趣,促进美术与地域文化相互融合的目的. 相似文献
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美术教学的本质是让学生感悟美进而创造美。学生的学习兴趣是美术学习的基本动力。本文根据自己多年的教育体会,对小学美术教育的趣味性进行总结并将其归纳为“趣味性教学五法”,仅供借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
随着新课改的不断推进,小学美术教育已然成为小学教学中的一个重要组成部分,希望实现从小培养儿童的艺术才能和创造能力的目标。根据小学美术教育中情感教育所起到的作用,对小学美术教学中融入情感教育的实践进行促进和发展探究。 相似文献