高中英语语法填空技巧分析

语法填空是广东高考改革后的新题型,它侧重考查语言知识在具体篇章中的意义和灵活运用,考查方式主要有自由填空和提示词填空两类,考查的语言项目却各不相同,教师可分阶段、有针对性地指导学生分析解答各类题型.     

语法填空解题思路

一、纯空格类试题的解题技巧技巧 一：如果在名词前挖空．答案应首先考虑限定词。限定词包括冠词（a,an,the）、物主代词（如my,his,her,our,your,their等）、名词所有格、不定代词（如some,     

解读2014英语高考语法填空新考纲迎战高考

本文针对2014年英语高考部分省市(如云南海南宁夏等省)的考试大纲变化和要求,从命题趋势、考查范围、解题策略,以及往年的某些语法填空真题进行分析探讨,以便做好高考备考复习工作。     

高考英语语篇型语法填空考点及解题策略

全国卷高考英语语篇型语法填空考查学生语篇理解、分析句子结构、语法运用及单词拼写的英语综合应用能力。从有提示词和无提示词两大方面总结了七大考点及对应的11个答题技巧。     

高中英语新题型语法填空的解题策略探析

新课程背景下,对英语教学内容作出了调整,增设了新题型语法填空,对学生的英语综合能力进行了多项考查。教师在讲解高中英语新题型语法填空的过程中,应当采取合理的教学手段,为学生学习英语知识创造有利条件。本文针对高中英语新题型语法填空的解题策略展开了探析,提出了合理化的建议,从而为新题型语法填空的解题提供有力保障。     

高中英语新题型之语法填空的解题策略

2021年起,江苏高考将重返全国英语卷,题型和分值都发生了大变样。全国试卷对于成绩中等的考生,尤其是对英语绝望的考生,是个天大的福音。其中,语法填空题作为英语高考题型的重要组成部分,主要以短文或对话的形式存在,留出10处空白,部分空白后给出单词的基本形式,要求考生根据上下文提供单词的正确形式。为了提高该类题型的得分率,重点对解题策略进行详细分析。     

高考英语语法填空命题特点及解题策略探讨

近年广西高考英语试卷有了新的改变:启用语篇型语法填空题代替单项填空题。该新题型考查学生以一定的语言知识基础为前提,在特定的语言环境中完成具体的学习任务的能力。解题时可采用三步法:通读全文,了解大意;运用综合知识技能,敲定选项;重读全文,检查答案。     

浅谈高中英语语法填空教学心得

语法填空是高考试题中出现的新题型,主要考查学生对英语基础语法的掌握和综合运用语言的能力。这种题型涉及动词的时态语态、非谓语动词、形容词、副词等各个方面,重点在于"突出语篇,重在运用"的命题思路,不仅体现了语言在具体语境中的运用,也体现出了高中英语课程改革的教学理念。     

语法填空解题技法大全

语法填空既然是通过语篇在语境中考查考生语法知识的运用能力,那么,我们在解题前,应快速浏览短文,把握全文大意。在读懂短文的基础上,再结合短文所提供的特定的语言环境去逐句分析,逐题解答。下面我们按设题类型分为三种情况,探讨具体的解题技巧。     

语法填空在阅读教学中的应用

语法填空题是浙江省英语高考的新题型,为了让考生能够自如地应对该题型,英语教师首先要研究分析该题型的考查内容和形式,然后结合阅读教学,将其作为文本理解型的读后输出活动进行设计,不仅能检测学生对课文的理解,还能训练新题型。     

语篇型语法填空

随着2014年新课标《考试大纲》、《考试说明》的出台,高考英语学科迎来自2007年实施新课标以来的最大变化——单句型语言知识题被语篇型语法填空题取代。为了更好地应对这一全新题型,本文从语法填空教学现状、命题特点、解题技巧和训练方法等方面分析这一题型。     

语法填空的五个解题策略

四年来,虽然师生们都在积极地应对语法空题,但是考生在这一项失分还是比较严重的：2007年全省平均分仅为5．16,2008年是7．38分,2009年则是6．19分,2010年为8．31分,而满分为15分。最初连续三年的得分率都在50％以下,2010年试题难度下降,全省平均分也未达到及格分!因此,     

语感与NMET单项语法填空

在 NMET 试题中,单项语法填空考查的知识面广,非常注重语言的交际功能,很好地体现了通过语境来考查语法知识的运用。如 NMET99单项语法填写第7题:—I'm going to the post office.—__you're there,can you get me some stamps?(A)As (B)While (C)Because (D)If学生一见试题,似乎(A)、(B)、(C)、(D)都不错,不能直接依据所学的某个语法结构及词汇知识作出正确判断(至少是不好判断),这时只能靠潜能来进行模糊     

高考新题型下语法填空教学研究

2014年英语高考全国卷取消单项选择,改为语法填空,面对这种新题型采取合适的教学方法很重要。本文从语法填空题的命题规律、学生解答误区和适合的教学方法等方面探讨了提升语法填空教学的思路。     

高中英语语法填空解题技巧及能力培养分析

高考英语卷中的语法填空题是从语法的角度将短文分散挖空,考查的方式可分为自由填空与提示性填空,主要是对学生理解语篇与运用语法的能力进行考查。在教学中,教师应教会学生解答语法填空题的技巧,并且培养学生相应的解题能力。     

如何结合高考新题型“语法填空”进行教学

本文重点阐述了高考新题型下的语法填空教学,对语法填空的概念、命题规律和语法填空的解题思路进行了详细分析,希望和大家对此问题有系统的了解。     

高考英语新题型“语法填空”教学策略

2014年甘肃省英语高考题型有了重大调整,取消了原来的15道单选题,新增了10道语法填空题。语法填空的得分率都比较低,不少学生对这种题型感到无所适从。教师应注重研究新题型,确保教学有的放矢,抓好基础知识教学、专题训练、学生语感培养及解题技巧的指导,提高学生对这一题型的解题能力。     

高中英语语法填空解题技巧

语法填空题旨在考查学生对英语的综合运用能力,包括阅读理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力、单词拼写能力和逻辑推理能力等。对此笔者根据语法填空题的实际考查情况,提出一些解题技巧。     

语法填空答题方法

【试题】阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡的相应位置上。     

NMET单项填空考点分析及解题指导

高考英语单项填空是对考生基础语法、词汇和习惯用语的考查。试题涉及语法、词法、惯用法、句型、口语功能等方面,题目比较灵活,覆盖面广,近年的试题还增加了综合性和实用性的考题,增