谈小学语文朗读教学的有效开展

如何指导小学阶段的学生更好地进行课文内容的朗读,培养学生学习语文知识的热情,是每一个教育工作者需要共同探讨的问题。大量的教学实践证明,教师要想提高学生朗读的积极性,就必须要从最根本的朗读入手,对学生进行朗读的训练,让学生作为学习语文知识的主人,体现出以学生的语文实践活动为课堂教学的根本,提高语文课堂的教学效率。     

开展小学语文对话教学的有效策略

在过去的小学语文教学中,教师占据绝对主导地位,拥有绝对权威,这一方面导致教师与学生之间有距离感,难以进行交流对话,另一方面也导致学生难以参与到教学过程中,学生的学习兴趣低。针对这种不合理的教学状况,提出了对话教学理念。教师对话教学是新型合理的教学方式,它能够给予学生和教师充分交流的机会,同时也能够使学生参与到语文教学的过程中,这对于教师及时把握学生的学习状况有着重要意义。     

小学语文教学生活化浅析

随着近几年新课程改革的不断深入,小学语文也开始走向了生活化的教学模式。如此加速的改革,其实也和当前社会大背景的需求有关。研究调查发现,促使小学语文教学变得更加生活化,则能将一些生涩难懂的语文知识变得更加具体化和生活化,进而有效调动小学生学习语文知识的积极性。本文主要站在新课程改革背景下,就"小学语文教学生活化"这一主题进行浅析。     

如何有效开展小学语文教学

语文是国民教育中最基本的课程,语文对提高学生的语言表达能力和培养学生的人文素质上有不可小觑的力量。语文是小学语文教学的重点科目,学好小学语文,学生才能够在日后的学习和生活中有更好的发展。因此,小学语文教师如何运用最合适、科学的教学法对小学生进行语文教学已经成为当下小学语文教学研究的重要课题之一。本文中,笔者通过多年的教学实践经验,对此课题做出了浅析。     

新课改下如何有效开展小学语文教学

新课改提出了一系列先进的教学思想与教学理念,这正是教学改革的方向。语文作为一门基础性学科,更是肩负着重要使命。如何以新课改为指导,构建高效课堂,促进学生的全面发展,这是语文教学的重要目标。     

试论小学语文课外阅读的有效开展

开展小学语文课外阅读是丰富学生课外知识的有效途径,是活跃学生思维、开拓学生眼界、锻炼学生独立思考、总结及接受新鲜事物能力的有力举措。针对这一特点,笔者在着重开展小学语文课外阅读现状的调查与分析后,总结了课外阅读实施的意义及有效开展的策略。     

论小学语文课外阅读的有效开展

在小学语文教学中,阅读是十分重要的教学内容。 根据新课程标准要求,语文课外阅读越来越受到教师的重视。 那么如何能够让小学语文课外阅读得到有效开展呢?本文从兴趣出发,激发学生课外阅读兴趣;从氛围出发,营造学生课外 阅读氛围;从内容出发,丰富学生课外阅读内容等方面进行阐 述如何有效开展小学语文课外阅读。     

浅谈如何有效开展小学语文课外阅读

小学阶段是养成习惯的关键期,而阅读又是他们必须具备的一种能力.因此,如何开展课外阅读就成了当务之急.本文从目前小学课外阅读的现状、课外阅读的意义及如何有效地开展三方面来试图说明有效开展课外阅读的途径.     

小学语文阅读教学有效开展策略探析

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生听说读写各种能力的重要环节,对于开拓学生的视野,发展学生的智力,世界观的形成,道德品质、意志品格的培养都有着很大的作用。本文针对小学语文阅读教学有效开展的问题．着重从以下四个方面进行论述：创设趣味情境,激发阅读兴趣;鼓励反复阅读,体味文本内蕴;精心教学设计。深化阅读理解;强化阅读表达．促进能力提升。     

新时代背景下小学德育管理的有效路径

随着时代的进步和教育的不断发展,小学阶段的德育工作越来越受人们的重视,所以说小学阶段的德育工作是十分重要的,这个阶段的学生容易受到家庭和社会的影响,开展德育工作是非常必要的。但是在对于管理和实施过程中会产生一些问题,本文通过对出现的问题进行阐述分析,并针对德育管理提出有效的措施。     

浅谈有效开展小学语文综合实践活动

学生的语文能力只有在个体积极主动、丰富多样的语文综合实践活动中培养与提高,教师要利用好课内外资源,密切联系学生的生活和社会实际,让学生在语文综合实践活动中积极探索思考,形成综合实践能力。     

如何有效开展小学语文作文教学

小学阶段的语文作文教学是奠定学生后续写作学习的基础,对培养学生的写作素养有着重要的影响。而当前的小学教学中,作文教学缺乏创新、学生厌倦写作。对于这个困境,教师必须转变教学观念,改善教学模式,为学生构建一个生动有趣的写作课堂。文章通过情境教学、激发兴趣、生活化教学以及积极评价四方面,具体分析小学作文教学的有效策略。     

浅议如何开展小学语文教学

语文可以提高学生的文化素养,小学生可以学习中华五千年的优秀文化,通过积累语文知识,充实文化内涵。学习语文可以给其他学科做铺垫,尤其是对于政治、历史等文科的学习。学习语文可以增强小学生的民族精神。学习语文不仅是学习课本知识,更重要的是学习中华文化,通过学习语文,小学生会了解、热爱中国文化,会被中华文化所震撼并且爱上中国文化,有利于增强小学生的民族精神。学习语文可以提高小学生的写作能力,从小积累语文知识,掌握写作技巧,对于写作能力的提高有很重要的作用。语文是学习之本,所以,良好地开展小学语文教学,非常重要。     

小学语文教学存在的问题及对策

在新课改背景下,传统的小学语文教学模式,早已无法满足小学生的实际学习需求了,同时也不利于整个课堂教学效率的提高。为此,作为一名优秀的小学语文教师,一定要及时调整并创新自身的教学模式,从而才能改变目前相对糟糕的小学语文教学现状。鉴于此,本文主要针对"小学语文教学存在的问题及对策"这一主题内容进行浅析。     

浅谈小学语文教学中开展有效教学的策略

有效教学是当前教学中需要关注的核心问题之一。文章从五个方面入手对小学语文有效教学策略进行探讨。     

浅析小学语文高年级班主任工作有效开展的方法

随着教育事业的不断深化改革,小学高年级的语文知识教学受到了人们的广泛重视。小学阶段的知识学习能够为今后的发展和进步奠定坚实有力的基础,所以就需要班主任选择适合的方式来开展知识的教学。班主任工作的有效开展能够为学生自身的知识提高和人格的完善带来巨大的有效帮助,基于此,各大小学语文班主任就应该注意自身所使用的教学方法和教学理论,引导学生正确地进行知识的学习,养成良好的学习习惯。本文对此进行了简要的分析,并且通过提出了相关的教学策略,希望能够为小学语文高年级班主任开展教学工作提供更多的有效帮助。     

如何有效开展小学语文阅读教学

毫无疑问,语文是我国小学最基本最重要的课程,它对学生的长远发展有着非常重要的意义。而阅读教学是小学语文教学中的核心内容,它不仅能够提高学生的阅读能力,也有助于思维的发展。对于小学生的“阅读能力”通常有如下定义:“书是信息的载体,是一种工具,所以阅读的能力,就是使用这一信息工具的能力。”     

新时代背景下小学德育管理研究

在我国小学的德育管理中,因为各方面的原因,我国德育管理工作的进展不是特别顺利。为了使我国小学的德育管理质量得到提高,就需要对我国小学德育管理质量的影响因素进行详细的分析。     

小学保育员有效开展工作的策略

新课改的教育理念,使社会各界认识到了学生是课堂教学的主体,学校的一切教学工作都要围绕学生开展,其目的都是为了让学生能够有效地学到知识,为他们的未来良好发展奠定基础。学校的老师应该以学生为中心开展教学工作,保育员也不例外,也应该以学生为中心开展保育工作。良好的保育工作的开展,有利于促进学生健康地成长,有利于培养学生正确的价值取向。     

浅谈现代化下的小学语文教学开展

在时代的迅速发展中,小学语文教学进行了全面的优化,开始对自身的教学理念和教学模式进行全新的实践,但是传统的小学语文教学模式已经形成了很久,学生也已经习惯被动的学习模式,想要在这个时候实现迅速地改观并不是十分容易,需要积极采取一些合理的措施进行有效改善。本文主要研究了现代化下的小学语文教学应该如何开展,并提出了一些实践的办法。