共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
搞好班级工作应建立五个桥梁 总被引:2,自引:0,他引:2
宓荣三 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2003,2(1):78-80
学生在校成长的过程中,各方面的发展都会受到影响,班主任为搞好班级工作,应建立起“班主任与学生、班级与任课老师、班级与科室、班主任与家长、班级与社会”间的五个桥梁。 相似文献
3.
如何有效地开展班主任工作,使班级建设卓有成效,是一项非常重要的工作。要做好这项工作,班主任必须具有高度的责任心、构建和谐融洽的师生关系,并采取有效的管理方法。 相似文献
4.
潘子祥 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):96-96
班主任如何做好班级工作,形成良好的班风,是班主任每时每刻应考虑的问题,因此,班主任要认真摸索,总结班级管理工作经验,正确引导,方法得当,加强班委建设,搞好班级管理。 相似文献
5.
班级管理是学校实施德育的重要手段。班级管理常常出现两大问题:一是重单纯灌输,轻尊重平等;二是过份强调规章与服从,忽略学生的主体地位。这就使学生永远处于被动地位,教育者与受教育者缺少沟通,出现鸿沟,产生负面连锁效应并降低管理效果。如何解决这两大问题,使班级管理与日俱进?我认为班主任应做到三个“结合”。 相似文献
7.
一、德育的基本要求和目的
德育是贯彻党的教育方针,落实素质教育,促进学生全体、全面发展的要求。随着市场经济在我国的初步确立,各种社会思潮叠起,学生原本脆弱的人生观和世界观经受着严峻的考验。学校教育的基本要求就是通过一系列德育教育活动,把学生培养成品德高尚、知识丰富、遵纪守法、诚实守信、人格健全的一代新人。 相似文献
8.
刘爱民 《中小学教育与管理》2004,(7):27-28
班级在学校中是最基层也是最基础的单位。对学生来说,学校教育主要是通过班级管理来实现的。班级的优劣,直接体现着学校的管理水平、教学质量,影响着学校的生存发展。所以,每一个班主任甚至每一个任课教师都应该认真研究管理班级的方法,向管理要质量。 相似文献
9.
肖代英 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
班级是教学活动展开的主要场所,班主任对班级的管理水平会直接影响学习氛围,进而影响学生整体发展。为了给学生提供更好的学习环境,小学班主任需要针对具体情况制定管理方法,使学生的综合素质得到全面发展。但是随着教育改革的推进,对班主任的管理提出了更高更新的要求。鉴于这种情况,本文针对小学班主任工作与班级管理方面的创新途径进行分析研究,旨在为提升小学班主任综合能力提供参考建议。 相似文献
10.
班主任如何做好班级工作,形成良好的班风,是班主任每时每刻应考虑的问题.因此,班主任要认真摸索,总结班级管理工作经验,正确引导,方法得当,加强班委建设,搞好班级管理. 相似文献
11.
唐红 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):127-127
虽然笔者做班主任还不到三年,但在这两年多的时间里,收获却是很大的,确实可以说是酸甜苦辣,有失也有得。说实话,班主任工作是辛苦的,班级管理更是琐碎的,而如何 相似文献
12.
为搞好班级工作,我在所任教班级建立了“写作‘班级日记’制度”,多年来积累了二十多本《班级日记》,对我搞好班级管理帮助很火。 相似文献
13.
14.
要形成一个良好的班集体,班主任应结合本班学生的实际,确定明确的奋斗目标,培养正确的舆论导向和优良班风.在班级管理中有创新意识,选择优秀的学生担任班干.另外还要关心学生的生活。 相似文献
15.
一、德育的基本要求和目的德育是贯彻党的教育方针,落实素质教育,促进学生全体、全面发展的要求。随着市场经济在我国的初步确立,各种社会思潮叠起,学生原本脆弱的人生观和世界观经受着严峻的考验。学校教育的基本要求就是通过一系列德育教育活动,把学生培养成品德高尚、知识丰富、遵纪守法、诚实守信、人格健全的一代新人。二、学生的德育现状进入高年级,由于学生认知水平发展的不平衡,特别是行为习惯和学习习惯的差异,有相当一部分同学还存在这样那样的德育问题,具体表现在以下几个方面:1.缺乏远大理想,没有明确的奋斗目标。2.对社会认识… 相似文献
16.
班级是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动、成长的基本场所,是学生在学校的“家”。由于时代的不断发展,社会的不断进步,学生独立意识的日益增强,大有“班主任不好当,学生管理难”之势,教师(尤其是班主任)面临着严峻的挑战。如何搞好班级管理工作,做到“严而不死,活而不乱,管理创新”,笔者借用了计算机专业中两个名词“硬件”和“软件”,前者指严格的管理措施,后者指增强班级凝聚力措施。在班级管理中,只有二者的统一,才能搞好班级工作。 相似文献
17.
18.
一个班上几十名学生 ,是否能够成为德、智、体等全面发展的一代新人 ,很大程度上取决于班主任工作的好坏 ,因为班主任是学生成长的主要引路人 ,其工作关系着年轻一代的健康成长。我们根据多年的工作实践认为 ,班主任必须扎扎实实地做好以下几项工作 ,才能培育出优秀学生 :一、了解和研究学生要教育好学生 ,就得先了解学生。从多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有掌握了学生的思想状况 ,个性特点 ,了解他们的学习、生活情况 ,才能从学生的实际出发 ,有的放矢地进行教育。了解学生也不能把注意力只集中在少数“调皮”生… 相似文献
19.
高职院校学生素质不一,要实现培养目标,班级管理尤为重要。首先要明确班级管理目标,建立一个内部团结、作风民主、关心同学、乐于助人的班委会,要通过积极的思想教育、开展丰富多彩的集体活动,创造良好的学习和生活环境,教育管理方法要“严”、“爱”结合。另外,还要利用好学生的课余时间,促进班级文化建设。 相似文献
20.