论大学生不廉洁行为及其矫治

从教育学角度对大学生不廉洁行为进行梳理,并找出其产生的原因,最后提出矫治对策,为大学生形成廉洁思想,践行廉洁行为规范提供指导。大学生的不廉洁行为虽然不是腐败行为,但如果得不到及时的矫治,将直接影响大学生的健康成长以及走上工作岗位后的行为。     

班主任心理教育失误的原因及对策

德育是素质教育的一个重要方面。随着素质教育的不断深入，现代德育目标中的心理教育日益突现出来，它与政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育一起，共同构成了德育统一体。而在这个统一体中，心理教育又是基础，德育活动正是通过心理活动这一中介成为了社会的意识、价值与成长中的个人相互作用的动态过程。再结合目前学生心理健康状况来看，注重培养良好的心理品质，促进和保持心理健康，必将是今后德育工作者面临的一个重要课题。因此，广大德育工作者，尤其是奋战在德育工作第一线的班主任，正在日渐深刻地认识到，加强对学生的心理教…     

高校学生干部廉洁教育现状及对策

学生干部作为高校新思想新文化的主要传播者,他们的思想与行为引导并影响着其他大学生,因此,在高校学生干部中开展廉洁教育具有十分重要的意义。本文主要分析了高校学生干部不廉洁的现象,并针对存在的问题提出了相应的对策。     

天津河西区在中小学开展廉洁教育

天津市河西区教育局积极推动廉洁教育和廉政化进校园，从新时代的要求和实际出发，遵循学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，因势利导，循序渐进，将诚信守法、正直自律等廉洁教育内容纳入中小学教育体系，力图帮助教育广大青少年从小筑起拒腐防变的思想道德防线。     

关于加强高校学生干部廉洁教育的思考

加强大学学生干部廉洁教育具有重要意义.大学学生干部具有大学生和学生干部的双重属性,因此,在大学学生干部中开展廉洁教育,必须首先准确把握大学学生干部廉洁的内涵和实质意义.要加强高校学生干部的廉洁教育,必须通过学习和练习,提高大学学生干部的廉洁信念;通过教育和引导,增强大学学生干部的廉洁意识;通过课堂教学和社会实践,养成大学学生干部的廉洁行为.     

班主任偏袒行为引发学生不良心理浅析

班主任既是班集体的直接组织和领导者,又是学生生活的教育者和引路人。因此,如果因学生容貌、智力、性格、品德等方面的差异而对学生存在偏袒行为,就会给学生的心理发展和健康成长造成不良影响,甚至会导致学生形成一些不良的心理特征。那么,班主任在工作中的偏袒行为,易引起学生哪些不良心理呢?     

廉洁的内涵与廉洁教育的策略

廉洁是指向社会公共利益和正义价值的一种道德情操和道德行为,其内涵可概括为：公利至上、公平正直、公开透明、遵守法纪和具有政治修养等。廉洁的内涵决定了廉洁教育的目标与方向,也决定了廉洁教育的策略。廉洁教育的具体目标是：使受教育者趋向注重公利、讲求公正、乐意公开、自觉守法和具有政治修养。廉洁教育的策略是系统安排和重点选择教育内容,着力启发和培养受教育者的同情心,与政治教育相结合,与职业操守训练相结合。     

关于加强大学学生干部廉洁教育的思考

加强大学学生干部廉洁教育是贯彻落实<关于在全国大中小学全面开展廉洁教育的意见>的需要,是构建和谐校园的要求,也是大学学生干部自身成长的需要.本文通过对廉洁教育内涵的分析,深入探讨了增强大学学生干部廉洁教育实效性的途径,为大学学生干部廉洁教育的开展提供了参考.     

当前高校大学生中不廉洁行为的解析和应对

大学生中的廉洁行为教育不应该作为一项应付性工作,而应该把其作为培养合格大学生的一项重要工作.高校大学生中的不廉洁行为的产生不光是其自身的问题,也和其成长的各环节中一些教育的不当有关.如何认识大学生中的不廉洁行为是我们需要探讨和研究的,此外如何更加合理有效的应对这些行为也是我们高校思政教育人员的重要责任.     

学校廉洁文化构建对青少年廉洁教育的意义

针对当前青少年的不廉洁现象,本文分析了青少年不廉洁现象的成因,提出了青少年不廉洁现象的现实危害和长远危害,指出校园廉洁文化构建的积极意义,最后提出青少年廉洁教育的途径:社会和家庭的"两个到位"是前提,中、小学廉洁教育的到位与廉洁氛围的营造.     

构建班主任心理教育机制的思考

结合班主任工作开展心理教育,从班主任心理教育的目标、原则、内容、方法及途径等几个方面,构建具有实效性、新颖性、科学性的班主任心理教育机制,是一项重要的教改工作措施,这不仅能提高班主任的工作质量和效益,提高学生的整体素质,而且还能增加班主任的科研意识,适应未来社会教育的需要.     

大学生廉洁教育探析

调查表明,大学生的廉洁意识也较淡薄,在一些掌握一定权力的学生干部中,也出现了一些有违诚信和公正,运用权力或机会谋取个人私利的现象。而大学生的廉洁教育乏力。应在思政理论课教学中引入廉洁教育的内容,建设校园廉洁文化,建立健全大学生廉洁教育的保障机制和长效机制,形成社会、学校、家庭廉洁教育的合力。     

大学生廉洁教育探析

"党存于廉,廉乃大兴。"廉洁教育是廉洁政治和廉洁社会建设的重要保障。大学阶段是大学生人生观、世界观、价值观成形的关键时期,对大学生进行廉洁教育,既是一项具有前瞻性、从源头上预防腐败滋生蔓延的基础工程,也是一项高素质人才培养的建设工程。     

加强干部廉洁从政心理教育的必要性及其路径探析

加强干部廉洁从政心理教育,有利于抑制腐败动机的产生,有利于从源头上减少腐败行为的发生。本文对重视开展廉政心理教育的必要性进行了深入分析,并对其具体实现路径进行了初步探索。     

基于心理视角的大学生廉洁教育探析

梳理归纳大学生不廉洁行为的各种表现,从心理角度加以分析原因,最后从加强思想道德教育、加强教师自身建设、加强校园廉洁文化建设、完善工作机制、发挥社会实践的育人作用等方面提出防治对策。     

提高学生廉洁素质 树立廉洁从业观念

廉洁素质是新时期大学生应具备的基本素质之一.廉洁教育是素质教育不可忽视的重要组成部分.本文从目前在校大学生廉洁素质的基本状况、高校廉洁教育的现状分析人手,从构筑思想基础、营造人文氛围、净化廉政环境三个方面提出了进一步加强高校廉洁教育的途径和措施.     

班主任工作中的非语言行为教育探讨

本文阐述了班主任工作的一种新思路,即非语言行为教育。文中解释了非语言行为的概念,剖析了这种教育方式的过程和特点,详述了班主任实践非语言行为教育的几种基本形式。     

中小学教师不良教育行为原因及对策分析

中小学阶段的教育在人的整个教育过程中处于至关重要的地位,但在当前中小学教师队伍中存在一些不良教育行为,阻碍了教育目标的达成。本文深入剖析了中小学教师不良教育行为产生的原因,并提出消除不良教育行为的对策和建议。     

班主任工作中的非语言行为教育探讨

本文阐述了班主任工作的一种新思路,即非语言行为教育.文中解释了非语言行为的概念,剖析了这种教育方式的过程和特点,详述了班主任实践非语言行为教育的几种基本形式.