论音乐教育在高校素质教育中的重要作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,音乐教育是对学生进行素质教育的重要途径之一。高校音乐教育,有助于发展人的全面思维、提高学生的艺术修养和审美情趣、有助于加强德育工作。高校音乐教育通过艺术课教学和艺术活动,提高学生的艺术修养,促进学生身心各方面和谐发展。     

试谈音乐教育在高校素质教育中的地位和作用

音乐教育的本质是培养学生享受艺术的能力,提高学生的艺术修养。音乐艺术是听觉的艺术,是情感的艺术,是反映社会生活的艺术。音乐教育在高校素质教育中起着重要作用,能增强身体素质,提高思想道德素质,提高科学文化素质,培养创新能力,在高校素质教育中,其地位和作用都是不可忽视的。     

高校钢琴教学中即兴伴奏课程的问题分析及对策

随着素质教育的全面推进,我国音乐教育事业的发展速度越来越快,培养出众多优秀的音乐人才,有利于提高音乐教育水平。在新课程标准的要求下,高校钢琴即兴伴奏课程教学的实施,在一定程度上增强了学生的学习兴趣,能够引导学生形成具有自身特色的音乐风格,促进学生音乐艺术修养与综合素质能力的提高。本文就对高校钢琴教学中即兴伴奏课程的问题进行分析,并试探性提出几点对策,以便相关人士借鉴和参考。     

试析素质教育下的中学音乐教学

中央有关法律、法规明确指出,素质教育在21世纪教育发展中的重要性和紧迫性。音乐教育是素质教育不可缺少的重要组成部分。音乐艺术修养对一个人的成长,人格形成和生存质量的提高都起着重要的作用。美国《国家艺术教育标准》也指出,音乐素质是学生必备的全面素质之一,它在发展直觉、听力、想象、推理、思维、技巧、表达和交流中以独特的形式感染人心。     

把高雅音乐引进普通高校是素质教育的迫切要求

音乐教育是富有强烈艺术感染力的审美教育,是全面推进素质教育,培养适应跨世纪现代化建设需要的社会主义新人,促进学生全面发展的重要内容,当今大学生思想活跃,情越广泛,加快把高雅音乐引进课堂,对于培养学生正确的世界观、人生观和道德观,满足学生的艺术追求,提高学生的艺术修养具有非常重要作用。     

把高雅音乐引进普通高校是素质教育的迫切要求

音乐教育是富有强烈艺术感染力的审美教育,是全面推进素质教育,培养适应跨世纪现代化建设需要的社会主义新人,促进学生全面发展的重要内容。当今大学生思想活跃,情趣广泛,加快把高雅音乐引进课堂,对于培养学生正确的世界观、人生观和道德观,满足学生的艺术追求,提高学生的艺术修养具有非常重要作用。     

探析小学音乐教学中审美能力的培养

音乐教育是小学教育中实施全面现代素质教育的重要组织部分,通过音乐教育可以提高小学生的审美能力,艺术修养,以及自身综合素养,为小学生能够从小接触音乐、热爱音乐、享受音乐打下良好的基础。本文就小学音乐教学中如何培养学生的审美能力进行了一下探析,希望能为小学音乐教育的发展提供一些思路。     

音乐教育在现代中学教育中的作用

音乐教育是全面发展教育的重要组成部分,是实施美育的重要途径,它不仅能陶冶人的情操,提高人的素养,而且有助于开发学生的智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。随着教育改革的不断深化,音乐教育越来越受到人们的重视,特别是随着“素质教育”的提出,音乐教育在推进素质教育过程中的作用就越来越被人们所深刻认识了。音乐教育具有不容忽视的德育功能。音乐艺术借助于生动有趣的故事情节和直观美好的艺术形象,深刻而强烈地作用于学生的情感,使他们受到感染,从而潜移默化地熏陶学生的性情,净化学生的心灵,提高他们的思想觉悟,促使学生…     

职高音乐教学的实践与探索

音乐教育是素质教育的重要内容,也是德育的重要手段之一。对于职业高中的学生来说,不仅要具有广博的文化知识和专业技能,还要有一定的艺术修养,成为全面发展的人才。     

医学院校大学生加强艺术修养的重要性

医科院校大学生加强艺术修养是素质教育发展的要求,更是自身学科发展的要求,艺术修养的提高有助于提高学生的思想道德水平,也有助于素质文化修养的发展,医科院校要结合自身学科特点选择合适的艺术形式,加强学生艺术修养的培养。     

多媒体技术在中师美术欣赏教学中的优势

作为实施素质教育的一门重要课程,美术欣赏课有助于提高学生的审美能力和艺术修养,有助于发展学生的创造力和想象力,有助于培养学生高尚情操和形成健康的审美观.同时,它还能够发挥出德育、智育难以发挥的育人功能,促进学生素质的全面发展.     

论中国民族音乐在高校视唱练耳教学中的运用

视唱练耳是高校音乐教育的必修课程,主要通过视唱技能、音乐审美听觉及音乐素质的全面训练,帮助学生提高音乐文化艺术修养,加强音乐表现与感染力.     

浅谈在高校开展音乐教育的重要性

音乐教育是高校素质教育中的重要组成部分,是以提高学生全面素质为目的,以尊重高校学生主体性和主动精神,注重开发学生智慧潜能,注重学生形成健全人格为根本特征的教育,也是高校学生全面素质教育发展中不可或缺的环节。     

论音乐教育对大学生素质的影响

音乐教育的本质力量在于它以鲜明生动的艺术形象去感染、影响和培育人。音乐教育是实施素质教育的有效手段和不可或缺的方面。音乐教育不仅培养学生感受美、理解美、表现美和创造美的能力,而更重要的通过美育的手段提高人的素质。音乐教育是实施高校素质教育的重要手段,音乐教育在高校素质教育中具有不可替代的重要作用。     

论音乐教育在大学生素质教育中的作用

音乐教育是实施素质教育的一个重要途径,素质教育在高校中已全面展开,这对于学生的全面发展是完全有必要的。根据本人几年来承担的大学生艺术团工作和音乐选修课教学,对音乐教育在素质教育中的作用进行了初步的分析和探讨,指出音乐教育的重要性。     

音乐教育在高校校园文化建设中的作用

音乐教育在高校校园文化建设中起着不可替代的作用,它有助于提高当代大学生的科学文化素质,是全面素质教育的重要组成部分,是当代大学生实现自身美化、完善人格塑造的重要手段。开展多种形式的音乐教育,能促进大学生的身心和谐、健康的发展,能更加促进社会主义精神文明建设。高校音乐教育的普及和加强,对创建高校校园文化提供了良好的基础,也会加快高校校园文化的建设步伐。     

谈高等音乐教育与校园文化建设

音乐教育在高校校园文化建设中起着不可替代的作用,它有助于提高当代大学生的科学文化素质,是全面素质教育的重要组成部分,是当代大学生实现自身美化、完善人格塑造的重要手段。开展多种形式的音乐教育,能促进大学生的身心和谐、健康发展,能更加促进社会主义精神文明建设。高校音乐教育的普及和加强,对创建高校校园文化提供了良好的基础,也会加快高校校园文化的建设步伐。     

高职院校公共音乐教学体系探索

高职院校音乐教育具有极高的美育价值,是最直接的大学美育。美育有助于发展人的全面思维。音乐教育是对学生进行素质教育的一个重要内容和途径,有着不可替代的美育价值和育人功能。本文就建立高职院校公共音乐教育教学模式的指导思想和目标及主要内容、主要措施进行了实验性探讨。     

试论普通高校音乐教师素质的建构与完善

为了确保普通高校音乐教育的质量和水平,提高高校素质教育和促进学生的全面发展,文章提出音乐教师自身素质构建与完善是音乐教育顺利进行的重要组成部分,指出高校音乐教师应从职业素养、心理构建、教学能力和多重角色等方面不断加强和完善自身的素质,以促进音乐教育在高校中的全面推行,并达到预期的目标.     

对高校非音乐专业学生进行音乐教育的思考

高校学生综合素质能力体现之一就是学生的艺术鉴赏力和创造力。对高校非音乐专业学生进行音乐教育主要是提高学生的艺术修养,提升他们的艺术品味,其主要途径是通过公共音乐课的开设来进行。文章针对当前高校公共音乐课的开展情况提出了一些思考和建议,希望通过教师的教学和学生的学习,在大力提倡素质教育、实行科教兴国战略的今天,对学生今后在学习、工作中有所帮助。