民族院校图书馆自动化应用过程中出现的问题探讨——以甘肃民族师范学院图书馆为例

结合甘肃民族师范学院图书馆自动化应用的实际,剖析了自动化应用过程中出现的问题,并对自动化应用过程中出现问题进行了深入的探讨.     

升本后甘肃民族师范学院图书馆发展趋势分析

对甘肃民族师范学院升本后图书馆的发展定位、发展目标、队伍建设、馆藏资源建设、服务创新和组织建设等发展趋势进行论证,旨在为提高甘肃民族师范学院升本后图书馆正确的发展趋势抛砖引玉。     

高校图书馆细节服务探讨——以忻州师范学院图书馆为例

要做好高校图书馆工作,必须以读者为中心,认真关注管理和服务工作中的每一个细微环节,尽最大努力把每一件事情处理妥善并持之以恒,从而取得较好的服务效益。文章结合忻州师范学院图书馆工作实际,分别从管理和服务制度的修订、完善、落实以及服务读者过程中的细节管理进行了初步的探讨。     

CSI在民族院校书院制服务中的应用——以甘肃某民族师范学院为例

运用CSI来评价书院制服务的情况,对问卷调查的数据利用SPSS19.0进行分析,得到结论:学生对甘肃某民族师范学院书院制服务总体满意,满意度为67.24%,忠诚度为72.4%;不同书院的服务在满意度得分分布上存在显著性差异;一、二年级学生在书院学习服务上有显著性差异,其它服务上无显著性差异;男女学生在书院制服务满意度上无显著性差异.     

CSI在民族院校书院制服务中的应用——以甘肃某民族师范学院为例

运用CSI来评价书院制服务的情况,对问卷调查的数据利用SPSS19.0进行分析,得到结论:学生对甘肃某民族师范学院书院制服务总体满意,满意度为67.24%,忠诚度为72.4%;不同书院的服务在满意度得分分布上存在显著性差异;一、二年级学生在书院学习服务上有显著性差异,其它服务上无显著性差异;男女学生在书院制服务满意度上无显著性差异.     

试论民族院校特色馆藏建设——以甘肃民族师范学院图书馆为例

结合甘肃民族师范学院图书馆的实际,对民族高校图书馆特色建设的可行性进行了阐述。并提出了建设特色馆藏的需要坚持的三个原则．     

民族地区高师地理科学专业野外实践教学探讨——以甘肃民族师范学院为例

野外实践教学在地理科学专业的学习及应用转型中具有重要的作用。本研究选取地处民族地区的甘肃民族师范学院地理科学专业为例,介绍其野外实践教学的概况,分析其存在的诸如实践教学指导教师缺乏经验等方面的问题,并提出一些优化野外实践教学的建议。     

散打教学在民族院校开设的现状——以甘肃民族师范学院为例

本文针对甘肃民族师范学院散打课教学中存在的问题,以访谈和实地考察的方式,主要从教材运用、课程教授、教师数量及素质、学生认知态度及学习状况四个方面对甘肃民族师范学院学生进行了访谈调查,并在实地考察基础上提出一些个人建议和思考.     

甘肃民族师范学院民族教育研究的现状及其发展建议

从2009年至2016年的民族教育研究学术论文来看,甘肃民族师范学院每年教育类论文所占比例在25%到35%之间,学科主要集中在"高等教育""体育""教育理论与教育管理""中等教育"四大领域,从研究方向来看,主要针对甘肃省民族地区特别是甘南藏区的学校、教师、学生、教学等进行了重点研究,突出了民族特色、地方特色、师范特色,但总体上缺乏核心期刊论文。鉴于以上现状对甘肃民族师范学院民族教育研究的发展提出以下建议:设立民族教育研究专项课题与专项经费、明确定位实现错位发展、确立"重质不重量"的学术导向、加大藏汉双语教育研究。     

甘肃民族师范学院民族教育研究的现状及其发展建议

从2009年至2016年的民族教育研究学术论文来看,甘肃民族师范学院每年教育类论文所占比例在25%到35%之间,学科主要集中在"高等教育""体育""教育理论与教育管理""中等教育"四大领域,从研究方向来看,主要针对甘肃省民族地区特别是甘南藏区的学校、教师、学生、教学等进行了重点研究,突出了民族特色、地方特色、师范特色,但总体上缺乏核心期刊论文。鉴于以上现状对甘肃民族师范学院民族教育研究的发展提出以下建议:设立民族教育研究专项课题与专项经费、明确定位实现错位发展、确立"重质不重量"的学术导向、加大藏汉双语教育研究。     

在路上——访甘肃民族师范学院校长张俊宗

提起张俊宗,可能有很多人并不熟悉,但提起他所写的《现代大学制度》一书,教育领域应该有不少人都有所耳闻,甚至许多人还从中获益匪浅。对于这本饱受赞誉的书,张俊宗依然淡定如常：“这还只是过程,教育研究需要在不同的过程中完善”。     

谈民族高校图书馆读者服务的行为艺术美

民族高校图书馆馆员虽不是真正意义上的艺术工作者,但身处与读者有效交流和沟通的前沿,应该高度注重其自身的素养、形象和人格魅力,通过其读者服务的行为艺术方式,使每一位馆员的形象犹如流光溢彩的艺术作品,处处放射出美丽炫目的光芒。努力塑造图书馆馆员新形象,以焕发图书馆新的生命力,是民族高校图书馆建设的重要内容。     

西部民族地区高校图书馆全开放服务管理模式探析——以喀什师范学院图书馆为例

以喀什师范学院图书馆为例,探讨了西部民族地区高校图书馆全开放管理存在的问题,提出了在全开放管理模式下民族地区高校图书馆如何提高服务及管理质量的对策。     

合肥师范学院图书馆精准服务研究

在现代信息时代中,高校图书馆需要为师生提供更精准化的服务,本文就叙述和讨论了合肥师范学院图书馆精准服务建设情况,提出了挖掘学生自身服务的潜力能更好的为学生服务的理念。     

民族地区高校图书馆推广全校师生阅读的思考——以宁夏师范学院图书馆为例

随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,“科教兴国”、“人才强国”等战略的提出,教育越来越成为人们关注的重点.培养知识型人才已经成为教育研究者目前研究的主要课题,因此拓展学生的知识面成了培养知识型人才的重点内容.宁夏师范学院图书馆通过对全校师生推广阅读进行了这方面的探索.     

藏族锅庄舞融入民族院校体育课程优势分析——以甘肃民族师范学院为例

锅庄舞有着显明的民族特色,将其融入民族院校体育课程不仅能丰富教学内容,可以有效解决体育教学场地、器材的不足,而且对弘扬藏族优秀传统文化、构建和谐校园、增强各民族同学间的交往交流交融具有重要意义.通过对藏族锅庄舞融入民族学院体育课程的优势进行分析,论述了民族院校体育课程中开设锅庄舞的必要性和可行性.     

民族院校图书馆教育职能浅议——以中央民族大学图书馆为例

民族院校图书馆是学校教学科研的重要阵地,是教学实施过程的重要环节,是在服务中实施教育的重要场所.随着教学改革的不断深入和学科建设的快速发展,作为大学基础教育的教学工作逐渐从以“教”为中心转变为以“学”为中心.这种自主学习的理念对大学生学习能力提出了更高的要求.图书馆是学生自主学习的重要场所,它为学生提供文献资源、信息资源、服务资源、环境资源等服务,其职责和功能是不可替代的.     

关于民族高校图书馆为高年级学生服务的思考

文章通过综合分析民族高校高年级学生对文献信息资源的需求特点,并结合民族高校图书馆的实际情况,提出了做好高年级学生文献信息服务工作的若干措施.     

民族院校大学生爱国主义教育存在的问题及对策——以甘肃民族师范学院为例

爱国主义教育是高校思想政治教育的重要内容之一,提高民族院校大学生爱国主义教育的实效性,对维护民族团结具有重要意义。以甘肃民族师范学院为例,分析了当前我国民族院校大学生爱国主义教育现状及存在的问题,提出了加强大学生爱国主义教育的对策。     

民族地区高校学报品牌栏目的创建——以《黔南民族师范学院学报》为例

民族地区高校学报要充分借助本土资源优势，深度挖掘地方民族文化，以特色为中心，精心培育、打造品牌栏目，凸显期刊品牌价值；努力办好优势栏目，保障期刊学术质量，延伸学报品牌内涵，走科学的可持续发展之路，从而服务地方经济，实现社会效益。