物理教学中贯彻科学素质教育的几个关键所在

物理教学中，通过宣扬物理精神、重视物理实验教学、合理开展课外实验活动．培养学生的科学兴趣、科学分析问题和解决问题的能力、科学创新能力。     

物理教学中贯彻科学素质教育的几个关键所在

物理教学中,通过宣扬物理精神、重视物理实验教学、合理开展课外实验活动,培养学生的科学兴趣、科学分析问题和解决问题的能力、科学创新能力.     

贯彻启发式教学原则的几个问题

第一,“精讲多练”是否就是启发式?不少同志把“精讲多练”已经看成为教学原则了,而赞可夫是反对“精讲多练”的。他说,因为“多练”就不能“多讲”,“我们是靠知识的广度来达到牢固性的”。他也强调培养技巧,但他反对用多次重复的方法来训练技巧。他认为只有充分理解,灵活运用,才能牢固地掌握技巧。他的这种看法很值得探讨。我认为虽然不必一概地反对精讲多练,但是却没有必要把精讲多练看成是教学过程中始终应该遵循的原则。是“精讲”还是“多讲”,是“多     

关于贯彻教学原则的几个问题

《小学思想品德课教学大纲》明确规定了教好这门课应遵循的基本原则。在教学实践中,如何以党在社会主义初级阶段的基本路线为指导,贯彻好这些原则,提高教学质量,是应当认真探索的问题。我建议考虑以下四个问题。一、理想教育与现实相结合。《大纲》要求“以共产主义思想为指导”,其实质是从小在学生的心田播下共产主义理想的种子。为此,在教学中,既要通俗浅显地向学生讲明未来的共产主义社会是什么样的,共产主义道德的基本要求是什么,又     

在数学教育中贯彻素质教育的几个教学要点

素质教育提倡的是提高学生的素质 ,使学生能生动、活泼、主动地学习 ,成为全面发展的有用人才 .课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,只有提高课堂4 5分钟的质量和效率 ,才能使素质教育在学校工作中得到落实 .在课堂教学中 ,贯彻以“教师为主导、学生为主体、训练为主线、培养能力为主旨”的指导思想 ,优化课堂教学过程 ,让学生在课堂中既紧张又活泼 ,既动脑又动手 ,充分参与到学习活动和问题的解决过程中来 ,实现课堂教学的整体优化和学生素质的全面提高 .1　精心设计教学过程 ,培养学生对数学的学习兴趣兴趣既是学习的动力 ,又是学习的启导 ,…     

历史教学渗透素质教育应遵循的几个原则

江泽民同志在十五大报告中提出了要把建设有中国特色的社会主义全面推向２１世纪的战略目标。为了适应这一形势发展的需要,我们的教育就必须从“应试教育”转向素质教育。历史学科如何将素质教育渗透到教学中去呢？笔者认为应坚持以下几项原则：一、坚持教书与育人相结合...     

在高职语文教学中贯彻三个教学原则

当前高职院校语文课教学形式呆板,方法、途径单一,很难得到学生的重视.教师必须改变陈旧的思想观念,改变落后的教学方法,遵循语文教学的三个原则,创设一种民主、和谐、宽松、自由的教学氛围.     

体育教学中贯彻素质教育

根据《中共中央国务院深化体育教育改革》的要求,把素质教育体育观渗入进每一节课是刻不容缓的。为了体现素质教育的改革成果,强化素质教育的内容,素质教育课堂应严格注意以下几个方面的有机结合,只有这样,一切素质教育的体育课堂就会体现的更加完美、真正体现素质教育     

在音乐教学中贯彻素质教育的几点做法

素质教育是当前基础教育改革的主旋律,它的内容是全方位的,是以全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、审美素质及培养创造力、想象力、意志力、合作意识等的教育,目的是发展个性,完善人格,使之适应和推动社会全面和谐的发展.     

数学教学中贯彻直观性原则的几点尝试

数学和所有科学一样 ,以客观现实为研究对象 ,它的特点是研究现实世界抽象化了的数量及空间形式以及它们的关系 ,因此要想学生对抽象的数学有所认识、能够理解、感到兴趣 ,我们就应在教学过程中 ,充分利用直观因素、形象因素 .事实证明 ,不论实际事例、直观教具、数学图表…… ,都可以给学生以深刻的印象 ,都可以把抽象的对象还原为具体的实例 ,都可以使学生清楚地看出 ,数学知识虽然以高度抽象的形式出现 ,但这只能在表面上掩盖它起源于外部世界的本质 .这一切都为学生抽象的思维提供了具体的起点 .直观性原则就是指教师通过具体的事物和形…     

生物教学中贯彻直观教学原则的四个问题

直观原则是一项基本的教学原则,在中学生物教学中加强直观教学,为学生提供生动、具体、形象的可感知材料,不仅能帮助学生正确认识学习的对象,牢固地掌握所学知识,而且有利于激发学生兴趣,全面提高学生素质。本文就生物教学中如何贯彻直观教学原则谈点个人见解。     

在教学实践中自觉贯彻素质教育原则的做法和体会

毛泽东同志说过,教改的问题关键是教师的问题。实施素质教育虽然需要全社会的关注和来自各方面的配合与支持,但关键还是教师.人们常说“教师是人类灵魂的工程师”,是人类文化知识的传播者,是教育活动的组织者,对青少年的成长起着重要作用.’教师的一句话,或许就能影响学生的一生.所以,教师的言行,职业道德,业务水平,治学态.度和思想修养,直接关系到学生的未来.由“应试教育”向素质教育转轨,就对教师提出了更高的要求.只有具备良好素质的教师,才能担负起实施素质教育,培育高素质的一代新人的重任.因此,教师必须努力学习,加强自身体养全面提高自己的素质,为人师表,做学生的楷模.     

课堂教学如何贯彻素质教育原则

教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道。那么“素质教育”与“应试教育”在课堂教学上有什么区别？“素质教育”的课堂教学具有哪些特点？本文仅就教学目标的设置、教学方法的运用两个方面谈一些看法。     

浅谈素质教育中几条原则

现阶段,中小学实施素质教育的重要性被越来越多的人所认识、接受,正在努力创造条件,探索实施素质教育的方法和途径。由于各地条件的差异,因此实施的方法和途径也各不相同。我们在这方面也作了些探索,成功与否,     

目标教学中不容忽视的几个问题

当前,目标教学已经在全国20多个省、市、自治区迅速推广,其效果之明显实在让人瞩目。笔者因工作之便,有幸经常参加目标教学公开课、观摩课的听课、评课活动,从中得到的教益可谓难以尽言。但同时发现,有些教师在目标教学过程中,确也存在一些不容忽视的问题。为了求得统一认识,现列举如下,与同行们探讨。     

目标教学中不容忽视的几个问题

目标教学中不容忽视的几个问题新疆于继华定标众所周知，教学目标是目标教学的核心，因此，准确定标乃是目标教学的前提。要做到“准确”，就必须熟悉大纲、吃透教材、摸清学情。曾遇一位小学语文老师在教《白杨》一课时，要求学生能用象征手法当堂口头作文，结果在达标检...     

法学教学中如何贯彻素质教育

在对大学生实施素质教育中,总是强调思想政治素质的重要性。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱,思想政治素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂。”我们在明确思想政治素质教育重要性的同时,应把素质教育贯彻到具体日常教学活动中。笔者作为法学专业任课教师,认为应在授课的同时全面推进素质教育。     

体育教学中如何贯彻素质教育

素质教育的本质是面向全体学生,培养学生德智体美全面发展。而体育教学因其教学过程在一个特定的环境中进行,学生的认知在动态中得到体现,所以,与其他学科相比,对学生的素质教育有其特殊性。我认为,体育教学中的素质教育是以教师为主导,以学生为主体,以教材为中介,以丰富多彩、灵活多变的方式为手段,在动态的教学过程中,在强身健体的基础上,促使学生在知识、技能与能力、意志与毅力、情