提高法学本科毕业论文质量的思考

目前法学本科毕业论文的写作普遍存在选题不当,论文结构不合理,文献收集和整理不到位,格式不规范和内容缺乏创新性等问题。这些问题的出现既有客观方面的原因,也有学生和指导教师主观方面的原因。为此,应合理安排毕业论文的写作进程,加强对学生论文写作能力的培养,严格毕业论文指导工作的过程管理,强化毕业论文质量的监督机制,确保毕业论文的教学环节的高效有序地进行。     

从法学毕业论文质量析电大开放教学模式存在的问题

电大法学毕业论文存在着普遍问题：抄袭现象严重，无新意，论题太大，格式不规范等。问题的存在有学员方面、指导教师方面和地方电大自身等方面的原因。应对电大开放教育管理模式进行综合治理．正确定位教学目标，加强教师队伍的建设，严格考试纪律，狠抓教学质量。     

司法实践能力培养目标下的法学本科毕业论文训练模式探讨

法学本科毕业论文写作的训练目标,应从立法建议导向到司法适用导向转换。从训练学生的理论思辨能力到训练学生的法律适用方法转换。从著书立说到案例研判转换。本文基于该认识,详细设计了论文写作的具体训练目标、训练流程和评价标准。     

自学考试法律本科毕业论文写作与答辩之我见

一、法学本科毕业论文的特征法学毕业论文作为一种学术论文,既有学术论文的一般属性,也有自己特殊的属性。概括起来,法学毕业论文有以下特点:1、学术性。学术性是指在论文中所体现的专门、系统的学问,具有建立在深厚实践基础上的理论体系。2、独创性。独创性就是在论文中要对从     

计算机本科毕业论文写作框架的设计

针对一般高等院校的计算机专业本科毕业生,提出一种毕业论文写作框架,它纵向具有层次性,横向具有演绎性。层次性指出论文的构成要素,据此学生可以按部就班地进行论文写作;演绎性指出论文内容的逻辑顺序,强调论文构成要素的有机性。经过教学实践,基于该框架的毕业论文指导得到了学生的普遍认可和欢迎。     

本科毕业论文质量研究报告

本文通过对莱管理专业2004至2006届本科毕业论文进行抽样调研,对论文选题及其存在的问题、题目类型及规范性进行了评价研究,阐述了高等院校经管类本科毕业论文的技术要求。通过对本科毕业论文基本数据统计和类比分析,运用定性和定量方法研究毕业论文质量,对相关高等院校经管类专业本科毕业论文管理研究进行了重要的尝试和探索,提供了高等院校教学管理中毕业论文指导环节的质量控制方法和思路。     

英语专业本科毕业论文写作的问题与对策

英语专业本科毕业论文写作一直是高校外语教育研究和关注的热点,如何提高学生论文质量是外语教师不断努力的教学目标之一。针对毕业论文写作过程中学生与教学中的问题,找出问题症结所在,进行相对应的指导和管理的改革,才能真正帮助学生圆满完成这一学习任务。     

基层电大毕业论文实践困境及突破

毕业论文写作是高等教育重要的教学环节，是学生基础知识和基本技能得到应用和提高的综合体现。远程高等教育的毕业论文实践因存在着诸多不规范的地方而成为远程高等教育质量提高的阻碍。规范毕业论文实践环节，对提高远程高等教育的质量，实现远程高等教育培养目标，具有重要意义。     

提高电大本科毕业论文质量的思考

电大本科学生毕业论文的写作是集中性实践环节的重要组成部分,它是对三年来所学专业知识和综合能力的一次全面考核,抓好毕业论文工作是提升开放教育质量的重要环节,尽管学校针对毕业论文有一系列的管理制度和严格的程序要求,但     

通过科研训练提升法学本科毕业论文质量的思考

目前法学本科毕业论文质量存在较多问题,应从教育过程寻找解决办法。科研训练包括竞赛类、参与类和融入类三种形式,在法学教育教学过程中贯彻科研训练,有利于提高学生的综合能力与素质,从而有利于解决法学本科毕业论文存在的质量问题。同时,切实开展科研训练,也将推动法学教育工作者积极转变教学方式与教育理念。     

电大开放教育法学本科教学实践环节若干问题的探讨

开放教育本科教学实践环节中论文写作与答辩方面存在着一些不容忽视的问题,而这些问题在很大程度上影响着开放教育的质量和声誉。针对这些问题,应采取教育、培训、规范管理和改革等相应的对策以求解决。     

试论英语专业本科毕业论文的写作

学生的毕业论文设计不仅体现学生的学业水平,同时也直接关系着学生的培养质量。实践研究表明,英语专业毕业论文设计工作在学生方面存在一定问题。学生对毕业论文设计的目的和意义认识不足,没有很好地掌握撰写论文的技巧（包括阅读量不够、没有对文献和资料进行有效处理等）,缺乏创造性。要改善英语专业毕业论文设计工作,应该从四方面入手：提高英语论文指导教师的自身素质,提高论文指导水平;鼓励学生扩大阅读,深入研究,形成良好的研究习惯;加大对学生的管理力度,对学生论文设计的全过程进行有效监督;增加可利用研究资源,创设良好的研究氛围。     

从知识转换模式看电大本科毕业论文写作问题

毕业论文是远程教育实践教学的重要内容.如何写好、指导好毕业论文,是远程教育的难点问题之一.从知识转换模式的视角考察,电大毕业论文写作者的问题主要是:对解决论文写作问题缺乏信心、技能准备和可操作的方法;多数是写作方面的生手;设定目标、形式问题的能力较弱;写作思维能力不足.这些问题的解决,可能需要从两个方面去考虑:一是用求实和适度原则为电大毕业论文定位,二是改进教育教学方式,促进知识转换.     

浅谈英语专业本科毕业论文写作与指导

毕业论文是检验学生专业知识和应用能力的一个重要方面。本文针对英语专业本科毕业论文存在的主要问题,就选题、阅读、写作、评价等方面提出了一些可供参考的意见和建议。     

新建本科院校法学毕业论文指导的问题与对策

在新建本科院校法学毕业论文的写作与指导实践中,存在部分学生态度不端正、缺乏先期训练、选题自主权不受尊重、专业热点与前沿问题掌握不够、写作技能欠缺等问题,应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生的积极性,有针对性地解决上述问题,使得论文的指导与写作实现完美的互动、共赢。     

法学专业本科毕业论文改革措施研究

本科毕业论文(设计)作为本科教育的最后一环,是学生完成大学四年专业学习后运用知识的综合体现,更是学生以科学的思维进行系统研究的具有实际意义的活动,具有不可替代的重要性。然而,毕业论文质量连年滑坡引人堪忧,已然成为各高校教学研究工作的重要课题。文章以法学专业为例,对论文指导过程中发现的突出问题进行分析,试图找到某些可行性措施,阻碍毕业论文质量下滑现状,普遍提升类似院校尤其是法学专业的毕业论文质量。     

对开放教育本科毕业论文评价指标体系的探讨

实践教学是开放教育本科中的重要环节之一，是整个教学内容和课程体系中不可分割的组成部分。对于远程开放教育集中实践教学环节——毕业论文，各地电大均做到迫实践，迫研究，迫探索，取得了诸多有益的成果，但在毕业论文的评价方面存在某些不足。本人根据在实施过程中对学生的毕业论文如何做到有效、客观、可操作性地评价，从以下三个方面进行了探讨：开放教育本科毕业论文评定的依据；半业论文评价指标体系的基本模式；毕业论文的评价方法。     

电大毕业论文写作存在的问题及对策

指导学生完成毕业论文的写作,是提高学员实践能力、学以致用的重要环节。但在具体实践中,毕业论文写作及写作指导碰到了许多困难,要把这个实践环节落到实处非常不易。本文从电大毕业论文写作指导的实践出发,对电大毕业论文写作及指导中存在的问题进行了分析,并提出相应的对策。     

本科毕业论文选题探究

本科毕业论文的成果与价值取决于论文的最后完成和客观的评定,但选题是决定论文成败的重要前提和主要环节之一,同时也是本科学生在撰写毕业论文时最为困惑的问题。本文针对这一问题,从选题的意义、选题的原则、选题的方法等方面进行分析,深入浅出地论述了毕业论文应如何选题,以及对毕业论文选题的成绩评定提出要求,规范学生选题。这对提高本科毕业论文的撰写质量,具有现实意义。     

本科毕业论文写作模式研究

文章在肯定本科毕业论文写作重要性的基础上,分析了导致本科毕业论文质量呈逐年下滑现象出现的原因,并结合自己的实践经验,提出了创新本科毕业论文写作模式的基本做法,以期对提高本科毕业论文质量有所帮助。