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“多多益善”已经成为人们的口头禅,试想想:“多多”真的“益善”吗?看一看哈尔滨市第一中学的唐琳同学是怎么说的。有很多人认为“多多益善”,而我觉得“多多”未必“益善”。因为任何事物的发展都存在“度”的问题。在“度”以内,“多多”就“益善”;若在“度”之外,“多多”就未必“益善”了。“画蛇添足”这个故事已为我们熟知,画蛇的人就因为多面一笔,将一幅本 相似文献
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张贺余 《中学语文(读写新空间)》2010,(4):20-20
还记得那是十月,秋风渐起。叶片开始瑟瑟发抖,等待亲吻土地、归于永恒的那一刻。夏日虚浮的繁华终掩不住秋叶衰败的事实。月光越发清淡,留给地面的,是如霜一般的冷光。 相似文献
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写作兴趣的培养对于学生来说是一件终身受益的事情,在初中语文教学中我们不难发现,学生对于写作大都欠缺热情,不少学生在写作时都思路堵塞,而且用词用句都毫无文采。要提高学生的写作水平,最重要的就是激发学生的写作热情,那么首要的任务就是引导学生多读书,从优秀文学作品获得激发灵感,获得写作热情。 相似文献